S.IG.M.A. SONOINGAMBAMIAMANO (Q335710): Difference between revisions

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S.IG.M.A. SONOINGAMBAMIAMANO
Property / summary
 
UM DEN ANSTIEG DER ZERSTÖRUNG UND DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BEDÜRFNISSEN ANGEMESSEN ZU UNTERSTÜTZEN, WERDEN SPEZIFISCHE BILDUNGSMASSNAHMEN MIT HILFE INNOVATIVER METHODEN GEFÖRDERT, DIE SIE ATTRAKTIV MACHEN UND DEN SCHULERFOLG UNTERSTÜTZEN. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN IST ES, DIE ENTWICKLUNG KOGNITIVER KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN SOWIE DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER BÜRGERSCHAFT ZU ERLEICHTERN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM IHRE MOTIVATIONSPROZESSE DURCH DIE SOZIALE INTEGRATION BENACHTEILIGTER SCHÜLER ZU VERBESSERN, INDEM SIE DIE WIEDERHERSTELLUNG VON WISSENSLÜCKEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN STUDIERENDEN UNTERSTÜTZEN. ZIEL IST ES, LAUTOCONSAPEVOLEZZE DAS WACHSTUM DES VERTRAUENS IN DEN EINSATZ VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN UND DIE PROZESSE DER MOTIVATION ZUM LERNEN ZU VERBESSERN. (German)
Property / summary: UM DEN ANSTIEG DER ZERSTÖRUNG UND DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BEDÜRFNISSEN ANGEMESSEN ZU UNTERSTÜTZEN, WERDEN SPEZIFISCHE BILDUNGSMASSNAHMEN MIT HILFE INNOVATIVER METHODEN GEFÖRDERT, DIE SIE ATTRAKTIV MACHEN UND DEN SCHULERFOLG UNTERSTÜTZEN. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN IST ES, DIE ENTWICKLUNG KOGNITIVER KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN SOWIE DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER BÜRGERSCHAFT ZU ERLEICHTERN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM IHRE MOTIVATIONSPROZESSE DURCH DIE SOZIALE INTEGRATION BENACHTEILIGTER SCHÜLER ZU VERBESSERN, INDEM SIE DIE WIEDERHERSTELLUNG VON WISSENSLÜCKEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN STUDIERENDEN UNTERSTÜTZEN. ZIEL IST ES, LAUTOCONSAPEVOLEZZE DAS WACHSTUM DES VERTRAUENS IN DEN EINSATZ VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN UND DIE PROZESSE DER MOTIVATION ZUM LERNEN ZU VERBESSERN. (German) / rank
 
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Property / summary: UM DEN ANSTIEG DER ZERSTÖRUNG UND DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BEDÜRFNISSEN ANGEMESSEN ZU UNTERSTÜTZEN, WERDEN SPEZIFISCHE BILDUNGSMASSNAHMEN MIT HILFE INNOVATIVER METHODEN GEFÖRDERT, DIE SIE ATTRAKTIV MACHEN UND DEN SCHULERFOLG UNTERSTÜTZEN. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN IST ES, DIE ENTWICKLUNG KOGNITIVER KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN SOWIE DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER BÜRGERSCHAFT ZU ERLEICHTERN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM IHRE MOTIVATIONSPROZESSE DURCH DIE SOZIALE INTEGRATION BENACHTEILIGTER SCHÜLER ZU VERBESSERN, INDEM SIE DIE WIEDERHERSTELLUNG VON WISSENSLÜCKEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN STUDIERENDEN UNTERSTÜTZEN. ZIEL IST ES, LAUTOCONSAPEVOLEZZE DAS WACHSTUM DES VERTRAUENS IN DEN EINSATZ VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN UND DIE PROZESSE DER MOTIVATION ZUM LERNEN ZU VERBESSERN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0

