Ignorance – Excluded! (Q116502): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Onwetendheid — uitgesloten! | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project richt zich rechtstreeks op 150 studenten (74 vrouwen en 76 mannen) in de klassen I-VI van de Zamenhof Primary School nr. 51 in Białystok op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties en passende attitudes/vaardigheden, en op het vergroten van de aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de school voor toekomstige werkgelegenheid tegen 31 juli 2017. Het project voorziet in de volgende vormen van ondersteuning voor leerlingen/studenten in het basisonderwijs: 1/aanvullende (compenserende) klassen van objecten: wiskunde, Engels, natuur, informatica, 2/individuele en groepsonderricht en professionele begeleiding (voltooid met de ontwikkeling van een individueel onderwijs- en beroepsplan voor elke student/student klasse IV-VI), 3/advies voor ondernemerschap, 4/opleidingskerncompetenties, 5/educatieve reis naar Copernicus Science Centre. De bovenstaande ondersteuning voor studenten was gepland op basis van het diagnose-extract voor de uitvoering van het door de ontvangende autoriteit goedgekeurde projectdocument, XI 2015) en de opmerkingen van de vakdocenten. De uitvoering van de projectmaatregelen vult en verruimt het huidige aanbod van de school aan, en de activiteiten die in het kader van het project worden gefinancierd, zullen het aantal klassen dat aan scholieren wordt verstrekt, verhogen. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en dat de uitgaven voor aanvullende activiteiten tijdens het project niet zullen worden verlaagd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de aanvang van het project. De regels voor het verlenen van steun zullen in overeenstemming zijn met de voorwaarden die zijn vastgesteld door de MA waarnaar wordt verwezen in de Regels van de Mededinging en de richtsnoeren van het ministerie van Financiën op het gebied van onderwijs. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project richt zich rechtstreeks op 150 studenten (74 vrouwen en 76 mannen) in de klassen I-VI van de Zamenhof Primary School nr. 51 in Białystok op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties en passende attitudes/vaardigheden, en op het vergroten van de aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de school voor toekomstige werkgelegenheid tegen 31 juli 2017. Het project voorziet in de volgende vormen van ondersteuning voor leerlingen/studenten in het basisonderwijs: 1/aanvullende (compenserende) klassen van objecten: wiskunde, Engels, natuur, informatica, 2/individuele en groepsonderricht en professionele begeleiding (voltooid met de ontwikkeling van een individueel onderwijs- en beroepsplan voor elke student/student klasse IV-VI), 3/advies voor ondernemerschap, 4/opleidingskerncompetenties, 5/educatieve reis naar Copernicus Science Centre. De bovenstaande ondersteuning voor studenten was gepland op basis van het diagnose-extract voor de uitvoering van het door de ontvangende autoriteit goedgekeurde projectdocument, XI 2015) en de opmerkingen van de vakdocenten. De uitvoering van de projectmaatregelen vult en verruimt het huidige aanbod van de school aan, en de activiteiten die in het kader van het project worden gefinancierd, zullen het aantal klassen dat aan scholieren wordt verstrekt, verhogen. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en dat de uitgaven voor aanvullende activiteiten tijdens het project niet zullen worden verlaagd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de aanvang van het project. De regels voor het verlenen van steun zullen in overeenstemming zijn met de voorwaarden die zijn vastgesteld door de MA waarnaar wordt verwezen in de Regels van de Mededinging en de richtsnoeren van het ministerie van Financiën op het gebied van onderwijs. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project richt zich rechtstreeks op 150 studenten (74 vrouwen en 76 mannen) in de klassen I-VI van de Zamenhof Primary School nr. 51 in Białystok op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties en passende attitudes/vaardigheden, en op het vergroten van de aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de school voor toekomstige werkgelegenheid tegen 31 juli 2017. Het project voorziet in de volgende vormen van ondersteuning voor leerlingen/studenten in het basisonderwijs: 1/aanvullende (compenserende) klassen van objecten: wiskunde, Engels, natuur, informatica, 2/individuele en groepsonderricht en professionele begeleiding (voltooid met de ontwikkeling van een individueel onderwijs- en beroepsplan voor elke student/student klasse IV-VI), 3/advies voor ondernemerschap, 4/opleidingskerncompetenties, 5/educatieve reis naar Copernicus Science Centre. De bovenstaande ondersteuning voor studenten was gepland op basis van het diagnose-extract voor de uitvoering van het door de ontvangende autoriteit goedgekeurde projectdocument, XI 2015) en de opmerkingen van de vakdocenten. De uitvoering van de projectmaatregelen vult en verruimt het huidige aanbod van de school aan, en de activiteiten die in het kader van het project worden gefinancierd, zullen het aantal klassen dat aan scholieren wordt verstrekt, verhogen. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en dat de uitgaven voor aanvullende activiteiten tijdens het project niet zullen worden verlaagd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de aanvang van het project. De regels voor het verlenen van steun zullen in overeenstemming zijn met de voorwaarden die zijn vastgesteld door de MA waarnaar wordt verwezen in de Regels van de Mededinging en de richtsnoeren van het ministerie van Financiën op het gebied van onderwijs. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:34, 17 December 2021
Project Q116502 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ignorance – Excluded! |
Project Q116502 in Poland |
Statements
332,215.58 zloty
0 references
390,841.87 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 July 2017
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E
0 references
Wsparcie w ramach projektu skierowane jest bezpośrednio do 150 uczniów/uczennic (74 kobiet i 76 mężczyzn) klas I-VI Szkoły Podstawowej nr 51 im. L. Zamenhofa w Białymstoku w zakresie rozwijania kluczowych kompetencji oraz właściwych postaw/umiejętności, a także wzmocnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej szkoły w perspektywie przyszłego zatrudnienia do 31.07.2017 r. W projekcie przewidziano następujące formy wsparcia uczniów/uczennic szkoły podstawowej: 1/ zajęcia dodatkowe (wyrównawcze) z przedmiotów: matematyka, j. angielski,przyroda, informatyka, 2/ indywidualne i grupowe doradztwo edukacyjno-zawodowe (zakończone opracowaniem Indywidualnego Planu Edukacyjno-Zawodowego dla każdego ucznia/uczennicy kla IV-VI), 3/ doradztwo ds. przedsiębiorczości, 4/ trening kompetencji kluczowych, 5/ wyjazd edukacyjny do Centrum Nauki Kopernik. Powyższe wsparcie dla uczniów/uczennic zostało zaplanowano w oparciu o Wyciąg z diagnozy na potrzeby realizacji projektu-dokument zatwierdzony przez organ prowadzący,XI 2015) oraz obserwacje prowadzone przez nauczycieli przedmiotowych. Realizacja działań proj. stanowi uzupełnienie i poszerzenie dotychczasowej oferty szkoły,zaś zajęcia finansowane w ramach proj. zwiększą liczbę zajęć prowadzonych dla uczniów szkoły. Wsparcie realizowane w ramach projektu stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkołę oraz, że nakłady na realizację zajęć dodatkowych nie ulegną zmniejszeniu w trakcie trwania projektu w stosunku do nakładów z 12 m-cy poprzedzających rozpoczęcie projektu. Zasady udzielenia wsparcia będą zgodne z warunkami określonymi przez IZ,o których mowa w Regulaminie konkursu i wytycznych MIiR w obszarze edukacji. (Polish)
0 references
Support under the project is addressed directly to 150 pupils (74 women and 76 men) of L. Zamenhof Primary School No 51 in Białystok in the field of developing key competences and appropriate attitudes/skills, as well as strengthening the attractiveness of the school’s educational offer with a view to future employment by 31.07.2017. The project provides for the following forms of support for pupils/school pupils: 1/Additional (equalising) activities from subjects: mathematics, English, nature, computer science, 2/individual and group educational and professional advice (completed by the development of an Individual Vocational Education and Vocational Plan for each student/student of the IV-VI clan), 3/business advisory, 4/training key competences, 5/educational departure to the Copernicus Science Centre. The above support for pupils/students was planned on the basis of the Extract from the diagnosis for the implementation of the project-document approved by the host body,XI 2015) and observations by the teachers concerned. Implementation of the project activities complements and broadens the existing school offer, and the activities financed under the project will increase the number of activities conducted for school pupils. The support implemented within the project complements the activities carried out before the start of the project by the school and that the outlays for additional activities will not be reduced during the project’s duration compared to the expenditures from 12 m prior to the start of the project. The support rules will be in accordance with the conditions laid down by the IZ referred to in the Competition Regulations and the MIiR guidelines in the field of education. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet cible directement 150 élèves (74 femmes et 76 hommes) des classes I à VI de l’école primaire no 51 de Zamenhof à Białystok dans le domaine du développement des compétences clés et des attitudes/compétences appropriées, ainsi que du renforcement de l’attrait de l’offre éducative de l’école pour l’emploi futur d’ici au 31 juillet 2017. 