COME BACK TO SCHOOL (Q299696): Difference between revisions

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ZURÜCK ZUR SCHULE
Property / summary
 
DAS PROJEKT ALS RÜCKKEHR IN DIE SCHULE NIMMT GESTALT AN, AUSGEHEND VON DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS VON ACERRANO, DAS VERSCHIEDENE SOZIALE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DEM PHÄNOMEN DER STREUUNG UND SCHULABGANG DER SOCIOECONOMICOCULTURAL BESCHWERDEN UND DER WEIT VERBREITETEN KRIMINALITÄT DARSTELLT, DIE IMMER PI AUF DEM SOZIALEN GEFÜGE BELASTET UND DASS IN DEN LETZTEN JAHREN DIE MÖGLICHKEITEN DES WACHSTUMS DES TERRITORIUMS STARK BESTRAFT WERDEN. DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON LABORMODULEN, BEI DENEN SCHÜLER MIT HOHEM DISPERSIONSRISIKO UND VORZEITIGEM SCHULABBRUCH SOWIE IN FRAGILEN SITUATIONEN AUFGRUND VERSCHIEDENER URSACHEN EINES SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYPS EINBEZOGEN WERDEN. INSBESONDERE DURCH DIE NUTZUNG DER STARKEN BESONDERHEITEN UND POTENZIALE, DIE DAS GEBIET BIETET, SIND GEPLANT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER ENGLISCHSPRACHIGEN SPORTWORKSHOPS THEATRALISCH UND ELTERLICHE AUSBILDUNG ZU STÄRKEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ALS RÜCKKEHR IN DIE SCHULE NIMMT GESTALT AN, AUSGEHEND VON DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS VON ACERRANO, DAS VERSCHIEDENE SOZIALE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DEM PHÄNOMEN DER STREUUNG UND SCHULABGANG DER SOCIOECONOMICOCULTURAL BESCHWERDEN UND DER WEIT VERBREITETEN KRIMINALITÄT DARSTELLT, DIE IMMER PI AUF DEM SOZIALEN GEFÜGE BELASTET UND DASS IN DEN LETZTEN JAHREN DIE MÖGLICHKEITEN DES WACHSTUMS DES TERRITORIUMS STARK BESTRAFT WERDEN. DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON LABORMODULEN, BEI DENEN SCHÜLER MIT HOHEM DISPERSIONSRISIKO UND VORZEITIGEM SCHULABBRUCH SOWIE IN FRAGILEN SITUATIONEN AUFGRUND VERSCHIEDENER URSACHEN EINES SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYPS EINBEZOGEN WERDEN. INSBESONDERE DURCH DIE NUTZUNG DER STARKEN BESONDERHEITEN UND POTENZIALE, DIE DAS GEBIET BIETET, SIND GEPLANT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER ENGLISCHSPRACHIGEN SPORTWORKSHOPS THEATRALISCH UND ELTERLICHE AUSBILDUNG ZU STÄRKEN. (German) / rank
 
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Property / summary: DAS PROJEKT ALS RÜCKKEHR IN DIE SCHULE NIMMT GESTALT AN, AUSGEHEND VON DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS VON ACERRANO, DAS VERSCHIEDENE SOZIALE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DEM PHÄNOMEN DER STREUUNG UND SCHULABGANG DER SOCIOECONOMICOCULTURAL BESCHWERDEN UND DER WEIT VERBREITETEN KRIMINALITÄT DARSTELLT, DIE IMMER PI AUF DEM SOZIALEN GEFÜGE BELASTET UND DASS IN DEN LETZTEN JAHREN DIE MÖGLICHKEITEN DES WACHSTUMS DES TERRITORIUMS STARK BESTRAFT WERDEN. DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON LABORMODULEN, BEI DENEN SCHÜLER MIT HOHEM DISPERSIONSRISIKO UND VORZEITIGEM SCHULABBRUCH SOWIE IN FRAGILEN SITUATIONEN AUFGRUND VERSCHIEDENER URSACHEN EINES SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYPS EINBEZOGEN WERDEN. INSBESONDERE DURCH DIE NUTZUNG DER STARKEN BESONDERHEITEN UND POTENZIALE, DIE DAS GEBIET BIETET, SIND GEPLANT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER ENGLISCHSPRACHIGEN SPORTWORKSHOPS THEATRALISCH UND ELTERLICHE AUSBILDUNG ZU STÄRKEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:31, 17 December 2021

