REDUCTION OF EARLY LEARNING FAILURE AND CONTRAST TO SCHOOL LEAVING METASCUOLA 2.0 (Q320355): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN SCHULVERSAGENS UND BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS METASCUOLA 2.0 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT METASCUOLA 2.0 ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSVERSAGEN ZU VERHINDERN UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, INDEM INITIATIVEN GEFÖRDERT WERDEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND DIE GRUNDFERTIGKEITEN ALLER SCHÜLER UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DERJENIGEN, DIE AN FRAGILITÄT ODER BEHINDERUNG LEIDEN, STÄRKEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS SOLLEN INTEGRATIONSPROZESSE ZWISCHEN DEM SCHULUMFELD UND LEXTRASCUOLA GEFÖRDERT WERDEN, INDEM DIE VERNETZUNG VON NETZWERKEN, DIE SICH UM DIE SCHULE SELBST HERUMZIEHEN, EINE SCHULE, DIE SICH MIT UND FÜR DAS GEBIET ÖFFNET, GESTÄRKT WIRD. DIE ZU SCHULZEITEN GEÖFFNETE SCHULE IST EIN ZIEL, DAS SICH UNSER INSTITUT SEIT SEINER GRÜNDUNG IM JAHR 2009 GESETZT HAT. IN DIESEN JAHREN HABEN WIR VERSUCHT, DIE KINDER VOR ALLEM DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE IN IHREN AKTIVITÄTEN DL NACHMITTAG ZU BEGLEITEN, DIE LEBEN FÜR EINIGE LABORERFAHRUNGEN UND NICHT NUR. DIE UNTERSTÜTZUNG DER KINDER DURCH DIE SCHULE IN EINER ATMOSPHÄRE DER ENGEN ZUSAMMENARBEIT MIT DER FAMILIE (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT METASCUOLA 2.0 ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSVERSAGEN ZU VERHINDERN UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, INDEM INITIATIVEN GEFÖRDERT WERDEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND DIE GRUNDFERTIGKEITEN ALLER SCHÜLER UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DERJENIGEN, DIE AN FRAGILITÄT ODER BEHINDERUNG LEIDEN, STÄRKEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS SOLLEN INTEGRATIONSPROZESSE ZWISCHEN DEM SCHULUMFELD UND LEXTRASCUOLA GEFÖRDERT WERDEN, INDEM DIE VERNETZUNG VON NETZWERKEN, DIE SICH UM DIE SCHULE SELBST HERUMZIEHEN, EINE SCHULE, DIE SICH MIT UND FÜR DAS GEBIET ÖFFNET, GESTÄRKT WIRD. DIE ZU SCHULZEITEN GEÖFFNETE SCHULE IST EIN ZIEL, DAS SICH UNSER INSTITUT SEIT SEINER GRÜNDUNG IM JAHR 2009 GESETZT HAT. IN DIESEN JAHREN HABEN WIR VERSUCHT, DIE KINDER VOR ALLEM DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE IN IHREN AKTIVITÄTEN DL NACHMITTAG ZU BEGLEITEN, DIE LEBEN FÜR EINIGE LABORERFAHRUNGEN UND NICHT NUR. DIE UNTERSTÜTZUNG DER KINDER DURCH DIE SCHULE IN EINER ATMOSPHÄRE DER ENGEN ZUSAMMENARBEIT MIT DER FAMILIE (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT METASCUOLA 2.0 ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSVERSAGEN ZU VERHINDERN UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, INDEM INITIATIVEN GEFÖRDERT WERDEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND DIE GRUNDFERTIGKEITEN ALLER SCHÜLER UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DERJENIGEN, DIE AN FRAGILITÄT ODER BEHINDERUNG LEIDEN, STÄRKEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS SOLLEN INTEGRATIONSPROZESSE ZWISCHEN DEM SCHULUMFELD UND LEXTRASCUOLA GEFÖRDERT WERDEN, INDEM DIE VERNETZUNG VON NETZWERKEN, DIE SICH UM DIE SCHULE SELBST HERUMZIEHEN, EINE SCHULE, DIE SICH MIT UND FÜR DAS GEBIET ÖFFNET, GESTÄRKT WIRD. DIE ZU SCHULZEITEN GEÖFFNETE SCHULE IST EIN ZIEL, DAS SICH UNSER INSTITUT SEIT SEINER GRÜNDUNG IM JAHR 2009 GESETZT HAT. IN DIESEN JAHREN HABEN WIR VERSUCHT, DIE KINDER VOR ALLEM DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE IN IHREN AKTIVITÄTEN DL NACHMITTAG ZU BEGLEITEN, DIE LEBEN FÜR EINIGE LABORERFAHRUNGEN UND NICHT NUR. DIE UNTERSTÜTZUNG DER KINDER DURCH DIE SCHULE IN EINER ATMOSPHÄRE DER ENGEN ZUSAMMENARBEIT MIT DER FAMILIE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:17, 17 December 2021
Project Q320355 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REDUCTION OF EARLY LEARNING FAILURE AND CONTRAST TO SCHOOL LEAVING METASCUOLA 2.0 |
Project Q320355 in Italy |
Statements
54,084.0 Euro
0 references
54,084.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
6 November 2017
0 references
31 August 2019
0 references
G.BERTOLOTTI - GAVARDO
0 references
45°35'4.67"N, 10°26'17.66"E
0 references
IL PROGETTO METASCUOLA 2.0 INTENDE PREVENIRE IL FALLIMENTO FORMATIVO E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI INIZIATIVE CHE OLTRE A SUSCITARE LINTERESSE VERSO LA SCUOLA POSSANO INTEGRARSI CON IL CURRICOLO E RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DI TUTTI GLI ALLIEVI CON PARTICOLARE ATTENZIONE A CHI PRESENTA DISAGI FRAGILIT O DISABILIT. INTENDE INOLTRE FAVORIRE PROCESSI DI INTEGRAZIONE TRA LAMBIENTE SCUOLA E LEXTRASCUOLA PREVEDENDO UN CONSOLIDAMENTEO DELLE RETI CHE GRAVITANO ATTORNO ALLA SCUOLA STESSA UNA SCUOLA CHE SI APRE CON E PER IL TERRITORIO. LA SCUOLA APERTA IN ORARI NON SOLO SCOLASTICI UN OBIETTIVO CHE IL NOSTRO ISTITUTO SI PREFISSATO SIN DALLA SUA NASCITA NEL 2009. IN QUESTI ANNI SI CERCATO DI ACCOMPAGNARE I RAGAZZI SOPRATTUTTO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO NELLE LORO ATTIVIT DL POMERIGGIO DANDO VITA AD ALCUNE ESPERIENZE LABORATORIALI E NON SOLO. IL SUPPORTO DATO AI RAGAZZI DALLA SCUOLA IN UN CLIMA DI STRETTA COLLABORAZIONE CON LA FAMIGLIA IL (Italian)
0 references
THE METASCUOLA 2.0 PROJECT AIMS TO PREVENT EDUCATIONAL FAILURE AND TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE PROMOTION OF INITIATIVES THAT, IN ADDITION TO AROUSING INTEREST IN SCHOOL, CAN INTEGRATE WITH THE CURRICULUM AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF ALL PUPILS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE SUFFERING FROM FRAGILITY OR DISABILITY. IT ALSO AIMS TO PROMOTE INTEGRATION PROCESSES BETWEEN THE SCHOOL ENVIRONMENT AND LEXTRASCUOLA BY PROVIDING A CONSOLIDALY OF THE NETWORKS THAT GRAVITATE AROUND THE SCHOOL ITSELF A SCHOOL THAT OPENS WITH