SCHOOL TOGETHER (Q310014): Difference between revisions
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SCHULE ZUSAMMEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS VERTER-PROJEKT SOWIE DIE VON DER PON GEPLANTEN AKTIVITÄTEN WERDEN WÄHREND DES PREESTIVO-ZEITRAUMS VON PRÄGENDEM CHARAKTER AUF DIE KENNTNISSE DES GEBIETS UND DER LOKALEN TRADITIONEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG VON ALLALIMENTATION UND LEBENSSTILEN HAUPTSÄCHLICH AUSSERHALB DER SCHULE PROGRAMMIERT. DENN DIE GEMEINSAME SCHULE WILL EIN INKLUSIVER LUDICOFORMATIVE VORSCHLAG SEIN UND WO IMMER MÖGLICH UNTER EINBEZIEHUNG VON ERWACHSENEN. DIE PROJEKTIDEE, DIE WIR FÜR DIE TEILNAHME AN DIESER MITTEILUNG ENTWICKELN WOLLTEN, ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ÜBER DIE SCHULSTUNDEN HINAUS ZU ÖFFNEN UND DIE SCHULE IN DAS GEBIET ZU BRINGEN, UM DIE STREUUNG ZU BEKÄMPFEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN UND SCOLASTIC SUCCESS ZU FÖRDERN.DIE ZIELE DER AKTION SIND DIE VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DIE FÖRDERUNG VON INITIATIVEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND STÄRKEN KÖNNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS VERTER-PROJEKT SOWIE DIE VON DER PON GEPLANTEN AKTIVITÄTEN WERDEN WÄHREND DES PREESTIVO-ZEITRAUMS VON PRÄGENDEM CHARAKTER AUF DIE KENNTNISSE DES GEBIETS UND DER LOKALEN TRADITIONEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG VON ALLALIMENTATION UND LEBENSSTILEN HAUPTSÄCHLICH AUSSERHALB DER SCHULE PROGRAMMIERT. DENN DIE GEMEINSAME SCHULE WILL EIN INKLUSIVER LUDICOFORMATIVE VORSCHLAG SEIN UND WO IMMER MÖGLICH UNTER EINBEZIEHUNG VON ERWACHSENEN. DIE PROJEKTIDEE, DIE WIR FÜR DIE TEILNAHME AN DIESER MITTEILUNG ENTWICKELN WOLLTEN, ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ÜBER DIE SCHULSTUNDEN HINAUS ZU ÖFFNEN UND DIE SCHULE IN DAS GEBIET ZU BRINGEN, UM DIE STREUUNG ZU BEKÄMPFEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN UND SCOLASTIC SUCCESS ZU FÖRDERN.DIE ZIELE DER AKTION SIND DIE VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DIE FÖRDERUNG VON INITIATIVEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND STÄRKEN KÖNNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS VERTER-PROJEKT SOWIE DIE VON DER PON GEPLANTEN AKTIVITÄTEN WERDEN WÄHREND DES PREESTIVO-ZEITRAUMS VON PRÄGENDEM CHARAKTER AUF DIE KENNTNISSE DES GEBIETS UND DER LOKALEN TRADITIONEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG VON ALLALIMENTATION UND LEBENSSTILEN HAUPTSÄCHLICH AUSSERHALB DER SCHULE PROGRAMMIERT. DENN DIE GEMEINSAME SCHULE WILL EIN INKLUSIVER LUDICOFORMATIVE VORSCHLAG SEIN UND WO IMMER MÖGLICH UNTER EINBEZIEHUNG VON ERWACHSENEN. DIE PROJEKTIDEE, DIE WIR FÜR DIE TEILNAHME AN DIESER MITTEILUNG ENTWICKELN WOLLTEN, ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ÜBER DIE SCHULSTUNDEN HINAUS ZU ÖFFNEN UND DIE SCHULE IN DAS GEBIET ZU BRINGEN, UM DIE STREUUNG ZU BEKÄMPFEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN UND SCOLASTIC SUCCESS ZU FÖRDERN.DIE ZIELE DER AKTION SIND DIE VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DIE FÖRDERUNG VON INITIATIVEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND STÄRKEN KÖNNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 11:02, 17 December 2021
Project Q310014 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL TOGETHER |
Project Q310014 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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9 September 2017
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20 August 2018
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31 August 2018
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IC COSENZA "ZUMBINI"
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39°18'35.96"N, 16°15'0.68"E
