Friendly learning – educational support for children and teachers of Local Government Preschool No. 51 Friendly in Białystok (Q116341): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Vriendelijk leren — educatieve ondersteuning voor kinderen en leraren van de lokale overheid kleuterschool nr. 51 Vriendelijk in Białystok | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Project gericht op kinderen (125 personen 66 K, 59 miljoen) en leerkrachten (9 K, 0M) van de kleuterschool van de lokale overheid nr. 51 „Friendly” in Białystok, die als onderwijsinstelling geen gebruik hebben gemaakt van ESF-middelen die in de periode 2007-2013 beschikbaar waren in het kader van submaatregel 9.1.1. Het project heeft tot doel het onderwijsaanbod van de kleuterschool te versterken door de kennis en professionele competenties van leerkrachten en de kwaliteit van het voorschools onderwijs te verbeteren, en aanvullende educatieve activiteiten voor kinderen in te voeren, zoals effectief leren, wiskunde, Engels, laboratorium — gericht op het versterken van sleutelcompetenties bij kinderen, sociale competenties, ondersteuning van attitudes, creatief, initiatief en innovatie en teamwork. Project uitgevoerd (hoofdkwartier) in de stad Białystok. De taken zullen worden gericht aan 9 nauczycielek:szkolenie „Effectief onderwijs” — 40 uur; kinderen (125 personen): lessen met behulp van nieuwe vormen van onderwijs ter ondersteuning van de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties van kinderen — 2400 uur in de schooljaren 2017/18 en 2018/19. Belangrijkste resultaten van het project: • Het aantal kinderen met een toegenomen belangstelling voor wetenschap, met name het gebied van sleutelcompetenties 88. • Het aantal leerkrachten dat de vakbekwaamheid heeft verbeterd — 9 Projectactiviteiten houden rekening met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en psychofysische capaciteiten van de ondersteunde kleuters. Het project reageert op gediagnosticeerde problemen die voortvloeien uit het werk en de ervaring van de kleuterschool (diagnose goedgekeurd door de ontvangende autoriteit). De PLO is niet van toepassing op de wedstrijd voor geïntegreerde projecten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Project gericht op kinderen (125 personen 66 K, 59 miljoen) en leerkrachten (9 K, 0M) van de kleuterschool van de lokale overheid nr. 51 „Friendly” in Białystok, die als onderwijsinstelling geen gebruik hebben gemaakt van ESF-middelen die in de periode 2007-2013 beschikbaar waren in het kader van submaatregel 9.1.1. Het project heeft tot doel het onderwijsaanbod van de kleuterschool te versterken door de kennis en professionele competenties van leerkrachten en de kwaliteit van het voorschools onderwijs te verbeteren, en aanvullende educatieve activiteiten voor kinderen in te voeren, zoals effectief leren, wiskunde, Engels, laboratorium — gericht op het versterken van sleutelcompetenties bij kinderen, sociale competenties, ondersteuning van attitudes, creatief, initiatief en innovatie en teamwork. Project uitgevoerd (hoofdkwartier) in de stad Białystok. De taken zullen worden gericht aan 9 nauczycielek:szkolenie „Effectief onderwijs” — 40 uur; kinderen (125 personen): lessen met behulp van nieuwe vormen van onderwijs ter ondersteuning van de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties van kinderen — 2400 uur in de schooljaren 2017/18 en 2018/19. Belangrijkste resultaten van het project: • Het aantal kinderen met een toegenomen belangstelling voor wetenschap, met name het gebied van sleutelcompetenties 88. • Het aantal leerkrachten dat de vakbekwaamheid heeft verbeterd — 9 Projectactiviteiten houden rekening met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en psychofysische capaciteiten van de ondersteunde kleuters. Het project reageert op gediagnosticeerde problemen die voortvloeien uit het werk en de ervaring van de kleuterschool (diagnose goedgekeurd door de ontvangende autoriteit). De PLO is niet van toepassing op de wedstrijd voor geïntegreerde projecten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project gericht op kinderen (125 personen 66 K, 59 miljoen) en leerkrachten (9 K, 0M) van de kleuterschool van de lokale overheid nr. 51 „Friendly” in Białystok, die als onderwijsinstelling geen gebruik hebben gemaakt van ESF-middelen die in de periode 2007-2013 beschikbaar waren in het kader van submaatregel 9.1.1. Het project heeft tot doel het onderwijsaanbod van de kleuterschool te versterken door de kennis en professionele competenties van leerkrachten en de kwaliteit van het voorschools onderwijs te verbeteren, en aanvullende educatieve activiteiten voor kinderen in te voeren, zoals effectief leren, wiskunde, Engels, laboratorium — gericht op het versterken van sleutelcompetenties bij kinderen, sociale competenties, ondersteuning van attitudes, creatief, initiatief en innovatie en teamwork. Project uitgevoerd (hoofdkwartier) in de stad Białystok. De taken zullen worden gericht aan 9 nauczycielek:szkolenie „Effectief onderwijs” — 40 uur; kinderen (125 