Small Polytechnic of Inspiration (Q92874): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kleine Technische Universiteit van Inspiratie | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hoofddoelstelling van het project.Verhoging van de projectdeelnemers (384 personen, waaronder 154K en 230M): kerncompetenties, bewustzijn van de eigen ontwikkelingsbehoeften in de context van de behoeften van de moderne arbeidsmarkt, en bewustzijn van de vereisten op het gebied van technologische competentie en ontwerpwerk van de zogenaamde beroepen van de toekomst. Deze doelstelling zal worden bereikt door: ontwikkeling van nieuwe leerplannen voor onderwijscursussen, waaronder onderwijswedstrijden, de invoering van deze cursussen met behulp van een ontwerpmethode (op het gebied van moderne technologieën: virtuele en augmented reality, 3D printen, lage temperatuur fysica). Onderwijswedstrijden maken deel uit van het curriculum van cursussen (op het gebied van moderne robotica in de vorm van de uitvoering van het projectwerk).Kluczowe wskaźniki:rezultatu: Aantal personen dat meer competenties heeft in het kader van de activiteiten van universiteiten die door het ESF worden ondersteund: (384 personen inclusief 154K en 230M)Product: Aantal personen dat is ingeschreven voor onderwijscursussen in het kader van de derde missie van de universiteit: (384 personen, waaronder 154K en 230M)De doelgroep is 384 leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs (154K en 230M), waarvan 2 % van de projectdeelnemers personen met een handicap.De in de aanvraag geplande acties zijn gericht tot deze groep als een groep atypische ontvangers van hoger onderwijs. Een van de doelstellingen van het project is deelnemers al op jonge leeftijd aan te moedigen zich in te zetten voor sociale en professionele activering en zelfopvoeding (als gevolg daarvan de ontwikkeling van hun eigen belangen op het gebied van de behoeften van een modern GOSP, de arbeidsmarkt en de samenleving) aan te moedigen om de problemen van het verdwijnen van beroepen in het kader van de preventie van sociale uitsluiting te signaleren.Zadania:Opracowanie programma’s en de uitvoering van onderwijscursussen voor jongeren. De taak bestaat uit 2 delen: ontwikkeling van het curriculum van onderwijscursussen, uitvoering van cursussen — onderdeel van de wedstrijd en werk van de groep, die zal leiden tot de deelname van studenten aan de educatieve wedstrijd die wordt uitgevoerd in het project meth. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hoofddoelstelling van het project.Verhoging van de projectdeelnemers (384 personen, waaronder 154K en 230M): kerncompetenties, bewustzijn van de eigen ontwikkelingsbehoeften in de context van de behoeften van de moderne arbeidsmarkt, en bewustzijn van de vereisten op het gebied van technologische competentie en ontwerpwerk van de zogenaamde beroepen van de toekomst. Deze doelstelling zal worden bereikt door: ontwikkeling van nieuwe leerplannen voor onderwijscursussen, waaronder onderwijswedstrijden, de invoering van deze cursussen met behulp van een ontwerpmethode (op het gebied van moderne technologieën: virtuele en augmented reality, 3D printen, lage temperatuur fysica). Onderwijswedstrijden maken deel uit van het curriculum van cursussen (op het gebied van moderne robotica in de vorm van de uitvoering van het projectwerk).Kluczowe wskaźniki:rezultatu: Aantal personen dat meer competenties heeft in het kader van de activiteiten van universiteiten die door het ESF worden ondersteund: (384 personen inclusief 154K en 230M)Product: Aantal personen dat is ingeschreven voor onderwijscursussen in het kader van de derde missie van de universiteit: (384 personen, waaronder 154K en 230M)De doelgroep is 384 leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs (154K en 230M), waarvan 2 % van de projectdeelnemers personen met een handicap.De in de aanvraag geplande acties zijn gericht tot deze groep als een groep atypische ontvangers van hoger onderwijs. Een van de doelstellingen van het project is deelnemers al op jonge leeftijd aan te moedigen zich in te zetten voor sociale en professionele activering en zelfopvoeding (als gevolg daarvan de ontwikkeling van hun eigen belangen op het gebied van de behoeften van een modern GOSP, de arbeidsmarkt en de samenleving) aan te moedigen om de problemen van het verdwijnen van beroepen in het kader van de preventie van sociale uitsluiting te signaleren.Zadania:Opracowanie programma’s en de uitvoering van onderwijscursussen voor jongeren. De taak bestaat uit 2 delen: ontwikkeling van het curriculum van onderwijscursussen, uitvoering van cursussen — onderdeel van de wedstrijd en werk van de groep, die zal leiden tot de deelname van studenten aan de educatieve wedstrijd die wordt uitgevoerd in het project meth. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hoofddoelstelling van het project.Verhoging van de projectdeelnemers (384 personen, waaronder 154K en 230M): kerncompetenties, bewustzijn van de eigen ontwikkelingsbehoeften in de context van de behoeften van de moderne arbeidsmarkt, en bewustzijn van de vereisten op het gebied van technologische competentie en ontwerpwerk van de zogenaamde beroepen van de toekomst. Deze doelstelling zal worden bereikt door: ontwikkeling van nieuwe leerplannen voor onderwijscursussen, waaronder onderwijswedstrijden, de invoering van deze cursussen met behulp van een ontwerpmethode (op het gebied van moderne technologieën: virtuele en augmented reality, 3D printen, lage temperatuur fysica). Onderwijswedstrijden maken deel uit van het curriculum van cursussen (op het gebied van moderne robotica in de vorm van de uitvoering van het projectwerk).Kluczowe wskaźniki:rezultatu: Aantal personen dat meer competenties heeft in het kader van de activiteiten van universiteiten die door het ESF worden ondersteund: (384 personen inclusief 154K en 230M)Product: Aantal personen dat is ingeschreven voor onderwijscursussen in het kader van de derde missie van de universiteit: (384 personen, waaronder 154K en 230M)De doelgroep is 384 leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs (154K en 230M), waarvan 2 % van de projectdeelnemers personen met een handicap.De in de aanvraag geplande acties zijn gericht tot deze groep als een groep atypische ontvangers van hoger onderwijs. Een van de doelstellingen van het project is deelnemers al op jonge leeftijd aan te moedigen zich in te zetten voor sociale en professionele activering en zelfopvoeding (als gevolg daarvan de ontwikkeling van hun eigen belangen op het gebied van de behoeften van een modern GOSP, de arbeidsmarkt en de samenleving) aan te moedigen om de problemen van het verdwijnen van beroepen in het kader van de preventie van sociale uitsluiting te signaleren.Zadania:Opracowanie programma’s en de uitvoering van onderwijscursussen voor jongeren. De taak bestaat uit 2 delen: ontwikkeling van het curriculum van onderwijscursussen, uitvoering van cursussen — onderdeel van de wedstrijd en werk van de groep, die zal leiden tot de deelname van studenten aan de educatieve wedstrijd die wordt uitgevoerd in het project meth. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 21:10, 16 December 2021
Project Q92874 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Small Polytechnic of Inspiration |
Project Q92874 in Poland |
Statements
292,788.72 zloty
0 references
347,400.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 December 2018
0 references
31 December 2020
0 references
WYŻSZA SZKOŁA GOSPODARKI W BYDGOSZCZY
0 references
Cel główny projektu.Podniesie przez uczestników projektu (384 osoby w tym 154K i 230M): kompetencji kluczowych, oraz świadomości własnych potrzeb rozwojowych w kontekście wymogów nowoczesnego rynku pracy, oraz świadomości co do wymogów w zakresie kompetencji technologicznych oraz pracy projektowej tzw. zawodów przyszłości.Cel ten zostanie osiągnięty poprzez: opracowanie nowych programów kursów dydaktycznych których elementem będą konkursy dydaktyczne, realizacji tych kursów metodą projektową (z zakresu nowoczesnych technologii: wirtualna i rozszerzona rzeczywistość, druku 3D, fizyka niskich temp). Konkursy dydaktyczne stanowią element programu kursów (w zakresie nowoczesnej robotyki w formie realizacji zesp. pracy projektowej).Kluczowe wskaźniki:Rezultatu: Liczba osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS: (384 osoby w tym 154K i 230M)Produktu: Liczba osób objętych kursami edukacyjnymi w ramach realizacji trzeciej misji uczelni: (384 osoby w tym 154K i 230M)Grupę docelową stanowi 384 uczniów szkół podstawowych i średnich (154K i 230M), w tym 2% uczestników projektu będą stanowiły osoby z niepełnosprawnościami.Działania zaplanowane we wniosku kierowane są do tej grupy, jako do osób stanowiących grupę niestandardowych odbiorców szkolnictwa wyższego. Jeden z celów projektu to jest zachęcanie uczestników już w młodym wieku do aktywizacji społecznej i zawodowej oraz samokształcenia (w efekcie zajęć - zachęcanie do rozwijania własnych zainteresowań w zakresie komp. odp. potrzebom nowoczesnej gosp., rynku pracy i społeczeństwa), sygnalizowanie problemów zanikania zawodów w kontekście zapobiegania społecznemu wykluczeniu.Zadania:Opracowanie programów i realizacja kursów dydaktycznych dla młodzieży. Zadanie składa się z 2 części: opracowanie programu kursów dydaktycznych, realizacja kursów - z element rywalizacji i pracy zesp., co zwieńczone będzie udziałem uczniów w konkursie dydaktycznym prowadzonym met. projektową. (Polish)
0 references
