Competent students in Mysłakowice Municipality (Q97537): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Competente studenten in de gemeente Mysłakowice | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van sleutelcompetenties van leerlingen (UCZ) 3 scholen van de gemeente Mysłakowice door middel van maatregelen gericht op onderwijs voor ten minste 90 % van de 399 studenten (203 meisjes, 196 jongens) sleutelcompetenties, 71 leraren (60 leraren, 11 leraren) en retrofitting van 3 scholen in de periode van 1.7.2019 tot en met 31.01.2021.Het project is gericht op het speldocument van het Neder-Silezische voivodeschap van de ZIT AJ — 399 studenten/leerlingen (UCZ, 203 vrouwen — K) en 71 leraren (60 K) van SP van de gemeente Mysłakowice: • Basisschool in Mysłakowice (SPM, SP Mysłakowice) • Basisschool met integratietakken in Łomnica (sp., SP Łomnica) • Gen. Primaire School W. Sikorski in Kostrzyca Onderwijs zal deelnemen aan didactische klassen, extra org. buiten de klassen — het ontwikkelen van interesses en talenten, gericht op natuurlijke, linguïstische en wiskundige vakken. Daarnaast zullen 71 leerkrachten deelnemen aan de opleiding, zullen schoolworkshops worden uitgerust met ICT-hulpmiddelen. De belangrijkste resultaten die in het kader van het project worden behaald, zijn:• het aantal UCZ’s dat de sleutelcompetenties heeft verworven. Na het verlaten van het programma — 90 % van 399, d.w.z. 360• het aantal scholen waarin deze workshops de apparatuur voor onderwijslessen gebruiken. — 3• het aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft verworven — 68 (95 % van de leerkrachten die onder het project vallen).Taken:1. Aankoop van apparatuur voor natuurstudio’s en ICT2. Ondersteuning voor leerkrachten3. Aanvullende educatieve en compenserende lessen — workshops4. Workshops die buiten de ontwikkeling van sleutelcompetenties worden georganiseerd5. Individualisering van het werk met studenten met speciale behoeften. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van sleutelcompetenties van leerlingen (UCZ) 3 scholen van de gemeente Mysłakowice door middel van maatregelen gericht op onderwijs voor ten minste 90 % van de 399 studenten (203 meisjes, 196 jongens) sleutelcompetenties, 71 leraren (60 leraren, 11 leraren) en retrofitting van 3 scholen in de periode van 1.7.2019 tot en met 31.01.2021.Het project is gericht op het speldocument van het Neder-Silezische voivodeschap van de ZIT AJ — 399 studenten/leerlingen (UCZ, 203 vrouwen — K) en 71 leraren (60 K) van SP van de gemeente Mysłakowice: • Basisschool in Mysłakowice (SPM, SP Mysłakowice) • Basisschool met integratietakken in Łomnica (sp., SP Łomnica) • Gen. Primaire School W. Sikorski in Kostrzyca Onderwijs zal deelnemen aan didactische klassen, extra org. buiten de klassen — het ontwikkelen van interesses en talenten, gericht op natuurlijke, linguïstische en wiskundige vakken. Daarnaast zullen 71 leerkrachten deelnemen aan de opleiding, zullen schoolworkshops worden uitgerust met ICT-hulpmiddelen. De belangrijkste resultaten die in het kader van het project worden behaald, zijn:• het aantal UCZ’s dat de sleutelcompetenties heeft verworven. Na het verlaten van het programma — 90 % van 399, d.w.z. 360• het aantal scholen waarin deze workshops de apparatuur voor onderwijslessen gebruiken. — 3• het aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft verworven — 68 (95 % van de leerkrachten die onder het project vallen).Taken:1. Aankoop van apparatuur voor natuurstudio’s en ICT2. Ondersteuning voor leerkrachten3. Aanvullende educatieve en compenserende lessen — workshops4. Workshops die buiten de ontwikkeling van sleutelcompetenties worden georganiseerd5. Individualisering van het werk met studenten met speciale behoeften. