A SCHOOL WITHOUT DISCOMFORT (Q332003): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
EINE SCHULE OHNE UNBEHAGEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNSER INSTITUT VERFOLGT DIESE AUFFORDERUNG AN OPREVENIRE UND DIE BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS DURCH DIE FÖRDERUNG VON INITIATIVEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN STÄRKEN KÖNNEN OPROMUOVERE INTERVENTIONEN IM EINKLANG MIT DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER IN SYNERGIE MIT DEN RESSOURCEN, DIE INNERHALB UND AUSSERHALB DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZUR BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER SOZIALEN AUSGRENZUNG VORHANDEN SIND, UM DAS INTERESSE AN DER STUDIE ZU ERFÜLLEN, SOWOHL DURCH EINE REGELMÄSSIGE TEILNAHME UND VERBESSERUNG DES ERGEBNISSES DES LERNENS ODER FÖRDERUNG EINER ERWEITERUNG DER LEHRPFADE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON KOMPETENZEN ODER DIE FÖRDERUNG DER EINFÜHRUNG NEUER ANSÄTZE UND MODELLE DES LERNENS IN DER LAGE, DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DES AUSBILDUNGSPROZESSES ZU STELLEN UND SIE AUCH AUS PERSÖNLICHER UND BILDUNGSPOLITISCHER SICHT ZU LENKEN ODER DEN DEG-AUSRICHTUNGSWERT ZU GEWÄHRLEISTEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER INSTITUT VERFOLGT DIESE AUFFORDERUNG AN OPREVENIRE UND DIE BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS DURCH DIE FÖRDERUNG VON INITIATIVEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN STÄRKEN KÖNNEN OPROMUOVERE INTERVENTIONEN IM EINKLANG MIT DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER IN SYNERGIE MIT DEN RESSOURCEN, DIE INNERHALB UND AUSSERHALB DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZUR BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER SOZIALEN AUSGRENZUNG VORHANDEN SIND, UM DAS INTERESSE AN DER STUDIE ZU ERFÜLLEN, SOWOHL DURCH EINE REGELMÄSSIGE TEILNAHME UND VERBESSERUNG DES ERGEBNISSES DES LERNENS ODER FÖRDERUNG EINER ERWEITERUNG DER LEHRPFADE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON KOMPETENZEN ODER DIE FÖRDERUNG DER EINFÜHRUNG NEUER ANSÄTZE UND MODELLE DES LERNENS IN DER LAGE, DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DES AUSBILDUNGSPROZESSES ZU STELLEN UND SIE AUCH AUS PERSÖNLICHER UND BILDUNGSPOLITISCHER SICHT ZU LENKEN ODER DEN DEG-AUSRICHTUNGSWERT ZU GEWÄHRLEISTEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER INSTITUT VERFOLGT DIESE AUFFORDERUNG AN OPREVENIRE UND DIE BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS DURCH DIE FÖRDERUNG VON INITIATIVEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN STÄRKEN KÖNNEN OPROMUOVERE INTERVENTIONEN IM EINKLANG MIT DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER IN SYNERGIE MIT DEN RESSOURCEN, DIE INNERHALB UND AUSSERHALB DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZUR BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER SOZIALEN AUSGRENZUNG VORHANDEN SIND, UM DAS INTERESSE AN DER STUDIE ZU ERFÜLLEN, SOWOHL DURCH EINE REGELMÄSSIGE TEILNAHME UND VERBESSERUNG DES ERGEBNISSES DES LERNENS ODER FÖRDERUNG EINER ERWEITERUNG DER LEHRPFADE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON KOMPETENZEN ODER DIE FÖRDERUNG DER EINFÜHRUNG NEUER ANSÄTZE UND MODELLE DES LERNENS IN DER LAGE, DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DES AUSBILDUNGSPROZESSES ZU STELLEN UND SIE AUCH AUS PERSÖNLICHER UND BILDUNGSPOLITISCHER SICHT ZU LENKEN ODER DEN DEG-AUSRICHTUNGSWERT ZU GEWÄHRLEISTEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 12:16, 17 December 2021
Project Q332003 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL WITHOUT DISCOMFORT |
Project Q332003 in Italy |
Statements
59,496.0 Euro
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59,496.0 Euro
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100.0 percent
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23 October 2017
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31 August 2018
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I.C. "TORELLI - FIORITTI"
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41°47'2.18"N, 15°26'37.46"E
