“Academy of Competences – comprehensive support for students of the School Complex in Sochaczew” (Q110475): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
„Academie van competenties — uitgebreide ondersteuning voor studenten van het Schoolcomplex in Sochaczew” | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project wordt uitgevoerd door 23 maanden (20 maanden les) in het stedelijke gebied van de Podst School. Nummer 7 in Sochaczew. Kryt.dost.1. De hoofddoelstelling (CG) van het project is een hoger celniveau. De sleutel. Een noodzaak op de arbeidsmarkt van studenten (U)279/133 K SP7 in Sochaczew tot 30.06.2019 door het aanbieden van extra klassen in mat., natuur, computer en computerlessen, evenals ondersteuning voor onderwijs met speciale behoeften van september 2017 tot en met VI 2019. Het onderwerp van het project zijn activiteiten die gericht zijn op het dichten van de onderwijskloven en het ontwikkelen van vaardigheden en interesses van studenten, en het vooraf opleiden van attitudes van creativiteit, innovatie, teamwork en sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt. De doelgroep (GD) is in overeenstemming met de bepalingen van het RPOWM 2014-2020 en de SZOOP. Het spijt me. 9 secties: 1) Dopos. vaardigheid en comp. leraren 2) Dopos.laboratory matem. SP 3) Dopos. Workshop SP 4) Dopos.laboratory matem. GIM 5) Vormklassen. Key Comp. in SP-type p. 1 6) Vormklassen. Key Comp. in GIM-type. 1 7) Het orgel van de klassen met behulp van de deskundige methode. SP en GIM — type blz. 2 8) Ontwikkeling comp. informeren. SP en GIM — project type 3 9) Educatieve reizen SP en GIM 2017/19 Ondersteuning naast U ontvangt ook 12teachers (N)/12K. WSK.REZULTATU: * aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren 1 *Aantal scholen waar deze workshops de apparatuur gebruiken voor educatieve activiteiten 1 *Aantal U dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van 279 U/133K *Aantal N dat kwalificaties of verworven competenties heeft verkregen na het verlaten van het 12/12K-programma; IK BEN WSK. PRODUCT: *Aantal gesteunde U bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het [personen]programma 279/133K *Aantal scholen en instellingen in het kader van het ICT-apparatuurprogramma voor onderwijsklassen, 1 *Aantal scholen waarvan de workshops waren opgenomen in het programma 1 *aantal N dat onder het 12/K-programma valt, *aantal N dat onder de regeling valt ICT in het kader van het 12/K-programma (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project wordt uitgevoerd door 23 maanden (20 maanden les) in het stedelijke gebied van de Podst School. Nummer 7 in Sochaczew. Kryt.dost.1. De hoofddoelstelling (CG) van het project is een hoger celniveau. De sleutel. Een noodzaak op de arbeidsmarkt van studenten (U)279/133 K SP7 in Sochaczew tot 30.06.2019 door het aanbieden van extra klassen in mat., natuur, computer en computerlessen, evenals ondersteuning voor onderwijs met speciale behoeften van september 2017 tot en met VI 2019. Het onderwerp van het project zijn activiteiten die gericht zijn op het dichten van de onderwijskloven en het ontwikkelen van vaardigheden en interesses van studenten, en het vooraf opleiden van attitudes van creativiteit, innovatie, teamwork en sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt. De doelgroep (GD) is in overeenstemming met de bepalingen van het RPOWM 2014-2020 en de SZOOP. Het spijt me. 9 secties: 1) Dopos. vaardigheid en comp. leraren 2) Dopos.laboratory matem. SP 3) Dopos. Workshop SP 4) Dopos.laboratory matem. GIM 5) Vormklassen. Key Comp. in SP-type p. 1 6) Vormklassen. Key Comp. in GIM-type. 1 7) Het orgel van de klassen met behulp van de deskundige methode. SP en GIM — type blz. 2 8) Ontwikkeling comp. informeren. SP en GIM — project type 3 9) Educatieve reizen SP en GIM 2017/19 Ondersteuning naast U ontvangt ook 12teachers (N)/12K. WSK.REZULTATU: * aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren 1 *Aantal scholen waar deze workshops de apparatuur gebruiken voor educatieve activiteiten 1 *Aantal U dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van 279 U/133K *Aantal N dat kwalificaties of verworven competenties heeft verkregen na het verlaten van het 12/12K-programma; IK BEN WSK. PRODUCT: *Aantal gesteunde U bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het [personen]programma 279/133K *Aantal