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van sleutelcompetenties van leerlingen (UCZ) 3 scholen van de gemeente Mysłakowice door middel van maatregelen gericht op onderwijs voor ten minste 90 % van de 399 studenten (203 meisjes, 196 jongens) sleutelcompetenties, 71 leraren (60 leraren, 11 leraren) en retrofitting van 3 scholen in de periode van 1.7.2019 tot en met 31.01.2021.Het project is gericht op het speldocument van het Neder-Silezische voivodeschap van de ZIT AJ — 399 studenten/leerlingen (UCZ, 203 vrouwen — K) en 71 leraren (60 K) van SP van de gemeente Mysłakowice: • Basisschool in Mysłakowice (SPM, SP Mysłakowice) • Basisschool met integratietakken in Łomnica (sp., SP Łomnica) • Gen. Primaire School W. Sikorski in Kostrzyca Onderwijs zal deelnemen aan didactische klassen, extra org. buiten de klassen — het ontwikkelen van interesses en talenten, gericht op natuurlijke, linguïstische en wiskundige vakken. Daarnaast zullen 71 leerkrachten deelnemen aan de opleiding, zullen schoolworkshops worden uitgerust met ICT-hulpmiddelen. De belangrijkste resultaten die in het kader van het project worden behaald, zijn:• het aantal UCZ’s dat de sleutelcompetenties heeft verworven. Na het verlaten van het programma — 90 % van 399, d.w.z. 360• het aantal scholen waarin deze workshops de apparatuur voor onderwijslessen gebruiken. — 3• het aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft verworven — 68 (95 % van de leerkrachten die onder het project vallen).Taken:1. Aankoop van apparatuur voor natuurstudio’s en ICT2. Ondersteuning voor leerkrachten3. Aanvullende educatieve en compenserende lessen — workshops4. Workshops die buiten de ontwikkeling van sleutelcompetenties worden georganiseerd5. Individualisering van het werk met studenten met speciale behoeften. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 21:35, 16 December 2021
Project Q97537 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competent students in Mysłakowice Municipality |
Project Q97537 in Poland |
Statements
1,028,445.09 zloty
0 references
1,209,935.4 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
31 January 2021
0 references
GMINA MYSŁAKOWICE
0 references
Cel główny to poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów (UCZ) 3 szkół podst. z Gminy Mysłakowice poprzez działania zmierzające do wykształcenia u min. 90% z 399 uczniów (203 dziewczęta, 196 chłopców) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 71 nauczycieli (60 nauczycielek, 11 nauczycieli) oraz doposażenie 3 szkół wokresie od 01.07.2019 do 31.01.2021r.Proj jest skierowany do gr doc z woj. dolnośląskiego z ZIT AJ – 399 uczniów/czennic (UCZ,203 kobiety - K) oraz 71 nauczycieli (60 K) z SP z Gminy Mysłakowice:• Szkoła Podstawowa w Mysłakowicach (SPM, SP Mysłakowice)• Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi w Łomnicy (SPŁ, SP Łomnica) • Szkoła Podstawowa im. Gen. W. Sikorskiego w KostrzycyW ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno - wyr., dodatk. org. poza lekcjami – rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, nakierowanymi na przedmioty przyrodnicze, językowe i matematyczne. Ponadto 71 nauczycieli/ek weźmie udział w szkoleniach, pracownie szkolne zostaną wyposażone w pomoce TIK.Główne rezultaty osiągnięte w ramach proj to:• liczba UCZ, którzy nabyli kompetencje klucz. po opuszczeniu programu - 90% z 399, czyli 360• liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prow. zajęć eduk. – 3• liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifik. lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 68 (95% nauczyc. objętych proj).Zadania:1. Zakup wyposażenia dla pracowni przyrodniczych i ICT2. Wsparcie dla nauczycieli3. Zajęcia dodatkowe dydaktyczno - wyrównawcze – warsztaty4. Warsztaty organizowane poza lekcjami z zakresu rozwoju kompetencji kluczowych5. Indywidualizacja pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami. (Polish)