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IL PROGETTO VERTER OLTRE CHE SULLE ATTIVIT PREVISTE DAL PON ANCHE SU ALTRE CHE PREVALENTEMENTE APRANO LA SCUOLA ALLESTERNO IN PARTICOLARE SARANNO PROGRAMMATE ATTIVIT NEL PERIODO PREESTIVO DI CARATTERE FORMATIVO RIVOLTO ALLA CONOSCENZA DEL TERRITORIO E DELLE TRADIZIONI LOCALI CON UNATTENZIONE PARTICOLARE ALLALIMENTAZIONE ED AGLI STILI DI VITA. PERCH SCUOLA INSIEME SCUOLA INSIEME VUOLE ESSERE UNA PROPOSTA LUDICOFORMATIVA INCLUSIVA E LADDOVE POSSIBILE CON IL COINVOLGIMENTO DEGLI ADULTI. LIDEA PROGETTUALE CHE ABBIAMO INTESO SVILUPPARE PER LA PARTECIPAZIONE AL PRESENTE AVVISO MIRA AD APRIRE LA SCUOLA AL TERRITORIO OLTRE LORARIO SCOLASTICO E PORTARE LA SCUOLA SUL TERRITORIO CERCANDO DI CONTRASTARE LA DISPERSIONE RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE E PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO.GLI OBIETTIVI DELLAZIONE SONOO PREVENIRE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI INIZIATIVE CHE OLTRE A SUSCITARE LINTERESSE VERSO LA SCUOLA POSSANO INTEGRARSI CON IL CURRICOLO E RAFFOR (Italian)
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THE VERTER PROJECT AS WELL AS ON THE ACTIVITIES ENVISAGED BY THE PON ALSO ON OTHERS THAT MAINLY OPEN THE SCHOOL OUTSIDE IN PARTICULAR WILL BE PROGRAMMED ACTIVITIES DURING THE PREESTIVO PERIOD OF FORMATIVE CHARACTER AIMED AT THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY AND LOCAL TRADITIONS WITH A SPECIAL ATTENTION TO ALLALIMENTATION AND LIFESTYLES. BECAUSE SCHOOL TOGETHER SCHOOL TOGETHER WANTS TO BE AN INCLUSIVE LUDICOFORMATIVE PROPOSAL AND WHERE POSSIBLE WITH THE INVOLVEMENT OF ADULTS. THE PROJECT IDEA THAT WE HAVE INTENDED TO DEVELOP FOR PARTICIPATION IN THIS NOTICE AIMS TO OPEN THE SCHOOL TO THE TERRITORY BEYOND SCHOOL HOURS AND BRING THE SCHOOL TO THE TERRITORY TRYING TO COUNTER THE DISPERSION STRENGTHEN BASIC SKILLS AND PROMOTE THE SUCCESS OF SCOLASTIC.THE OBJECTIVES OF THE PROJECT ARE TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING THROUGH THE PROMOTION OF INITIATIVES THAT IN ADDITION TO AROUSE INTEREST IN THE SCHOOL CAN INTEGRATE WITH THE CURRICULA AND STRENGTHEN (English)
6 November 2020
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LE PROJET VERTER AINSI QUE LES ACTIVITÉS ENVISAGÉES PAR LE PON ÉGALEMENT SUR D’AUTRES QUI OUVRENT PRINCIPALEMENT L’ÉCOLE EN DEHORS EN PARTICULIER SERONT PROGRAMMÉS PENDANT LA PÉRIODE PREESTIVO À CARACTÈRE FORMATIF VISANT À LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE ET DES TRADITIONS LOCALES AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À L’ALLALIMENTATION ET AUX MODES DE VIE. PARCE QUE L’ÉCOLE ENSEMBLE VEUT ÊTRE UNE PROPOSITION LUDICOFORMATIVE INCLUSIVE ET, DANS LA MESURE DU POSSIBLE, AVEC LA PARTICIPATION D’ADULTES. L’IDÉE DE PROJET QUE NOUS VOULIONS DÉVELOPPER POUR LA PARTICIPATION À CETTE COMMUNICATION VISE À OUVRIR L’ÉCOLE AU TERRITOIRE AU-DELÀ DES HEURES D’ÉCOLE ET À AMENER L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE EN ESSAYANT DE CONTRER LA DISPERSION RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET PROMOUVOIR SCOLASTIC SUCCESS.LES OBJECTIFS DE L’ACTION SONT DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA PROMOTION D’INITIATIVES QUI, EN PLUS D’ÉVEILLER L’INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE PEUVENT S’INTÉGRER AU PROGRAMME ET RENFORCER (French)
7 December 2021
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DAS VERTER-PROJEKT SOWIE DIE VON DER PON GEPLANTEN AKTIVITÄTEN WERDEN WÄHREND DES PREESTIVO-ZEITRAUMS VON PRÄGENDEM CHARAKTER AUF DIE KENNTNISSE DES GEBIETS UND DER LOKALEN TRADITIONEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG VON ALLALIMENTATION UND LEBENSSTILEN HAUPTSÄCHLICH AUSSERHALB DER SCHULE PROGRAMMIERT. DENN DIE GEMEINSAME SCHULE WILL EIN INKLUSIVER LUDICOFORMATIVE VORSCHLAG SEIN UND WO IMMER MÖGLICH UNTER EINBEZIEHUNG VON ERWACHSENEN. DIE PROJEKTIDEE, DIE WIR FÜR DIE TEILNAHME AN DIESER MITTEILUNG ENTWICKELN WOLLTEN, ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ÜBER DIE SCHULSTUNDEN HINAUS ZU ÖFFNEN UND DIE SCHULE IN DAS GEBIET ZU BRINGEN, UM DIE STREUUNG ZU BEKÄMPFEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN UND SCOLASTIC SUCCESS ZU FÖRDERN.DIE ZIELE DER AKTION SIND DIE VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DIE FÖRDERUNG VON INITIATIVEN, DIE NEBEN DEM INTERESSE AN DER SCHULE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIEREN UND STÄRKEN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
J84C18000010007
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