personen): lessen met behulp van nieuwe vormen van onderwijs ter ondersteuning van de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties van kinderen — 2400 uur in de schooljaren 2017/18 en 2018/19. Belangrijkste resultaten van het project: • Het aantal kinderen met een toegenomen belangstelling voor wetenschap, met name het gebied van sleutelcompetenties 88. • Het aantal leerkrachten dat de vakbekwaamheid heeft verbeterd — 9 Projectactiviteiten houden rekening met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en psychofysische capaciteiten van de ondersteunde kleuters. Het project reageert op gediagnosticeerde problemen die voortvloeien uit het werk en de ervaring van de kleuterschool (diagnose goedgekeurd door de ontvangende autoriteit). De PLO is niet van toepassing op de wedstrijd voor geïntegreerde projecten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:36, 17 December 2021
Project Q116341 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Friendly learning – educational support for children and teachers of Local Government Preschool No. 51 Friendly in Białystok |
Project Q116341 in Poland |
Statements
184,906.35 zloty
0 references
217,556.75 zloty
0 references
84.99 percent
0 references
1 February 2018
0 references
30 November 2019
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E
0 references
Projekt skierowany do dzieci (125 osób 66 K, 59 M) i nauczycielek (9 K, 0M) Przedszkola Samorządowego Nr 51 "Przyjazne" w Białymstoku, które jako placówka oświatowa nie korzystało ze środków EFS dostępnych w latach 2007-2013 w ramach Poddziałania 9.1.1. Projekt ma na celu wzmocnienie oferty edukacyjnej przedszkola poprzez podniesienie wiedzy i kompetencji zawodowych nauczycielek oraz jakości edukacji przedszkolnej, a także wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych dla dzieci, takich jak efektywna nauka, matematyka, język angielski, laboratorium - dążących do wzmacniania kompetencji kluczowych u dzieci, kompetencje społeczne, wspierające postawy, kreatywne, inicjatywne i innowacyjne oraz pracę zespołową. Projekt realizowany (siedziba) na terenie miasta Białystok. Realizowane będą zadania skierowane do 9 nauczycielek:szkolenie „Efektywne kształcenie” – 40h; dzieci (125 os): zajęcia wykorzystujące nowe formy nauczania wspierające kształtowanie i rozwijanie u dzieci kompetencje kluczowe - 2400 h w latach szkolnych 2017/18 i 2018/19. Główne rezultaty projektu: • Liczba dzieci, u których nastąpił wzrost zainteresowania nauką, w szczególności obszarem kompetencji kluczowych 88. • Liczba nauczycieli, u których nastąpiło wzmocnienie wiedzy podnoszącej kompetencje zawodowe – 9 Działania prowadzone w projekcie uwzględniają indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane problemy wynikające z pracy i doświadczenia przedszkola (diagnoza zatwierdzona przez organ prowadzący). OWP nie aplikuje do konkursu na projekty zintegrowane. (Polish)
0 references
Project addressed to children (125 people 66 K, 59 M) and teachers (9 K, 0M) Local Government Kindergarten No 51 “Friendly” in Białystok, which as an educational institution did not benefit from ESF funds available in 2007-2013 under sub-measure 9.1.1. The aim of the project is to strengthen the educational offer of kindergarten by increasing the knowledge and professional competences of teachers and the quality of pre-school education, as well as introducing additional educational activities for children, such as effective learning, mathematics, English, laboratory – aiming to strengthen key competences in children, social competences, supporting attitudes, creative, initiative and innovation, and teamwork. The project is implemented (house) in the city of Białystok. Tasks addressed to 9 teachers will be carried out: Efficient Education Training – 40h; children (125 people): classes using new forms of teaching to support the development and development of key competences in children – 2400 hours in the school years 2017/18 and 2018/19. Main results of the project: • The number of children with an increase in interest in science, in particular the area of key competences 88. • Number of teachers who have been strengthened with knowledge raising professional competences – 9 Measures carried out in the project take into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of pre-school children supported. The project is a response to diagnosed problems arising from the work and experience of kindergarten (a diagnosis approved by the host body). The PLO does not apply to the competition for integrated projects. (English)
20 October 2020
0 references