scholen en instellingen in het kader van het ICT-apparatuurprogramma voor onderwijsklassen, 1 *Aantal scholen waarvan de workshops waren opgenomen in het programma 1 *aantal N dat onder het 12/K-programma valt, *aantal N dat onder de regeling valt ICT in het kader van het 12/K-programma (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project wordt uitgevoerd door 23 maanden (20 maanden les) in het stedelijke gebied van de Podst School. Nummer 7 in Sochaczew. Kryt.dost.1. De hoofddoelstelling (CG) van het project is een hoger celniveau. De sleutel. Een noodzaak op de arbeidsmarkt van studenten (U)279/133 K SP7 in Sochaczew tot 30.06.2019 door het aanbieden van extra klassen in mat., natuur, computer en computerlessen, evenals ondersteuning voor onderwijs met speciale behoeften van september 2017 tot en met VI 2019. Het onderwerp van het project zijn activiteiten die gericht zijn op het dichten van de onderwijskloven en het ontwikkelen van vaardigheden en interesses van studenten, en het vooraf opleiden van attitudes van creativiteit, innovatie, teamwork en sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt. De doelgroep (GD) is in overeenstemming met de bepalingen van het RPOWM 2014-2020 en de SZOOP. Het spijt me. 9 secties: 1) Dopos. vaardigheid en comp. leraren 2) Dopos.laboratory matem. SP 3) Dopos. Workshop SP 4) Dopos.laboratory matem. GIM 5) Vormklassen. Key Comp. in SP-type p. 1 6) Vormklassen. Key Comp. in GIM-type. 1 7) Het orgel van de klassen met behulp van de deskundige methode. SP en GIM — type blz. 2 8) Ontwikkeling comp. informeren. SP en GIM — project type 3 9) Educatieve reizen SP en GIM 2017/19 Ondersteuning naast U ontvangt ook 12teachers (N)/12K. WSK.REZULTATU: * aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren 1 *Aantal scholen waar deze workshops de apparatuur gebruiken voor educatieve activiteiten 1 *Aantal U dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van 279 U/133K *Aantal N dat kwalificaties of verworven competenties heeft verkregen na het verlaten van het 12/12K-programma; IK BEN WSK. PRODUCT: *Aantal gesteunde U bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het [personen]programma 279/133K *Aantal scholen en instellingen in het kader van het ICT-apparatuurprogramma voor onderwijsklassen, 1 *Aantal scholen waarvan de workshops waren opgenomen in het programma 1 *aantal N dat onder het 12/K-programma valt, *aantal N dat onder de regeling valt ICT in het kader van het 12/K-programma (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 07:34, 17 December 2021
Project Q110475 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Academy of Competences – comprehensive support for students of the School Complex in Sochaczew” |
Project Q110475 in Poland |
Statements
458,266.36 zloty
0 references
572,832.95 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA MIASTO SOCHACZEW
0 references
Projekt będzie realizowany przez 23 m-ce (20 m-cy zajęć) na obszarze miejskim w Szkole Podst. Nr 7 w Sochaczewie. Kryt.dost.1. Celem głównym (CG) projektu jest wyższy poziom kom. Klucz. Niezbęd. na rynku pracy uczniów (U)279/133 K SP7 w Sochaczewie do 30.06.2019 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatk. z mat., przyrody, zaj. komputerow. i j. ang.,j.niem. a także wsparcie ucz. ze specj. potrzebami od IX 2017 do VI 2019. Przedmiotem projektu są działania wyrów. braki eduk. i rozwijające zdolności i zainteresowania uczniów, a także przeds. kształcące postawy kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej oraz kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy. Grupa docelowa (GD) zgodna jest z zapisami RPOWM 2014-2020 oraz SZOOP. Zapl. 9 zad.: 1) Dosk. umiej. i komp. nauczycieli 2) Dopos.pracowni matem. SP 3) Dopos. pracowni przyr. SP 4) Dopos.pracowni matem. GIM 5) Zajęcia kształt. Komp. kluczowe w SP typ p. 1 6) Zajęcia kształt. Komp. kluczowe w GIM typ. 1 7) Organ. zajęć metodą eksper. SP i GIM - typ p. 2 8) Rozwijanie komp. inform. SP i GIM -typ projektu 3 9) Wyjazdy edukacyjne SP i GIM 2017/19 Wsparcie oprócz U otrzyma również 12nauczycieli (N)/12K. WSK.REZULTATU: * liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba U, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 279 U/133K *liczba N, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 12/12K; WSK. PRODUKTU: *Liczba U objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie [osoby] 279/133K *liczba szkół i placówek sys. ośw. wyp. w ramach programu w sprzęt TIK do pr. zajęć edukacyjnych, 1 *liczba szkół, których pracownie przed. zostały dop. w programie 1 *liczba N objętych wsp. w programie 12/K, *liczba N objętych wsp. w zak. TIK w ramach programu 12/K (Polish)
