LIVING SCHOOL (Q314324): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
LEBENDE SCHULE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE INTERVENTION IN SEINER GESAMTHEIT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON 7 SCHULUNGSMODULEN. JEDES MODUL IST EINE AKTIVITÄT, DIE VOLLSTÄNDIG TEIL DER ZIELE SOZIALER INKLUSION UND NOTPROJEKTE IST. DIE MODULE SIND MITEINANDER VERKNÜPFT DURCH EIN EINZIGES THEMA, DAS DAS FRÜHZEITIGE SCHULVERSAGEN UND DEN SCHULABBRUCH VERRINGERT UND FORMATIVE.ABENSO WIRD VORGESCHLAGEN, DURCH DIE ANGEBOTENEN AUSBILDUNGSKURSE, MOMENTE DER AGGREGATION UND SOZIALISIERUNG INNERHALB UND AUSSERHALB DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU VERWIRKLICHEN, WODURCH DIE ENTSTEHUNG STARKER SYNERGIEN ZWISCHEN DEN NUTZERN DES WEGES UND DES TERRITORIUMS GEFÖRDERT WIRD. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE INTERVENTION IN SEINER GESAMTHEIT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON 7 SCHULUNGSMODULEN. JEDES MODUL IST EINE AKTIVITÄT, DIE VOLLSTÄNDIG TEIL DER ZIELE SOZIALER INKLUSION UND NOTPROJEKTE IST. DIE MODULE SIND MITEINANDER VERKNÜPFT DURCH EIN EINZIGES THEMA, DAS DAS FRÜHZEITIGE SCHULVERSAGEN UND DEN SCHULABBRUCH VERRINGERT UND FORMATIVE.ABENSO WIRD VORGESCHLAGEN, DURCH DIE ANGEBOTENEN AUSBILDUNGSKURSE, MOMENTE DER AGGREGATION UND SOZIALISIERUNG INNERHALB UND AUSSERHALB DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU VERWIRKLICHEN, WODURCH DIE ENTSTEHUNG STARKER SYNERGIEN ZWISCHEN DEN NUTZERN DES WEGES UND DES TERRITORIUMS GEFÖRDERT WIRD. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE INTERVENTION IN SEINER GESAMTHEIT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON 7 SCHULUNGSMODULEN. JEDES MODUL IST EINE AKTIVITÄT, DIE VOLLSTÄNDIG TEIL DER ZIELE SOZIALER INKLUSION UND NOTPROJEKTE IST. DIE MODULE SIND MITEINANDER VERKNÜPFT DURCH EIN EINZIGES THEMA, DAS DAS FRÜHZEITIGE SCHULVERSAGEN UND DEN SCHULABBRUCH VERRINGERT UND FORMATIVE.ABENSO WIRD VORGESCHLAGEN, DURCH DIE ANGEBOTENEN AUSBILDUNGSKURSE, MOMENTE DER AGGREGATION UND SOZIALISIERUNG INNERHALB UND AUSSERHALB DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU VERWIRKLICHEN, WODURCH DIE ENTSTEHUNG STARKER SYNERGIEN ZWISCHEN DEN NUTZERN DES WEGES UND DES TERRITORIUMS GEFÖRDERT WIRD. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 11:07, 17 December 2021
Project Q314324 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIVING SCHOOL |
Project Q314324 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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22 November 2017
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20 February 2019
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20 February 2019
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"VARRONE" CASSINO
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41°29'33.22"N, 13°49'49.91"E
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LINTERVENTO NELLA SUA INTEREZZA PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI N.7 MODULI FORMATIVI. CIASCUN MODULO RAPPRESENTA UNATTIVIT CHE RIENTRA PIENAMENTE NELLE FINALIT PREVISTE DAI PROGETTI DI INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO. I MODULI SONO COLLEGATI TRA LORO DA UN UNICO TEMA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA.ALLO STESSO TEMPO CI SI PROPONE DI REALIZZARE ATTRAVERSO I PERCORSI FORMATIVI PROPOSTI MOMENTI DI AGGREGAZIONE E SOCIALIZZAZIONE ALLINTERNO E FUORI DELLAMBIENTE SCOLASTICO FAVORENDO LA NASCITA DI SINERGIE FORTI TRA GLI UTENTI DEL PERCORSO E TERRITORIO. (Italian)
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THE INTERVENTION IN ITS ENTIRETY INVOLVES THE REALISATION OF N.7 TRAINING MODULES. EACH MODULE REPRESENTS ANACTIVITIES THAT FULLY FALL WITHIN THE AIMS OF THE PROJECTS FOR SOCIAL INCLUSION AND COMBATING UNEASINESS. THE MODULES ARE LINKED TO EACH OTHER BY A SINGLE THEME OF REDUCTION OF EARLY TRAINING FAILURE AND SCHOOL LEAVING AND FORMATIVA.AT THE SAME TIME THE AIM IS TO REALISE THROUGH THE TRAINING COURSES PROPOSED MOMENTS OF AGGREGATION AND SOCIALISATION WITHIN AND OUTSIDE THE SCHOOL ENVIRONMENT FAVORING THE BIRTH OF STRONG SYNERGIES BETWEEN THE USERS OF THE ROUTE AND TERRITORY. (English)
6 November 2020
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L’INTERVENTION DANS SON INTÉGRALITÉ IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 7 MODULES DE FORMATION. CHAQUE MODULE EST UNE ACTIVITÉ QUI FAIT PLEINEMENT PARTIE DES OBJECTIFS DES PROJETS D’INCLUSION SOCIALE ET DE DIFFICULTÉS. LES MODULES SONT LIÉS LES UNS AUX AUTRES PAR UN THÈME UNIQUE VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE PRÉCOCE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET FORMATIVE.AT DANS LE MÊME TEMPS, IL EST PROPOSÉ DE RÉALISER À TRAVERS LES COURS DE FORMATION PROPOSÉS MOMENTS D’AGRÉGATION ET DE SOCIALISATION À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, ENCOURAGEANT L’ÉMERGENCE DE FORTES SYNERGIES ENTRE LES UTILISATEURS DU PARCOURS ET DU TERRITOIRE. (French)
7 December 2021
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DIE INTERVENTION IN SEINER GESAMTHEIT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON 7 SCHULUNGSMODULEN. JEDES MODUL IST EINE AKTIVITÄT, DIE VOLLSTÄNDIG TEIL DER ZIELE SOZIALER INKLUSION UND NOTPROJEKTE IST. DIE MODULE SIND MITEINANDER VERKNÜPFT DURCH EIN EINZIGES THEMA, DAS DAS FRÜHZEITIGE SCHULVERSAGEN UND DEN SCHULABBRUCH VERRINGERT UND FORMATIVE.ABENSO WIRD VORGESCHLAGEN, DURCH DIE ANGEBOTENEN AUSBILDUNGSKURSE, MOMENTE DER AGGREGATION UND SOZIALISIERUNG INNERHALB UND AUSSERHALB DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU VERWIRKLICHEN, WODURCH DIE ENTSTEHUNG STARKER SYNERGIEN ZWISCHEN DEN NUTZERN DES WEGES UND DES TERRITORIUMS GEFÖRDERT WIRD. (German)
17 December 2021
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Identifiers
D39G17001420007
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