Revision as of 12:47, 17 December 2021

Project Q335710 in Italy
Language Label Description Also known as
English
S.IG.M.A. SONOINGAMBAMIAMANO
Project Q335710 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    60,096.0 Euro
    0 references
    budget
    60,096.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    15 September 2017
    0 references
    end time
    21 June 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "CARDUCCI - PAOLILLO"
    0 references
    beneficiary
    Q247770
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°13'1.81"N, 15°42'39.46"E
    0 references
    summary
    PER SOSTENERE ADEGUATAMENTE LINNALZAMENTO DEI LIVELLI DISTRUZIONE E LINCLUSIONE DEGLI ALUNNI CON BISOGNI PARTICOLARI SI PROMUOVERANNO SPECIFICHE ATTIVIT DIDATTICHE AVVALENDOSI DI METODI INNOVATIVI CHE LE RENDANO PI ATTRATTIVE E FAVORISCANO IL SUCCESSO SCOLASTICO. LOBIETTIVO DI TALI ATTIVIT QUELLO DI FACILITARE LO SVILUPPO DELLE CAPACIT COGNITIVE COMUNICATIVE E RELAZIONALI NONCH DELLE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA NECESSARIO MIGLIORARNE ANCHE I PROCESSI MOTIVAZIONALI ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE SOCIALE DEGLI ALUNNI SVANTAGGIATI SOSTENENDO IL RECUPERO DEI GAP DI CONOSCENZE E LE RELAZIONI COLLABORATIVE CON GLI ALTRI STUDENTI. SI TRATTA DI MIGLIORARE LAUTOCONSAPEVOLEZZA LA CRESCITA DI STIMA LA RESPONSABILIZZAZIONE LA FIDUCIA NELLUSO DELLE PROPRIE CONOSCENZE E COMPETENZE E I PROCESSI DI MOTIVAZIONE AD APPRENDERE. (Italian)
    0 references
    SPECIFIC EDUCATIONAL ACTIVITIES WILL BE PROMOTED IN ORDER TO ADEQUATELY SUPPORT THE RAISING OF LEVELS OF DESTRUCTION AND THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS BY USING INNOVATIVE METHODS THAT MAKE THEM MORE ATTRACTIVE AND PROMOTE SCHOOL SUCCESS. THE AIM OF THESE ACTIVITIES IS TO FACILITATE THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE COMMUNICATIVE AND RELATIONAL SKILLS AS WELL AS KEY COMPETENCES OF CITIZENSHIP NECESSARY TO IMPROVE MOTIVATIONAL PROCESSES THROUGH THE SOCIAL INTEGRATION OF DISADVANTAGED PUPILS BY SUPPORTING THE RECOVERY OF KNOWLEDGE GAPS AND COLLABORATIVE RELATIONSHIPS WITH OTHER STUDENTS. IT IS A QUESTION OF IMPROVING LAUTOCONSAPEVOLEZZA THE GROWTH OF ESTIMATION OF EMPOWERMENT CONFIDENCE IN THE USE OF ONE’S KNOWLEDGE AND SKILLS AND THE MOTIVATION PROCESSES TO LEARN. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    AFIN DE SOUTENIR DE MANIÈRE ADÉQUATE L’AUGMENTATION DES NIVEAUX DE DESTRUCTION ET L’INCLUSION DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS PARTICULIERS, DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES SPÉCIFIQUES SERONT ENCOURAGÉES AU MOYEN DE MÉTHODES INNOVANTES QUI LES RENDENT ATTRAYANTS ET QUI SOUTIENNENT LA RÉUSSITE SCOLAIRE. L’OBJECTIF DE CES ACTIVITÉS EST DE FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DES APTITUDES COGNITIVES COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES AINSI QUE DES COMPÉTENCES CLÉS EN MATIÈRE DE CITOYENNETÉ NÉCESSAIRES POUR AMÉLIORER LEURS PROCESSUS DE MOTIVATION GRÂCE À L’INTÉGRATION SOCIALE DES ÉLÈVES DÉFAVORISÉS EN SOUTENANT LA RÉCUPÉRATION DES LACUNES DANS LES CONNAISSANCES ET LES RELATIONS DE COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LAUTOCONSAPEVOLEZZE LA CROISSANCE DE L’ESTIME DE LA CONFIANCE DANS L’UTILISATION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES ET LES PROCESSUS DE MOTIVATION À APPRENDRE. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    UM DEN ANSTIEG DER ZERSTÖRUNG UND DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BEDÜRFNISSEN ANGEMESSEN ZU UNTERSTÜTZEN, WERDEN SPEZIFISCHE BILDUNGSMASSNAHMEN MIT HILFE INNOVATIVER METHODEN GEFÖRDERT, DIE SIE ATTRAKTIV MACHEN UND DEN SCHULERFOLG UNTERSTÜTZEN. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN IST ES, DIE ENTWICKLUNG KOGNITIVER KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN SOWIE DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER BÜRGERSCHAFT ZU ERLEICHTERN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM IHRE MOTIVATIONSPROZESSE DURCH DIE SOZIALE INTEGRATION BENACHTEILIGTER SCHÜLER ZU VERBESSERN, INDEM SIE DIE WIEDERHERSTELLUNG VON WISSENSLÜCKEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN STUDIERENDEN UNTERSTÜTZEN. ZIEL IST ES, LAUTOCONSAPEVOLEZZE DAS WACHSTUM DES VERTRAUENS IN DEN EINSATZ VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN UND DIE PROZESSE DER MOTIVATION ZUM LERNEN ZU VERBESSERN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D31H17000250006
    0 references
     
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