0 references
The project will be implemented by 23 m (20 months of classes) in the urban area of the Podst School. Number 7 in Sochaczew. Kryt.dost.1. The main objective (CG) of the project is a higher com level. It’s a key. Necessary on the labour market of pupils (U)279/133 K SP7 in Sochaczew until 30.06.2019 by covering their offer of additional classes from mat., nature, computer and JU as well as support of students with special needs from IX 2017 to VI 2019. The aim of the project is to address gaps in education and developing the skills and interests of pupils, as well as to educate attitudes of creativity, innovation, teamwork and key competences necessary in the labour market. The target group (GD) complies with the provisions RPOWM 2014-2020 and SZOOP. I'll take it. 9 hindquarters: 1) Dosk. skill and comp. teachers 2) Dopos.workers mathematician. SP 3) Dopos. of the workshop. SP 4) Dopos.workers of mathematician. Gim 5) Structure classes. Key Compact in SP type p. 1 6) Classes of shape. Key Compact in GIM type. 1 7) Experimental classrooms. SP and GIM – type p. 2 8) Developing comp. inform. SP and GIM – project type 3 9) Educational trips SP and GIM 2017/19 Support besides U will also receive 12 teachers (N)/12K. WSK.REZULTAT: * number of schools and educational establishments using ICT equipment to conduct educational activities 1 *the number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities 1 *U who acquired key competences after leaving the 279 U/133K programme *Number of N who acquired qualifications or competence after leaving the 12/12K programme; IT’S A WSK. OF THE PRODUCT: *Number of U covered by the development of key competences in the programme [persons] 279/133K *Number of schools and institutions covered by the ICT programme for educational activities, 1 *number of schools whose pre-workshops have been added to the 1 programme *number of N included in the 12/K programme, *N number of N covered in the joint programme. ICT under the 12/K programme (English)
20 October 2020
0 references
Le projet sera mis en œuvre d’ici 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de l’école Podst. No 7 à Sochaczew. Kryt.dost.1. L’objectif principal (CG) du projet est un niveau de cellule plus élevé. La clé. Nécessité sur le marché du travail des étudiants (U)279/133 K SP7 à Sochaczew jusqu’au 30 juin 2019 en offrant des cours supplémentaires en cours mat, nature, informatique et informatique, ainsi qu’un soutien à l’enseignement ayant des besoins particuliers de septembre 2017 à VI 2019. Le projet porte sur des activités visant à égaliser les lacunes en matière d’éducation et à développer les capacités et les intérêts des étudiants, ainsi qu’à prééduquer les attitudes de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le groupe cible (GD) est conforme aux dispositions du RPOWM 2014-2020 et du SZOOP. Je suis désolé. 9 sections: 1) Dopos. compétence et professeurs comp. 2) Dopos.laboratory matem. SP 3) Dopos. Atelier PS 4) Dopos.laboratory matem. GIM 5) Cours de forme. Clé Comp. dans SP type p. 1 6) classes de forme. Clé Comp. dans le type GIM. 1 7) L’organe des classes utilisant la méthode experte. SP et GIM — type p. 2 8) Comp. d’élaboration inform. SP et GIM — type de projet 3 9) Voyages éducatifs SP et GIM 2017/19 Le soutien en plus de U recevra également 12enseignants (N)/12K. WSK.REZULTATU: * nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives 1 *nombre d’écoles où ces ateliers utilisent l’équipement pour les activités éducatives 1 *Nombre de U qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté 279 U/133K *Nombre de N ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme 12/12K; WSK. PRODUIT: *Nombre d’écoles et d’institutions dans le cadre du programme d’équipements TIC pour les classes d’enseignement, 1 *nombre d’écoles dont les ateliers ont été inclus dans le programme 1 *nombre de N couverts par le programme 12/K, *nombre de N couverts par le programme TIC dans le cadre du programme 12/K (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt wird