SOCIAL INCLUSION AND COMBATING DISCOMFORT (Q324521): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
label / delabel / de
 
SOZIALE INKLUSION UND BEKÄMPFUNG VON BESCHWERDEN
Property / summary
 
ZIEL DER AUSSCHREIBUNG IST ES, SITUATIONEN VON SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG AUSZUGLEICHEN UND AUSZUGLEICHEN, INDEM SIE GEZIELT AUF GRUPPEN VON SCHÜLERN MIT SOZIOÖKONOMISCHEN SCHWIERIGKEITEN EINGREIFT, DIE BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE BEHINDERT HABEN UND DAHER EINEM GRÖSSEREN RISIKO AUSGESETZT SIND, DASS SIE AUFGEGEBEN WERDEN ODER IN JEDEM FALL UNTER BETEILIGUNG ANDERER AKTEURE AUF DEM GEBIET DES BILDUNGSVERSAGENS DARAN GEHINDERT WERDEN. DURCH DIE ERWEITERUNG DER SAR-LEHRPLÄNE FÜR MUSIKMOTORIK KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM CURRICULUM UND MASSNAHMEN ENTWICKELT WERDEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS SCHULUNGSANGEBOT AUCH MITHILFE INNOVATIVER LERNMETHODEN ZU ERWEITERN. ZIEL IST ES, DEN SCHULRAUM ALS AKTIVER ORT DER GEMEINSCHAFT ZU LEBEN, UM ZU WACHSEN, UM SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN ODER SIE IN EINER PERSPEKTIVE VON MIGLIORAMENTO ZU BEWÄLTIGEN. DIESE METHODEN SOLLEN AKTIVIERT WERDEN, UM DIE ZENTRALITÄT VON THELUNNO PROTAGONISTEN IHRES AUSBILDUNGSWEGES ZU FÖRDERN. MENTORING- UND MENTORING-AKTIVITÄTEN IM BEREICH DER BILDUNGSFÖRDERUNG (German)
Property / summary: ZIEL DER AUSSCHREIBUNG IST ES, SITUATIONEN VON SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG AUSZUGLEICHEN UND AUSZUGLEICHEN, INDEM SIE GEZIELT AUF GRUPPEN VON SCHÜLERN MIT SOZIOÖKONOMISCHEN SCHWIERIGKEITEN EINGREIFT, DIE BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE BEHINDERT HABEN UND DAHER EINEM GRÖSSEREN RISIKO AUSGESETZT SIND, DASS SIE AUFGEGEBEN WERDEN ODER IN JEDEM FALL UNTER BETEILIGUNG ANDERER AKTEURE AUF DEM GEBIET DES BILDUNGSVERSAGENS DARAN GEHINDERT WERDEN. DURCH DIE ERWEITERUNG DER SAR-LEHRPLÄNE FÜR MUSIKMOTORIK KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM CURRICULUM UND MASSNAHMEN ENTWICKELT WERDEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS SCHULUNGSANGEBOT AUCH MITHILFE INNOVATIVER LERNMETHODEN ZU ERWEITERN. ZIEL IST ES, DEN SCHULRAUM ALS AKTIVER ORT DER GEMEINSCHAFT ZU LEBEN, UM ZU WACHSEN, UM SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN ODER SIE IN EINER PERSPEKTIVE VON MIGLIORAMENTO ZU BEWÄLTIGEN. DIESE METHODEN SOLLEN AKTIVIERT WERDEN, UM DIE ZENTRALITÄT VON THELUNNO PROTAGONISTEN IHRES AUSBILDUNGSWEGES ZU FÖRDERN. MENTORING- UND MENTORING-AKTIVITÄTEN IM BEREICH DER BILDUNGSFÖRDERUNG (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZIEL DER AUSSCHREIBUNG IST ES, SITUATIONEN VON SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG AUSZUGLEICHEN UND AUSZUGLEICHEN, INDEM SIE GEZIELT AUF GRUPPEN VON SCHÜLERN MIT SOZIOÖKONOMISCHEN SCHWIERIGKEITEN EINGREIFT, DIE BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE BEHINDERT HABEN UND DAHER EINEM GRÖSSEREN RISIKO AUSGESETZT SIND, DASS SIE AUFGEGEBEN WERDEN ODER IN JEDEM FALL UNTER BETEILIGUNG ANDERER AKTEURE AUF