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IL NOSTRO ISTITUTO SI PREFIGGE CON LADESIONE AL PRESENTE BANDO DI OPREVENIRE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI INIZIATIVE CHE OLTRE A SUSCITARE LINTERESSE VERSO LA SCUOLA POSSANO INTEGRARSI CON IL CURRICOLO E RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE OPROMUOVERE INTERVENTI COERENTI CON GLI SPECIFICI BISOGNI DEGLI ALUNNI IN SINERGIA CON LE RISORSE GI ESISTENTI ALLINTERNO E ALLESTERNO DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE PER IL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E LESCLUSIONE SOCIALE ORECUPERARE NEGLI ALUNNI LINTERESSE VERSO LO STUDIO SIA PERSEGUENDO UNA FREQUENZA REGOLARE SIA MIGLIORANDO IL RISULTATO DEGLI APPRENDIMENTI O FAVORIRE UN AMPLIAMENTO DEI PERCORSI CURRICULARI PER LO SVILUPPO E IL RINFORZO DELLE COMPETENZE O FAVORIRE LA MESSA IN CAMPO DI NUOVI APPROCCI E MODELLI DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO CAPACI DI METTERE GLI ALUNNI AL CENTRO DEL PROCESSO FORMATIVO E DI ORIENTARLI ANCHE DAL PUNTO DI VISTA PERSONALE E FORMATIVO O GARANTIRE LA VALENZA ORIENTATIVA DEG (Italian)
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OUR INSTITUTE AIMS TO ADHERE TO THE PRESENT CALL FOR OPREVENIRE AND TO COMBAT SCHOOL LEAVING THROUGH THE PROMOTION OF INITIATIVES THAT IN ADDITION TO AROUSE INTEREST IN THE SCHOOL CAN INTEGRATE WITH THE CURRICULA AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OPROMUOVERE INTERVENTIONS CONSISTENT WITH THE SPECIFIC NEEDS OF PUPILS IN SYNERGY WITH THE RESOURCES ALREADY EXISTING WITHIN AND OUTSIDE OF THE SCHOOL INSTITUTIONS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF THE STUDENTS AND TO PROMOTE THE TRAINING OF THE STUDENTS IN ORDER TO PROMOTE THE TRAINING OF THE STUDENTS AND THE TRAINING OF THE STUDENTS. (English)
6 November 2020
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NOTRE INSTITUT VISE EN ADHÉRANT À CET APPEL À OPREVENIRE ET À LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA PROMOTION D’INITIATIVES QUI, EN PLUS D’ÉVEILLER L’INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE, PEUVENT S’INTÉGRER AU PROGRAMME D’ÉTUDES ET RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE OPROMUOVERE INTERVENTIONS COMPATIBLES AVEC LES BESOINS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES EN SYNERGIE AVEC LES RESSOURCES DÉJÀ EXISTANTES AU SEIN ET À L’EXTÉRIEUR DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT POUR LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’EXCLUSION SOCIALE AFIN DE RÉPONDRE À L’INTÉRÊT POUR L’ÉTUDE EN POURSUIVANT UNE FRÉQUENTATION RÉGULIÈRE ET EN AMÉLIORANT LES RÉSULTATS DE L’APPRENTISSAGE OU EN PROMOUVANT DES PARCOURS DE VULGARISATION POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES OU EN ENCOURAGEANT LE DÉPLOIEMENT DE NOUVELLES APPROCHES. ET DES MODÈLES D’ENSEIGNEMENT D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE PLACER LES ÉLÈVES AU CENTRE DU PROCESSUS DE FORMATION ET DE LES ORIENTER ÉGALEMENT D’UN POINT DE VUE PERSONNEL ET ÉDUCATIF OU DE GARANTIR LA VALEUR D’ORIENTATION DU GDE (French)
7 December 2021
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UNSER INSTITUT VERFOLGT DIESE AUFFORDERUNG AN OPREVENIRE UND DIE BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS DURCH DIE FÖRDERUNG VON INITIATIVEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN STÄRKEN KÖNNEN OPROMUOVERE INTERVENTIONEN IM EINKLANG MIT DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER IN SYNERGIE MIT DEN RESSOURCEN, DIE INNERHALB UND AUSSERHALB DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZUR BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER SOZIALEN AUSGRENZUNG VORHANDEN SIND, UM DAS INTERESSE AN DER STUDIE ZU ERFÜLLEN, SOWOHL DURCH EINE REGELMÄSSIGE TEILNAHME UND VERBESSERUNG DES ERGEBNISSES DES LERNENS ODER FÖRDERUNG EINER ERWEITERUNG DER LEHRPFADE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON KOMPETENZEN ODER DIE FÖRDERUNG DER EINFÜHRUNG NEUER ANSÄTZE UND MODELLE DES LERNENS IN DER LAGE, DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DES AUSBILDUNGSPROZESSES ZU STELLEN UND SIE AUCH AUS PERSÖNLICHER UND BILDUNGSPOLITISCHER SICHT ZU LENKEN ODER DEN DEG-AUSRICHTUNGSWERT ZU GEWÄHRLEISTEN (German)
17 December 2021
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Identifiers
C59G16003780007
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