Key competences in theory and practice (Q128377): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Sleutelcompetenties in theorie en praktijk | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project „Key Competences in Theory and Practice” zal worden uitgevoerd bij het OSI in de gemeente Bliżyn in SP in Mroczków in de periode 01.08.2018-31.7.2020. Hoofddoelstelling Gelijke onderwijskansen voor plattelandskinderen (UP) 85(42K/43M) en leerkrachten (UP)11(10K/1M) Primary School (SP) in Mroczków, door de ontwikkeling van sleutelcompetenties (KK) in de context van de behoeften van de arbeidsmarkt in de periode 01.08.2018-31.7.2020. Het project betreft activiteiten in verband met de ontwikkeling van de KK op het gebied van het leren van vreemde talen, wiskundig, technisch en IT, sociaal onder zowel studenten als docenten. De acties zullen worden bevestigd door de verwezenlijking van de projectindicatoren: Aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma-80 (38K/42M); Aantal leerkrachten dat kwalificaties of verworven competenties heeft verworven na het verlaten van het programma-11 (10K/1M) Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma-80 (38K/42M); Aantal ondersteunde leerkrachten in het programma-11 (10K/1M). Het aantal scholen waarvan de werkplaatsen zijn aangepast aan de -1-regeling; Het aantal personen dat valt onder-61 (27K/34M) opleiding/advies op het gebied van digitale competenties De projectactiviteiten waarborgen de toepassing van de Richtsnoeren inzake de toepassing van het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van toegankelijkheid voor SA’s en het beginsel van gelijkheid van vrouwen en mannen in het kader van EU-middelen voor de periode 2014-2020, door te zorgen voor gelijke toegang tot onderwijs, ongeacht geslacht of handicap, en resulteren uit de goedgekeurde individuele analyse van de school op 28 maart 2017 door de directeur van de SP en de burgemeester van de gemeente Bliżyn In het geval van een handicap die extra kosten met zich meebrengt, zal de aanvrager redelijke aanpassingen in verband met het type handicap verstrekken. Het project zal gebruik maken van de soorten concrete acties: 1 bis; 1b; 1 quater; 2 bis. 2b 2c Subsidiebedrag 646 810 PLN, eigen bijdrage 85140 PLN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Key Competences in Theory and Practice” zal worden uitgevoerd bij het OSI in de gemeente Bliżyn in SP in Mroczków in de periode 01.08.2018-31.7.2020. Hoofddoelstelling Gelijke onderwijskansen voor plattelandskinderen (UP) 85(42K/43M) en leerkrachten (UP)11(10K/1M) Primary School (SP) in Mroczków, door de ontwikkeling van sleutelcompetenties (KK) in de context van de behoeften van de arbeidsmarkt in de periode 01.08.2018-31.7.2020. Het project betreft activiteiten in verband met de ontwikkeling van de KK op het gebied van het leren van vreemde talen, wiskundig, technisch en IT, sociaal onder zowel studenten als docenten. De acties zullen worden bevestigd door de verwezenlijking van de projectindicatoren: Aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma-80 (38K/42M); Aantal leerkrachten dat kwalificaties of verworven competenties heeft verworven na het verlaten van het programma-11 (10K/1M) Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma-80 (38K/42M); Aantal ondersteunde leerkrachten in het programma-11 (10K/1M). Het aantal scholen waarvan de werkplaatsen zijn aangepast aan de -1-regeling; Het aantal personen dat valt onder-61 (27K/34M) opleiding/advies op het gebied van digitale competenties De projectactiviteiten waarborgen de toepassing van de Richtsnoeren inzake de toepassing van het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van toegankelijkheid voor SA’s en het beginsel van gelijkheid van vrouwen en mannen in het kader van EU-middelen voor de periode 2014-2020, door te zorgen voor gelijke toegang tot onderwijs, ongeacht geslacht of handicap, en resulteren uit de goedgekeurde individuele analyse van de school op 28 maart 2017 door de directeur van de SP en de burgemeester van de gemeente Bliżyn In het geval van een handicap die extra kosten met zich meebrengt, zal de aanvrager redelijke aanpassingen in verband met het type handicap verstrekken. Het