AND FOR THE TERRITORY. THE SCHOOL OPENED AT SCHOOL HOURS NOT ONLY A GOAL THAT OUR INSTITUTE HAS SET ITSELF SINCE ITS INCEPTION IN 2009. IN RECENT YEARS IT HAS BEEN TRIED TO ACCOMPANY THE CHILDREN ESPECIALLY OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE IN THEIR ACTIVITIES IN THE AFTERNOON GIVING RISE TO SOME LABORATORY EXPERIENCES AND NOT ONLY. THE SUPPORT GIVEN TO THE CHILDREN BY THE SCHOOL IN A CLIMATE OF CLOSE COLLABORATION WITH THE FAMILY (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET METASCUOLA 2.0 VISE À PRÉVENIR L’ÉCHEC SCOLAIRE ET À LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN PROMOUVANT DES INITIATIVES QUI, EN PLUS D’ÉVEILLER L’INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE, PEUVENT S’INTÉGRER AU PROGRAMME D’ÉTUDES ET RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE TOUS LES ÉLÈVES, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI SOUFFRENT DE FRAGILITÉ OU DE HANDICAP. IL VISE ÉGALEMENT À PROMOUVOIR LES PROCESSUS D’INTÉGRATION ENTRE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ET LEXTRASCUOLA EN PRÉVOYANT UNE CONSOLIDATION DES RÉSEAUX QUI GRAVITENT AUTOUR DE L’ÉCOLE ELLE-MÊME UNE ÉCOLE QUI OUVRE AVEC ET POUR LE TERRITOIRE. L’ÉCOLE OUVERTE À L’HEURE DE L’ÉCOLE EST UN OBJECTIF QUE NOTRE INSTITUT S’EST FIXÉ DEPUIS SA CRÉATION EN 2009. AU COURS DE CES ANNÉES, NOUS AVONS ESSAYÉ D’ACCOMPAGNER LES ENFANTS EN PARTICULIER DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE DANS LEURS ACTIVITÉS DL APRÈS-MIDI DONNANT VIE À CERTAINES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE ET PAS SEULEMENT. LE SOUTIEN APPORTÉ AUX ENFANTS PAR L’ÉCOLE DANS UNE ATMOSPHÈRE DE COLLABORATION ÉTROITE AVEC LA FAMILLE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT METASCUOLA 2.0 ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSVERSAGEN ZU VERHINDERN UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, INDEM INITIATIVEN GEFÖRDERT WERDEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND DIE GRUNDFERTIGKEITEN ALLER SCHÜLER UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DERJENIGEN, DIE AN FRAGILITÄT ODER BEHINDERUNG LEIDEN, STÄRKEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS SOLLEN INTEGRATIONSPROZESSE ZWISCHEN DEM SCHULUMFELD UND LEXTRASCUOLA GEFÖRDERT WERDEN, INDEM DIE VERNETZUNG VON NETZWERKEN, DIE SICH UM DIE SCHULE SELBST HERUMZIEHEN, EINE SCHULE, DIE SICH MIT UND FÜR DAS GEBIET ÖFFNET, GESTÄRKT WIRD. DIE ZU SCHULZEITEN GEÖFFNETE SCHULE IST EIN ZIEL, DAS SICH UNSER INSTITUT SEIT SEINER GRÜNDUNG IM JAHR 2009 GESETZT HAT. IN DIESEN JAHREN HABEN WIR VERSUCHT, DIE KINDER VOR ALLEM DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE IN IHREN AKTIVITÄTEN DL NACHMITTAG ZU BEGLEITEN, DIE LEBEN FÜR EINIGE LABORERFAHRUNGEN UND NICHT NUR. DIE UNTERSTÜTZUNG DER KINDER DURCH DIE SCHULE IN EINER ATMOSPHÄRE DER ENGEN ZUSAMMENARBEIT MIT DER FAMILIE (German)
17 December 2021
0 references
Identifiers
F24C17000000007
0 references