DEM GEBIET DES BILDUNGSVERSAGENS DARAN GEHINDERT WERDEN. DURCH DIE ERWEITERUNG DER SAR-LEHRPLÄNE FÜR MUSIKMOTORIK KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM CURRICULUM UND MASSNAHMEN ENTWICKELT WERDEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS SCHULUNGSANGEBOT AUCH MITHILFE INNOVATIVER LERNMETHODEN ZU ERWEITERN. ZIEL IST ES, DEN SCHULRAUM ALS AKTIVER ORT DER GEMEINSCHAFT ZU LEBEN, UM ZU WACHSEN, UM SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN ODER SIE IN EINER PERSPEKTIVE VON MIGLIORAMENTO ZU BEWÄLTIGEN. DIESE METHODEN SOLLEN AKTIVIERT WERDEN, UM DIE ZENTRALITÄT VON THELUNNO PROTAGONISTEN IHRES AUSBILDUNGSWEGES ZU FÖRDERN. MENTORING- UND MENTORING-AKTIVITÄTEN IM BEREICH DER BILDUNGSFÖRDERUNG (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 11:42, 17 December 2021

Project Q324521 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SOCIAL INCLUSION AND COMBATING DISCOMFORT
Project Q324521 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    60,100.0 Euro
    0 references
    budget
    60,100.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    27 September 2017
    0 references
    end time
    19 July 2018
    0 references
    expected end time
    29 September 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GABICCE MARE - G.LANFRANCO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°57'59.08"N, 12°45'22.64"E
    0 references
    summary
    LADESIONE AL BANDO HA LO SCOPO DI RIEQUILIBRARE E COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO INTERVENENDO IN MODO MIRATO SU GRUPPI DI ALUNNI CON DIFFICOLT SOCIOECONOMICHE BISOGNI EDUCATIVI SPECIFICI DISABILIT FRAGILIT E QUINDI ESPOSTI A MAGGIOR RISCHIO DI ABBANDONO O COMUNQUE DI INSUCCESSO FORMATIVO COINVOLGENDO ALTRI SOGGETTI DEL TERRITORIO. ATTRAVERSO MUSICA EDUCAZIONE MOTORIA AMPLIAMENTO DEI PERCORSI CURRICOLARI SAR POSSIBILE SVILUPPARE COMPETENZE RICONDUCIBILI AL CURRICOLO E AZIONI DI RINFORZO DELLE COMPETENZE DI BASE PER AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA ANCHE UTILIZZANDO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI. L INTENTO QUELLO DI VIVERE LO SPAZIO SCOLASTICO COME COMUNIT ATTIVA LUOGO IN CUI INCONTRARSI CRESCERE SUPERARE LE DIFFICOLT O GESTIRLE IN UNA PROSPETTIVA DI MIGLIORAMENTO.LE METODOLOGIE CHE SI INTENDONO ATTIVARE MIRANO A PROMUOVERE LA CENTRALIT DELLALUNNO PROTAGONISTA DEL PROPRIO PERCORSO FORMATIVO. AZIONI DI TUTORING E MENTORING ATTIVIT DI SOSTEGNO DIDATTICO ATTIVIT (Italian)
    0 references
    THE AIM OF ADHERING TO THE BAN IS TO REBALANCE AND COMPENSATE SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE BY ACTING IN A TARGETED WAY ON GROUPS OF PUPILS WITH SOCIO-ECONOMIC DIFFICULTIES SPECIFIC EDUCATIONAL NEEDS OF DISABILITY FRAGILIT AND THEREFORE EXPOSED TO GREATER RISK OF ABANDONMENT OR IN ANY CASE OF EDUCATIONAL FAILURE INVOLVING OTHER SUBJECTS OF THE TERRITORY. THROUGH MUSIC MOTOR EDUCATION WIDENING CURRICULAR PATHS IT WILL BE POSSIBLE TO DEVELOP SKILLS RELATED TO THE CURRICULUM AND ACTIONS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS TO EXPAND THE EDUCATIONAL OFFER ALSO USING INNOVATIVE LEARNING METHODS. THE AIM IS TO LIVE THE SCHOOL SPACE AS AN ACTIVE COMMUNITY IN WHICH TO MEET AND GROW TO OVERCOME DIFFICULTIES OR TO MANAGE THEM IN A PERSPECTIVE OF BULLORATION.THE METHODOLOGIES THAT ARE INTENDED TO BE ACTIVATED AIM TO PROMOTE THE CENTRALITY OF THE TRAINING PROCESS. TUTORING AND MENTORING ACTIVITIES OF EDUCATIONAL SUPPORT ACTIVITIES (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    L’APPEL D’OFFRES A POUR OBJET DE RÉÉQUILIBRER ET DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE EN INTERVENANT DE MANIÈRE CIBLÉE SUR DES GROUPES D’ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DIFFICULTÉS SOCIO-ÉCONOMIQUES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES HANDICAPÉS ET DONC EXPOSÉS À UN RISQUE ACCRU D’ABANDON OU, EN TOUT ÉTAT DE CAUSE, D’ÉCHEC SCOLAIRE IMPLIQUANT D’AUTRES ACTEURS DU TERRITOIRE. GRÂCE À L’EXPANSION DE L’ÉDUCATION AU MOTEUR MUSICAL, LES PROGRAMMES DE R-S PEUVENT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET À DES ACTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE AFIN D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT ÉGALEMENT DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE NOVATRICES. L’INTENTION EST DE VIVRE L’ESPACE SCOLAIRE COMME UN LIEU ACTIF COMMUNAUTAIRE OÙ SE RENCONTRER POUR SE DÉVELOPPER POUR SURMONTER LES DIFFICULTÉS OU LES GÉRER DANS UNE PERSPECTIVE DE MIGLIORAMENTO.LES MÉTHODOLOGIES QUI SONT DESTINÉES À ÊTRE ACTIVÉES VISENT À PROMOUVOIR LA CENTRALITÉ DE THELUNNO PROTAGONISTE DE SON PARCOURS DE FORMATION. ACTIVITÉS DE MENTORAT ET DE MENTORAT DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN ÉDUCATIF (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    ZIEL DER AUSSCHREIBUNG IST ES, SITUATIONEN VON SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG AUSZUGLEICHEN UND AUSZUGLEICHEN, INDEM SIE GEZIELT AUF GRUPPEN VON SCHÜLERN MIT SOZIOÖKONOMISCHEN SCHWIERIGKEITEN EINGREIFT, DIE BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE BEHINDERT HABEN UND DAHER EINEM GRÖSSEREN RISIKO AUSGESETZT SIND, DASS SIE AUFGEGEBEN WERDEN ODER IN JEDEM FALL UNTER BETEILIGUNG ANDERER AKTEURE AUF DEM GEBIET DES BILDUNGSVERSAGENS DARAN GEHINDERT WERDEN. DURCH DIE ERWEITERUNG DER SAR-LEHRPLÄNE FÜR MUSIKMOTORIK KÖNNEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM CURRICULUM UND MASSNAHMEN ENTWICKELT WERDEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS SCHULUNGSANGEBOT AUCH MITHILFE INNOVATIVER LERNMETHODEN ZU ERWEITERN. ZIEL IST ES, DEN SCHULRAUM ALS AKTIVER ORT DER GEMEINSCHAFT ZU LEBEN, UM ZU WACHSEN, UM SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN ODER SIE IN EINER PERSPEKTIVE VON MIGLIORAMENTO ZU BEWÄLTIGEN. DIESE METHODEN SOLLEN AKTIVIERT WERDEN, UM DIE ZENTRALITÄT VON THELUNNO PROTAGONISTEN IHRES AUSBILDUNGSWEGES ZU FÖRDERN. MENTORING- UND MENTORING-AKTIVITÄTEN IM BEREICH DER BILDUNGSFÖRDERUNG (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B99G17001880007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q324521&oldid=20032068"