project zal gebruik maken van de soorten concrete acties: 1 bis; 1b; 1 quater; 2 bis. 2b 2c Subsidiebedrag 646 810 PLN, eigen bijdrage 85140 PLN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Key Competences in Theory and Practice” zal worden uitgevoerd bij het OSI in de gemeente Bliżyn in SP in Mroczków in de periode 01.08.2018-31.7.2020. Hoofddoelstelling Gelijke onderwijskansen voor plattelandskinderen (UP) 85(42K/43M) en leerkrachten (UP)11(10K/1M) Primary School (SP) in Mroczków, door de ontwikkeling van sleutelcompetenties (KK) in de context van de behoeften van de arbeidsmarkt in de periode 01.08.2018-31.7.2020. Het project betreft activiteiten in verband met de ontwikkeling van de KK op het gebied van het leren van vreemde talen, wiskundig, technisch en IT, sociaal onder zowel studenten als docenten. De acties zullen worden bevestigd door de verwezenlijking van de projectindicatoren: Aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma-80 (38K/42M); Aantal leerkrachten dat kwalificaties of verworven competenties heeft verworven na het verlaten van het programma-11 (10K/1M) Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma-80 (38K/42M); Aantal ondersteunde leerkrachten in het programma-11 (10K/1M). Het aantal scholen waarvan de werkplaatsen zijn aangepast aan de -1-regeling; Het aantal personen dat valt onder-61 (27K/34M) opleiding/advies op het gebied van digitale competenties De projectactiviteiten waarborgen de toepassing van de Richtsnoeren inzake de toepassing van het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van toegankelijkheid voor SA’s en het beginsel van gelijkheid van vrouwen en mannen in het kader van EU-middelen voor de periode 2014-2020, door te zorgen voor gelijke toegang tot onderwijs, ongeacht geslacht of handicap, en resulteren uit de goedgekeurde individuele analyse van de school op 28 maart 2017 door de directeur van de SP en de burgemeester van de gemeente Bliżyn In het geval van een handicap die extra kosten met zich meebrengt, zal de aanvrager redelijke aanpassingen in verband met het type handicap verstrekken. Het project zal gebruik maken van de soorten concrete acties: 1 bis; 1b; 1 quater; 2 bis. 2b 2c Subsidiebedrag 646 810 PLN, eigen bijdrage 85140 PLN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 13:05, 17 December 2021
Project Q128377 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key competences in theory and practice |
Project Q128377 in Poland |
Statements
622,157.5 zloty
0 references
731,950.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 July 2020
0 references
STOWARZYSZENIE WIEDZA I ROZWÓJ
0 references
Projekt "Kompetencje kluczowe w teorii i praktyce" realizowany będzie na terenie OSI w Gminie Bliżyn w SP w Mroczkowie w okresie 01.08.2018-31.07.2020. Cel główny Wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wiejskich-uczestników projekt (UP) 85(42K/43M) i nauczycieli (UP)11(10K/1M) Szkoły Podstawowej (SP) w Mroczkowie, poprzez rozwój kompetencji kluczowych(KK) w kontekście potrzeb na rynku pracy w okresie 01.08.2018-31.07.2020. Projekt to działania dotyczące rozwoju KK w zakresie nauki języka obcego, matematyczne, nakowo-techniczne, informatyczne, społeczne zarówno w wśród uczniów/uczennic jaki i nauczycieli. Dziania zostaną potwierdzone osiągnięciem wskaźników w ramach projektu: Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-80(38K/42M); Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-11(10K/1M) Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie-80(38K/42M); Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie-11(10K/1M). Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie -1; Liczba osób objętych-61 (27K/34M) szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych Działania projektowe zapewnia stosowanie Wytycznych w zakresie realizacji zasady równości szans i niedyskryminacji w tym dostępności dla ON oraz zasady równości kobiet i mężczyzn w ramach funduszy unijnych na lata 2014-2020, poprzez zapewnienie równego dostępu do edukacji bez względu na płeć czy niepełnosprawność oraz wynikają z zatwierdzonej analizy indywidualnej szkoły w daniu 28 marca 2017 r przez Dyrektora SP oraz wójta Gminy Bliżyn W przypadku wystąpienia niepełnosprawności powodującej dodatkowych kosztów Wnioskodawca zapewni racjonalne usprawnienia związane z rodzajem tej niepełnosprawności. W ramach projektu zastosowane zostaną typy operacji: 1a; 1b; 1c; 2a. 2b. 2c. Kwota dofinansowania 646 810 zł, wkład własny 85140 zł. (Polish)