1/classes supplémentaires (compensatoires) d’objets: mathématiques, anglais, nature, informatique, 2/conseils pédagogiques et professionnels individuels et collectifs (achevés par l’élaboration d’un plan d’éducation individuelle et professionnelle pour chaque élève/élève classe IV-VI), 3/conseils pour l’entrepreneuriat, 4/formation des compétences clés, 5/voyage éducatif au Copernicus Science Centre. Le soutien susmentionné aux étudiants a été planifié sur la base de l’extrait Diagnostic pour la mise en œuvre du projet-document approuvé par l’autorité d’accueil, XI 2015) et des observations effectuées par les professeurs de matières. La mise en œuvre des mesures du projet complète et élargit l’offre actuelle de l’école, et les activités financées dans le cadre du projet augmenteront le nombre de classes offertes aux élèves. L’aide fournie au titre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et que les dépenses liées aux activités supplémentaires ne seront pas réduites au cours du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. Les règles d’octroi de l’aide seront conformes aux conditions fixées par l’AMM visée dans le règlement de la concurrence et les lignes directrices du ministère des finances dans le domaine de l’éducation. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich direkt an 150 Schüler (74 Frauen und 76 Männer) in den Klassen I-VI der Zamenhof Primary School Nr. 51 in Białystok im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und entsprechenden Einstellungen/Kompetenzen sowie zur Steigerung der Attraktivität des Bildungsangebots der Schule für künftige Beschäftigung bis zum 31. Juli 2017. Das Projekt sieht folgende Formen der Unterstützung von Grundschülern/Studenten vor: 1/zusätzliche (kompensierende) Objektklassen: Mathematik, Englisch, Natur, Informatik, 2/Einzel- und Gruppenbildungs- und Berufsberatung (abgeschlossen mit der Entwicklung eines individuellen Bildungs- und Berufsbildungsplans für jeden Schüler/Studentenklasse IV-VI), 3/Beratung für Unternehmertum, 4/Ausbildungs-Schlüsselkompetenzen, 5/Bildungsreise zum Copernicus-Wissenschaftszentrum. Die oben genannte Unterstützung für Studierende wurde auf der Grundlage des Diagnose-Extrakts für die Umsetzung des von der Gastbehörde genehmigten Projektdokuments, XI 2015) und den Beobachtungen der Fachlehrer geplant. Die Durchführung der Projektmaßnahmen ergänzt und erweitert das derzeitige Angebot der Schule, und die im Rahmen des Projekts finanzierten Maßnahmen erhöhen die Anzahl der Schulklassen, die Schülern angeboten werden. Die im Rahmen des Projekts geleistete Unterstützung ergänzt die Aktivitäten, die vor Beginn des Projekts von der Schule durchgeführt wurden, und dass die Ausgaben für zusätzliche Tätigkeiten während des Projekts gegenüber den 12 Monaten vor Projektbeginn nicht gekürzt werden. Die Regeln für die Gewährung der Unterstützung entsprechen den Bedingungen der VB, auf die in den Wettbewerbsregeln und den Leitlinien des Finanzministeriums im Bildungsbereich Bezug genommen wird. (German)
7 December 2021
0 references
Het project richt zich rechtstreeks op 150 studenten (74 vrouwen en 76 mannen) in de klassen I-VI van de Zamenhof Primary School nr. 51 in Białystok op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties en passende attitudes/vaardigheden, en op het vergroten van de aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de school voor toekomstige werkgelegenheid tegen 31 juli 2017. Het project voorziet in de volgende vormen van ondersteuning voor leerlingen/studenten in het basisonderwijs: 1/aanvullende (compenserende) klassen van objecten: wiskunde, Engels, natuur, informatica, 2/individuele en groepsonderricht en professionele begeleiding (voltooid met de ontwikkeling van een individueel onderwijs- en beroepsplan voor elke student/student klasse IV-VI), 3/advies voor ondernemerschap, 4/opleidingskerncompetenties, 5/educatieve reis naar Copernicus Science Centre. De bovenstaande ondersteuning voor studenten was gepland op basis van het diagnose-extract voor de uitvoering van het door de ontvangende autoriteit goedgekeurde projectdocument, XI 2015) en de opmerkingen van de vakdocenten. De uitvoering van de projectmaatregelen vult en verruimt het huidige aanbod van de school aan, en de activiteiten die in het kader van het project worden gefinancierd, zullen het aantal klassen dat aan scholieren wordt verstrekt, verhogen. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en dat de uitgaven voor aanvullende activiteiten tijdens het project niet zullen worden verlaagd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de aanvang van het project. De regels voor het verlenen van steun zullen in overeenstemming zijn met de voorwaarden die zijn vastgesteld door de MA waarnaar wordt verwezen in de Regels van de Mededinging en de richtsnoeren van het ministerie van Financiën op het gebied van onderwijs. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0196/15
0 references