0 references
The main objective is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key pupils (UCZ) 3 schools from the Municipality of Mysłakowice through activities aimed at education in min. 90 % of 399 pupils (203 girls, 196 boys) key competences, improvement of professional skills and competences 71 teachers (60 teachers, 11 teachers) and equipping 3 schools in the period from 01.07.2019 to 31.01.2021.The project is addressed to the doc with the Lower Silesian Voivodeship of the Voivodeship of the Voivodeship of the Lower Silesian Voivodeship of the Polish Voivodeship of the Polish Voivodeship, and to improve the quality of education in the field of competences of key pupils (UCZ) 3 schools from the Municipality of Mysławice by means of activities aimed at education at least 90 % of 399 pupils (203 girls, 196 boys) key competences, improvement of professional skills and competences 71 teachers (60 teachers, 11 teachers) and equipping 3 schools in the period from 01.07.2019 to 31.01.2021.The project is addressed to the doc from Dolnośląskie Voivodship of the Voivodeship of the Voivodships from ZIT AJC. W. Sikorski in KostrzycyAs part of the project. The students will take part in teaching classes, supplements org. apart from lessons – developing interests and abilities, focused on natural, linguistic and mathematical subjects. In addition, 71 teachers/s will take part in the training, the school workshops will be equipped with ICT assistance.The main results achieved under the project are:• the number of students who have acquired the key competence. after leaving the programme – 90 % of 399, i.e. 360• the number of schools in which these workshops use equipment for educational activities. — 3• the number of teachers who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme – 68 (95 % of teachers covered by the project).Tasks:1. Purchase of equipment for natural science and ICT laboratories2. Support for teachers3. Additional teaching and compensatory classes – workshops4. Workshops organised outside lessons on key competence development5. Individualisation of work with students with special needs. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine des compétences clés des élèves (UCZ) 3 écoles de la municipalité de Mysłakowice par des mesures visant l’éducation à un minimum de 90 % des 399 élèves (203 filles, 196 garçons) de compétences clés, 71 enseignants (60 enseignants, 11 enseignants) et la modernisation de 3 écoles au cours de la période allant du 01.07.2019 au 31.01.2021.Le projet s’adresse au document de jeu du voïvodie de Basse Silésie du ZIT AJ — 399 élèves/élèves (UCZ, 203 femmes — K) et 71 enseignants (60 K) de SP de la municipalité de Mysłakowice: • École primaire à Mysłakowice (SPM, SP Mysłakowice) • École primaire avec sections d’intégration à Łomnica (sp., SP Łomnica) • Gen. Primaire W. Sikorski à Kostrzyca L’enseignement prendra part à des cours didactiques, en plus d’org. en dehors des classes — développer des intérêts et des talents, destinés à des matières naturelles, linguistiques et mathématiques. En outre, 71 enseignants participeront à la formation, les ateliers scolaires seront équipés d’aides TIC.Les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet sont:• le nombre de UCZ ayant acquis les compétences clés. Après avoir quitté le programme — 90 % des 399, soit 360• le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour les classes éducatives. — 3• le nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 68 (95 % des enseignants couverts par le projet).Tâches:1. Achat d’équipements pour les studios naturels et les TIC2. Soutien aux enseignants3. Cours supplémentaires d’éducation et de compensation — ateliers4. Ateliers organisés en dehors des leçons de développement des compétences clés5. Individualisation du travail avec les étudiants ayant des besoins spéciaux. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel ist die Verbesserung der Qualität der Bildung im Bereich der Schlüsselkompetenzen von Schülern (UCZ) 3 Schulen aus der Gemeinde Mysłakowice durch Maßnahmen zur Bildung von mindestens 90 % der 399 Schüler (203 Mädchen, 196 Jungen) von Schlüsselkompetenzen, 71 Lehrer (60 Lehrer, 11 Lehrer) und Nachrüstung von 3 Schulen in der Zeit vom 01.07.2019 bis 31.01.2021.Das Projekt ist an den Spieldoc der niederschlesischen Woiwodschaft der ZIT AJ – 399 Schüler/Schüler (UCZ, AJ, 399 Schüler/Schüler) gerichtet. 203 Frauen – K) und 71 Lehrer (60 K) von SP aus der Gemeinde Mysłakowice: • Grundschule in Mysłakowice (SPM, SP Mysłakowice) • Grundschule mit Integrationszweigen in Łomnica (sp., SP Łomnica) • Allgemeine Grundschule W. Sikorski in Kostrzyca Der Unterricht wird an didaktischen Klassen teilnehmen, zusätzliche oder z. B. außerhalb des Unterrichts – die Entwicklung von Interessen und Talenten, die auf natürliche, sprachliche und mathematische Fächer ausgerichtet sind. Darüber hinaus werden 71 Lehrkräfte an der Ausbildung teilnehmen, Schulworkshops werden mit IKT-Hilfen ausgestattet.Die wichtigsten Ergebnisse im Rahmen des Projekts sind:• die Zahl der UCZ, die die Schlüsselkompetenzen erworben haben. Nach dem Ausscheiden aus dem Programm – 90 % von 399, d. h. 360• die Zahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung für Bildungsklassen nutzen. — 3• die Zahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 68 (95 % der vom Projekt erfassten Lehrer).Aufgaben:1. Kauf von Geräten für natürliche Studios und ICT2. Unterstützung von Lehrern3. Zusätzliche Unterrichts- und Kompensationskurse – Workshops4. Workshops außerhalb von Schlüsselkompetenzen zur Entwicklung von Lektionen5. Individualisierung der Arbeit mit Studierenden mit besonderen Bedürfnissen. (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van sleutelcompetenties van leerlingen (UCZ) 3 scholen van de gemeente Mysłakowice door middel van maatregelen gericht op onderwijs voor ten minste 90 % van de 399 studenten (203 meisjes, 196 jongens) sleutelcompetenties, 71 leraren (60 leraren, 11 leraren) en retrofitting van 3 scholen in de periode van 1.7.2019 tot en met 31.01.2021.Het project is gericht op het speldocument van het Neder-Silezische voivodeschap van de ZIT AJ — 399 studenten/leerlingen (UCZ, 203 vrouwen — K) en 71 leraren (60 K) van SP van de gemeente Mysłakowice: • Basisschool in Mysłakowice (SPM, SP Mysłakowice) • Basisschool met integratietakken in Łomnica (sp., SP Łomnica) • Gen. Primaire School W. Sikorski in Kostrzyca Onderwijs zal deelnemen aan didactische klassen, extra org. buiten de klassen — het ontwikkelen van interesses en talenten, gericht op natuurlijke, linguïstische en wiskundige vakken. Daarnaast zullen 71 leerkrachten deelnemen aan de opleiding, zullen schoolworkshops worden uitgerust met ICT-hulpmiddelen. De belangrijkste resultaten die in het kader van het project worden behaald, zijn:• het aantal UCZ’s dat de sleutelcompetenties heeft verworven. Na het verlaten van het programma — 90 % van 399, d.w.z. 360• het aantal scholen waarin deze workshops de apparatuur voor onderwijslessen gebruiken. — 3• het aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft verworven — 68 (95 % van de leerkrachten die onder het project vallen).Taken:1. Aankoop van apparatuur voor natuurstudio’s en ICT2. Ondersteuning voor leerkrachten3. Aanvullende educatieve en compenserende lessen — workshops4. Workshops die buiten de ontwikkeling van sleutelcompetenties worden georganiseerd5. Individualisering van het werk met studenten met speciale behoeften. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.03-02-0012/18
0 references