0 references
The project “Key Competences in Theory and Practice” will be carried out in the OSI in Bliżyn Municipality in Mroczków in the period 01.08.2018-31.07.2020. Main objective Equalising the educational opportunities of rural children-participants project (UP) 85(42K/43M) and teachers (UP)11(10K/1M) Primary School (SP) in Mroczków, through the development of key competences (KK) in the context of labour market needs in the period 01.08.2018-31.07.2020. The project is related to the development of the KK in the field of foreign language learning, mathematical, naco-technical, IT, social, both students and teachers. The actions will be confirmed by the achievement of the indicators within the project: Number of pupils who have acquired key competences after leaving programme-80(38K/42M); Number of teachers who have been qualified or qualified after leaving programme-11(10K/1M) Number of pupils supported for developing key competences in programme-80(38K/42M); Number of teachers supported in programme-11(10K/1M). The number of schools whose workshops have been retrofitted with the programme -1; Number of persons covered by 61 (27K/34M) training/advice in the field of digital competence Design actions ensure the application of the Guidelines for the implementation of the principle of equal opportunities and non-discrimination, including accessibility for ON and the principle of equality between women and men within the framework of EU funds for the period 2014-2020, by ensuring equal access to education irrespective of gender or disability and result from the approved analysis of the individual school on 28 March 2017 by the Director of the SP and the Head of the Municipality of Bliżyn. The project will use the following types of operations: 1a; 1b; 1c; It’s 2a. 2b. 2c. Co-financing amount 646 810 PLN, own contribution PLN 85140. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet «Compétences clés en théorie et en pratique» sera mis en œuvre à l’OSI dans la commune de Bliżyn dans le SP à Mroczków au cours de la période allant du 1er août 2018 au 31 juillet 2020. Objectif principal Égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants ruraux participants (UP) 85(42K/43M) et les enseignants (UP)11(10K/1M) École primaire (SP) à Mroczków, grâce au développement de compétences clés (KK) dans le contexte des besoins du marché du travail au cours de la période allant du 1er août 2018 au 31 juillet 2020. Il s’agit d’activités liées au développement du KK dans le domaine de l’apprentissage des langues étrangères, des mathématiques, des techniques et des technologies de l’information, tant pour les étudiants que pour les enseignants. Les actions seront confirmées par la réalisation des indicateurs du projet: Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-80(38K/42M); Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-11(10K/1M) Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés du programme-80(38K/42M); Nombre d’enseignants soutenus dans le programme-11(10K/1M). Le nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés avec le programme -1; Les activités du projet garantissent l’application des lignes directrices sur la mise en œuvre du principe de l’égalité des chances et de la non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les autorités de surveillance et le principe de l’égalité entre les femmes et les hommes au titre des fonds de l’UE pour la période 2014-2020, en garantissant l’égalité d’accès à l’éducation indépendamment du sexe ou du handicap, et résultant de l’analyse individuelle approuvée de l’école le 28 mars 2017 par le directeur du SP et le maire de la municipalité de Bliżyn En cas d’invalidité entraînant des coûts supplémentaires, la requérante fournira des aménagements raisonnables liés au type de handicap. Le projet utilisera les types d’opérations: 1 bis; 1 ter; 1 quater; 2 bis. 2 ter. 2 quater Montant de la subvention 646 810 PLN, contribution propre 85140 PLN. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt „Schlüsselkompetenzen in Theorie und Praxis“ wird im Zeitraum 01.08.2018-31.07.2020 am OSI in der Gemeinde Bliżyn in SP in Mroczków umgesetzt. Hauptziel Chancengleichheit für ländliche Kinder-Teilnehmer (UP) 85(42K/43M) und Lehrer (UP)11(10K/1M) Grundschule (SP) in Mroczków durch die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen (KK) im Kontext der Arbeitsmarkterfordernisse im Zeitraum 01.08.2018-31.07.2020. Das Projekt befasst sich mit der Entwicklung der KK auf dem Gebiet des Fremdsprachenlernens, mathematischer, technischer und IT, Soziales sowohl von Schülern als auch von Lehrern. Die Maßnahmen werden durch das Erreichen der Projektindikatoren bestätigt: Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben-80(38K/42M); Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm 11(10K/1M) Qualifikationen oder erworbene Kompetenzen erworben haben, Zahl der Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm-80(38K/42M) unterstützt werden; Anzahl der im Programm unterstützten Lehrkräfte(10K/1M). Zahl der Schulen, deren Werkstätten mit dem -1-Programm nachgerüstet wurden; Die Zahl der von der Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenzen erfassten Personen von 61 (27K/34M) Die Projektaktivitäten gewährleisten die Anwendung der Leitlinien zur Umsetzung des Grundsatzes der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung, einschließlich der Zugänglichkeit für SA und des Grundsatzes der Gleichstellung von Frauen und Männern aus EU-Mitteln für den Zeitraum 2014-2020, indem sie den gleichberechtigten Zugang zu Bildung unabhängig von Geschlecht oder Behinderung gewährleisten und sich aus der genehmigten individuellen Analyse der Schule am 28. März 2017 durch den Direktor des SP und dem Bürgermeister der Gemeinde Bliżyn ergeben. Im Rahmen des Projekts werden die Arten von Vorhaben verwendet: 1a; 1b; 1c; 2a. 2b. 2c Zuschussbetrag 646 810 PLN, Eigenbeitrag PLN 85140. (German)
8 December 2021
0 references
Het project „Key Competences in Theory and Practice” zal worden uitgevoerd bij het OSI in de gemeente Bliżyn in SP in Mroczków in de periode 01.08.2018-31.7.2020. Hoofddoelstelling Gelijke onderwijskansen voor plattelandskinderen (UP) 85(42K/43M) en leerkrachten (UP)11(10K/1M) Primary School (SP) in Mroczków, door de ontwikkeling van sleutelcompetenties (KK) in de context van de behoeften van de arbeidsmarkt in de periode 01.08.2018-31.7.2020. Het project betreft activiteiten in verband met de ontwikkeling van de KK op het gebied van het leren van vreemde talen, wiskundig, technisch en IT, sociaal onder zowel studenten als docenten. De acties zullen worden bevestigd door de verwezenlijking van de projectindicatoren: Aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma-80 (38K/42M); Aantal leerkrachten dat kwalificaties of verworven competenties heeft verworven na het verlaten van het programma-11 (10K/1M) Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma-80 (38K/42M); Aantal ondersteunde leerkrachten in het programma-11 (10K/1M). Het aantal scholen waarvan de werkplaatsen zijn aangepast aan de -1-regeling; Het aantal personen dat valt onder-61 (27K/34M) opleiding/advies op het gebied van digitale competenties De projectactiviteiten waarborgen de toepassing van de Richtsnoeren inzake de toepassing van het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van toegankelijkheid voor SA’s en het beginsel van gelijkheid van vrouwen en mannen in het kader van EU-middelen voor de periode 2014-2020, door te zorgen voor gelijke toegang tot onderwijs, ongeacht geslacht of handicap, en resulteren uit de goedgekeurde individuele analyse van de school op 28 maart 2017 door de directeur van de SP en de burgemeester van de gemeente Bliżyn In het geval van een handicap die extra kosten met zich meebrengt, zal de aanvrager redelijke aanpassingen in verband met het type handicap verstrekken. Het project zal gebruik maken van de soorten concrete acties: 1 bis; 1b; 1 quater; 2 bis. 2b 2c Subsidiebedrag 646 810 PLN, eigen bijdrage 85140 PLN. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPSW.08.03.02-26-0028/17
0 references