Projet destiné aux enfants (125 personnes 66 K, 59 M) et aux enseignants (9 K, 0M) de la maternelle de l’administration locale no 51 «Amis» à Białystok, qui, en tant qu’établissement d’enseignement, n’a pas bénéficié des fonds du FSE disponibles au cours de la période 2007-2013 au titre de la sous-mesure 9.1.1. Le projet vise à renforcer l’offre éducative de la maternelle en améliorant les connaissances et les compétences professionnelles des enseignants et la qualité de l’enseignement préscolaire, ainsi qu’en introduisant des activités éducatives supplémentaires pour les enfants, telles que l’apprentissage efficace, les mathématiques, l’anglais, le laboratoire — visant à renforcer les compétences clés chez les enfants, les compétences sociales, le soutien aux attitudes, la créativité, l’initiative et l’innovation et le travail d’équipe. Projet mis en œuvre (siège social) dans la ville de Białystok. Les tâches seront adressées à 9 nauczycielek:szkolenie «Éducation efficace» — 40 heures; enfants (125 personnes): classes utilisant de nouvelles formes d’enseignement soutenant la formation et le développement des compétences clés des enfants — 2400 heures au cours des années scolaires 2017/18 et 2018/19. Principaux résultats du projet: • Le nombre d’enfants ayant un intérêt accru pour la science, en particulier dans le domaine des compétences clés 88. • Le nombre d’enseignants ayant amélioré leurs compétences professionnelles — 9 Les activités du projet tiennent compte du développement individuel et des besoins éducatifs et des capacités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire bénéficiant d’un soutien. Le projet répond aux problèmes diagnostiqués découlant du travail et de l’expérience de la maternelle (diagnostic approuvé par l’autorité d’accueil). L’OLP ne s’applique pas à la concurrence pour des projets intégrés. (French)
1 December 2021
0 references
Projekt für Kinder (125 Personen 66 K, 59 M) und Lehrer (9 K, 0M) des Kindergartens Nr. 51 „Freundlich“ in Białystok, die als Bildungseinrichtung im Zeitraum 2007-2013 keine ESF-Mittel im Rahmen der Teilmaßnahme 9.1.1 erhalten haben. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot des Kindergartens zu stärken, indem das Wissen und die fachlichen Kompetenzen von Lehrern und die Qualität der Vorschulbildung verbessert werden, sowie durch die Einführung zusätzlicher Bildungsaktivitäten für Kinder wie effektives Lernen, Mathematik, Englisch, Labor – mit dem Ziel, Schlüsselkompetenzen bei Kindern, Sozialkompetenzen, Unterstützung von Einstellungen, Kreativen, Initiative und Innovation sowie Teamarbeit zu stärken. Projekt durchgeführt (Hauptquartier) in der Stadt Białystok. Die Aufgaben sind an 9 nauczycielek:szkolenie „Effective Education“ – 40h zu richten; Kinder (125 Personen): Klassen mit neuen Unterrichtsformen zur Förderung der Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Kindern – 2400 Stunden in den Schuljahren 2017/18 und 2018/19. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: • Die Zahl der Kinder mit erhöhtem Interesse an der Wissenschaft, insbesondere im Bereich der Schlüsselkompetenzen 88. • Die Zahl der Lehrkräfte, die die berufliche Kompetenz verbessert haben – 9 Projektaktivitäten tragen den individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und psychophysischen Fähigkeiten der geförderten Vorschulkinder Rechnung. Das Projekt reagiert auf diagnostische Probleme, die sich aus der Arbeit und Erfahrung des Kindergartens ergeben (Diagnose, die von der Aufnahmebehörde genehmigt wurde). Die PLO gilt nicht für den Wettbewerb um integrierte Projekte. (German)
7 December 2021
0 references
Project gericht op kinderen (125 personen 66 K, 59 miljoen) en leerkrachten (9 K, 0M) van de kleuterschool van de lokale overheid nr. 51 „Friendly” in Białystok, die als onderwijsinstelling geen gebruik hebben gemaakt van ESF-middelen die in de periode 2007-2013 beschikbaar waren in het kader van submaatregel 9.1.1. Het project heeft tot doel het onderwijsaanbod van de kleuterschool te versterken door de kennis en professionele competenties van leerkrachten en de kwaliteit van het voorschools onderwijs te verbeteren, en aanvullende educatieve activiteiten voor kinderen in te voeren, zoals effectief leren, wiskunde, Engels, laboratorium — gericht op het versterken van sleutelcompetenties bij kinderen, sociale competenties, ondersteuning van attitudes, creatief, initiatief en innovatie en teamwork. Project uitgevoerd (hoofdkwartier) in de stad Białystok. De taken zullen worden gericht aan 9 nauczycielek:szkolenie „Effectief onderwijs” — 40 uur; kinderen (125 personen): lessen met behulp van nieuwe vormen van onderwijs ter ondersteuning van de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties van kinderen — 2400 uur in de schooljaren 2017/18 en 2018/19. Belangrijkste resultaten van het project: • Het aantal kinderen met een toegenomen belangstelling voor wetenschap, met name het gebied van sleutelcompetenties 88. • Het aantal leerkrachten dat de vakbekwaamheid heeft verbeterd — 9 Projectactiviteiten houden rekening met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en psychofysische capaciteiten van de ondersteunde kleuters. Het project reageert op gediagnosticeerde problemen die voortvloeien uit het werk en de ervaring van de kleuterschool (diagnose goedgekeurd door de ontvangende autoriteit). De PLO is niet van toepassing op de wedstrijd voor geïntegreerde projecten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0120/16
0 references