innerhalb von 23 Monaten (20 Unterrichtsmonate) im Stadtgebiet der Podst School durchgeführt. Nr. 7 in Sochaczew. Kryt.dost.1. Das Hauptziel (CG) des Projekts ist eine höhere Zellebene. Der Schlüssel. Eine Notwendigkeit auf dem Arbeitsmarkt der Studierenden (U)279/133 K SP7 in Sochaczew bis zum 30.06.2019 durch zusätzliche Klassen in Matt., Natur, Computer- und Computerunterricht sowie Unterstützung für Unterricht mit besonderen Bedürfnissen von September 2017 bis VI 2019. Gegenstand des Projekts sind Maßnahmen zur Abgleichung von Bildungslücken, zur Entwicklung der Fähigkeiten und Interessen der Studierenden sowie zur Vorbildung von Einstellungen von Kreativität, Innovation, Teamarbeit und Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Die Zielgruppe (GD) steht im Einklang mit den Bestimmungen des RPOWM 2014-2020 und des SZOOP. Tut mir leid. 9 Abschnitte: 1) Dopos. Geschicklichkeit und comp. Lehrer 2) Dopos.laboratory matem. SP 3) Dopos. Workshop SP 4) Dopos.laboratory matem. GIM 5) Formklassen. Key Comp. in SP Typ S. 1 6) Formklassen. Key Comp. im GIM-Typ. 1 7) Das Organ der Klassen nach der Expertenmethode. SP und GIM – Typ S. 2 8) Entwickeln comp. inform. SP und GIM – Projekttyp 3 9) Bildungsreisen SP und GIM 2017/19 Unterstützung zusätzlich zu U erhalten auch 12 Lehrer (N)/12K. WSK.REZULTATU: * Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden 1 *Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung für Bildungsaktivitäten verwenden 1 *Anzahl U, die nach dem Ausscheiden aus dem 12/12K-Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben, *Anzahl der Schulen, die nach dem Ausscheiden aus dem 12/12K-Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben; WSK. PRODUKT: *Anzahl der U, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im [Personen-]Programm 279/133K *Anzahl der Schulen und Einrichtungen im Rahmen des IKT-Ausrüstungsprogramms für Bildungsklassen unterstützt werden, 1 *Anzahl der Schulen, deren Workshops in das Programm 1 *Anzahl N des Programms 12/K aufgenommen wurden, *Anzahl der N, die unter das Programm fallen IKT im Rahmen des Programms 12/K (German)
7 December 2021
0 references
Het project wordt uitgevoerd door 23 maanden (20 maanden les) in het stedelijke gebied van de Podst School. Nummer 7 in Sochaczew. Kryt.dost.1. De hoofddoelstelling (CG) van het project is een hoger celniveau. De sleutel. Een noodzaak op de arbeidsmarkt van studenten (U)279/133 K SP7 in Sochaczew tot 30.06.2019 door het aanbieden van extra klassen in mat., natuur, computer en computerlessen, evenals ondersteuning voor onderwijs met speciale behoeften van september 2017 tot en met VI 2019. Het onderwerp van het project zijn activiteiten die gericht zijn op het dichten van de onderwijskloven en het ontwikkelen van vaardigheden en interesses van studenten, en het vooraf opleiden van attitudes van creativiteit, innovatie, teamwork en sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt. De doelgroep (GD) is in overeenstemming met de bepalingen van het RPOWM 2014-2020 en de SZOOP. Het spijt me. 9 secties: 1) Dopos. vaardigheid en comp. leraren 2) Dopos.laboratory matem. SP 3) Dopos. Workshop SP 4) Dopos.laboratory matem. GIM 5) Vormklassen. Key Comp. in SP-type p. 1 6) Vormklassen. Key Comp. in GIM-type. 1 7) Het orgel van de klassen met behulp van de deskundige methode. SP en GIM — type blz. 2 8) Ontwikkeling comp. informeren. SP en GIM — project type 3 9) Educatieve reizen SP en GIM 2017/19 Ondersteuning naast U ontvangt ook 12teachers (N)/12K. WSK.REZULTATU: * aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren 1 *Aantal scholen waar deze workshops de apparatuur gebruiken voor educatieve activiteiten 1 *Aantal U dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van 279 U/133K *Aantal N dat kwalificaties of verworven competenties heeft verkregen na het verlaten van het 12/12K-programma; IK BEN WSK. PRODUCT: *Aantal gesteunde U bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het [personen]programma 279/133K *Aantal scholen en instellingen in het kader van het ICT-apparatuurprogramma voor onderwijsklassen, 1 *Aantal scholen waarvan de workshops waren opgenomen in het programma 1 *aantal N dat onder het 12/K-programma valt, *aantal N dat onder de regeling valt ICT in het kader van het 12/K-programma (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7202/16
0 references