Project Q299696 in Italy
Language Label Description Also known as
English
COME BACK TO SCHOOL
Project Q299696 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    62,023.2 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    26 July 2017
    0 references
    end time
    21 June 2018
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    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ACERRA 2 C.D. "DON PEPPE DIANA
    0 references
    beneficiary
    Q245328
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    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    40°56'45.78"N, 14°22'30.04"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO COME BACK TO SCHOOL PRENDE FORMA PARTENDO DALLE ESIGENZE DELLUTENZA DEL TERRITORIO ACERRANO CHE PRESENTA DIVERSE PROBLEMATICHE SOCIALI LEGATE AL FENOMENO DELLA DISPERSIONE E DELLABBANDONO SCOLASTICO DEL DISAGIO SOCIOECONOMICOCULTURALE E DELLA CRIMINALIT DIFFUSA CHE GRAVANO SEMPRE PI SUL TESSUTO SOCIALE E CHE NEGLI ULTIMI ANNI STANNO PENALIZZANDO FORTEMENTE LE POSSIBILIT DI CRESCITA DEL TERRITORIO. IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI MODULI LABORATORIALI CHE COINVOLGERANNO GLI ALUNNI FORTEMENTE A RISCHIO DISPERSIONE ED ABBANDONO SCOLASTICO NONCH QUELLI IN SITUAZIONI DI FRAGILIT DOVUTA A SVARIATE CAUSE DI TIPO SOCIOECONOMICOCULTURALE. IN PARTICOLARE FACENDO LEVA SULLE SPICCATE PECULIARIT E POTENZIALIT CHE IL TERRITORIO OFFRE SI PREVEDONO PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI LINGUA INGLESE LABORATORI SPORTIVI TEATRALI E DI FORMAZIONE GENITORIALE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AS A BACK TO SCHOOL TAKES SHAPE STARTING FROM THE NEEDS DELLUTENZA OF THE ACERRANO TERRITORY THAT PRESENTS VARIOUS SOCIAL PROBLEMS RELATED TO THE PHENOMENON OF DISPERSION AND SCHOOL DELLABBANDONO OF THE DISCOMFORT SOCIOECONOMICOCULTURAL AND OF THE WIDESPREAD CRIMINALITY THAT WEIGH MORE AND MORE ON THE SOCIAL FABRIC AND THAT IN RECENT YEARS HAVE STRONGLY PENALISED THE POSSIBILITIES OF GROWTH OF THE TERRITORY. THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF LABORATORY MODULES THAT WILL INVOLVE STUDENTS AT HIGH RISK OF DISPERSION AND EARLY SCHOOL LEAVING AS WELL AS THOSE IN SITUATIONS OF FRAGILITY DUE TO VARIOUS CAUSES OF SOCIOECONOMICOCULTURAL TYPE. IN PARTICULAR, LEVERAGING THE STRONG PECULIARITIES AND POTENTIALS THAT THE TERRITORY OFFERS ARE EXPECTED TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF ENGLISH LANGUAGE SPORTS LABORATORIES THEATRICAL AND PARENTAL TRAINING. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET DE RETOUR À L’ÉCOLE PREND FORME À PARTIR DES BESOINS OFUTENCE DU TERRITOIRE D’ACERRANO QUI PRÉSENTE DIVERS PROBLÈMES SOCIAUX LIÉS AU PHÉNOMÈNE DE LA DISPERSION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE DE L’INCONFORT SOCIOECONOMICOCULTURAL ET DE LA GRANDE CRIMINALITÉ QUI PÈSE TOUJOURS PI SUR LE TISSU SOCIAL ET QUI PÉNALISE SÉVÈREMENT, CES DERNIÈRES ANNÉES, LES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE DU TERRITOIRE. LE PROJET IMPLIQUE L’ACTIVATION DE MODULES DE LABORATOIRE QUI IMPLIQUERONT DES ÉLÈVES PRÉSENTANT UN RISQUE ÉLEVÉ DE DISPERSION ET D’ABANDON SCOLAIRE AINSI QUE CEUX QUI SE TROUVENT DANS DES SITUATIONS DE FRAGILITÉ EN RAISON DE DIVERSES CAUSES D’UN TYPE SOCIOECONOMICOCULTURAL. EN PARTICULIER, EN TIRANT PARTI DES FORTES PARTICULARITÉS ET DES POTENTIALITÉS QUE LE TERRITOIRE OFFRE SONT PRÉVUS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ATELIERS SPORTIFS DE LANGUE ANGLAISE FORMATION THÉÂTRALE ET PARENTALE. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ALS RÜCKKEHR IN DIE SCHULE NIMMT GESTALT AN, AUSGEHEND VON DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS VON ACERRANO, DAS VERSCHIEDENE SOZIALE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DEM PHÄNOMEN DER STREUUNG UND SCHULABGANG DER SOCIOECONOMICOCULTURAL BESCHWERDEN UND DER WEIT VERBREITETEN KRIMINALITÄT DARSTELLT, DIE IMMER PI AUF DEM SOZIALEN GEFÜGE BELASTET UND DASS IN DEN LETZTEN JAHREN DIE MÖGLICHKEITEN DES WACHSTUMS DES TERRITORIUMS STARK BESTRAFT WERDEN. DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON LABORMODULEN, BEI DENEN SCHÜLER MIT HOHEM DISPERSIONSRISIKO UND VORZEITIGEM SCHULABBRUCH SOWIE IN FRAGILEN SITUATIONEN AUFGRUND VERSCHIEDENER URSACHEN EINES SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYPS EINBEZOGEN WERDEN. INSBESONDERE DURCH DIE NUTZUNG DER STARKEN BESONDERHEITEN UND POTENZIALE, DIE DAS GEBIET BIETET, SIND GEPLANT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER ENGLISCHSPRACHIGEN SPORTWORKSHOPS THEATRALISCH UND ELTERLICHE AUSBILDUNG ZU STÄRKEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C39G17000190007
    0 references
     
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