The main objective of the project will be raised by project participants (384 people including 154K and 230M): key competences, as well as awareness of their own development needs in the context of the requirements of the modern labour market, and awareness of the requirements of technological competences and design work of the so-called professions of the future.This goal will be achieved by: development of new curriculum programs of which will include teaching competitions, the implementation of these courses using a design method (in the field of modern technologies: virtual and extended reality, 3D printing, low-speed physics). Teaching competitions are part of the course programme (in the field of modern robotics in the form of project work).Key Indicators: Results: Number of persons who have increased competence in the activities of universities supported by the ESF: (384 persons including 154K and 230M)Product: Number of persons covered by educational courses as part of the implementation of the third mission of the university: (384 people including 154K and 230M)The target group consists of 384 primary and secondary school pupils (154K and 230M), including 2 % of the participants in the project will be people with disabilities.The actions planned in the proposal are addressed to this group as a group of non-standard recipients of higher education. One of the objectives of the project is to encourage participants at a young age to activate social and professional activity and self-education (as a result of classes – encouraging the development of their own interests in the field of comp. the needs of modern gossip, the labour market and society), signaling the problems of occupational disappearance in the context of social exclusion prevention.Tasks:Develop programmes and implementation of teaching courses for young people. The task consists of 2 parts: development of a curriculum of teaching courses, the implementation of courses – with an element of competition and team work, which will crown the participation of pupils in the didactic competition conducted by the project met. (English)
15 October 2020
0 references
Objectif principal du projet. Augmentation du nombre de participants au projet (384 personnes dont 154K et 230M): les compétences clés et la prise de conscience des besoins de développement propres dans le contexte des exigences du marché du travail moderne, ainsi que la connaissance des exigences en matière de compétence technologique et de travail de conception des soi-disant professions de l’avenir. développement de nouveaux programmes de cours d’enseignement, qui comprendront des concours d’enseignement, la mise en œuvre de ces cours selon une méthode de conception (dans le domaine des technologies modernes: réalité virtuelle et augmentée, impression 3D, physique à basse température). Les concours d’enseignement font partie du programme des cours (dans le domaine de la robotique moderne sous forme de mise en œuvre du projet).Kluczowe wskaźniki:rezultatu: Nombre de personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE: (384 personnes dont 154K et 230M)Produit: Nombre de personnes inscrites à des cours d’enseignement dans le cadre de la troisième mission de l’université: (384 personnes dont 154K et 230M)Le groupe cible est de 384 élèves du primaire et du secondaire (154K et 230M), dont 2 % des participants au projet seront des personnes handicapées.Les actions prévues dans la demande s’adressent à ce groupe en tant que groupe de bénéficiaires de l’enseignement supérieur atypique. L’un des objectifs du projet est d’encourager les participants dès le plus jeune âge à s’engager dans l’activation sociale et professionnelle et l’auto-éducation (en conséquence, pour encourager le développement de leurs propres intérêts dans le domaine des besoins d’un GOSP moderne, le marché du travail et la société), de signaler les problèmes de la disparition des professions dans le contexte de la prévention de l’exclusion sociale.Zadania:Opracowanie programmes et la mise en œuvre de cours d’enseignement pour les jeunes. La tâche se compose de 2 parties: développement du programme des cours d’enseignement, mise en œuvre des cours — élément de compétition et de travail du groupe, qui aboutira à la participation des étudiants au concours éducatif organisé dans le projet meth. (French)
30 November 2021
0 references
Hauptziel des Projekts.Erhöht durch Projektteilnehmer (384 Personen, darunter 154K und 230M): Schlüsselkompetenzen und das Bewusstsein für den eigenen Entwicklungsbedarf im Kontext der Anforderungen des modernen Arbeitsmarktes und das Bewusstsein für die Anforderungen auf dem Gebiet der technologischen Kompetenz und Gestaltungsarbeit der sogenannten Berufe der Zukunft. Dieses Ziel wird erreicht durch: Entwicklung neuer Lehrpläne für Lehrveranstaltungen, die u. a. Lehrwettbewerbe umfassen, die Durchführung dieser Kurse nach einer Designmethode (auf dem Gebiet der modernen Technologien: virtuelle und erweiterte Realität, 3D-Druck, Niedertemperaturphysik). Lehrwettbewerbe sind Teil des Lehrplans (im Bereich der modernen Robotik in Form der Umsetzung der Projektarbeit).Kluczowe wskaźniki:rezultatu: Zahl der Personen, die im Rahmen der Tätigkeiten der vom ESF unterstützten Hochschulen über größere Kompetenzen verfügen: (384 Personen inkl. 154K und 230M)Produkt: Zahl der Personen, die im Rahmen der dritten Mission der Universität an Bildungskursen teilnehmen: (384 Personen einschließlich 154K und 230M)Zielgruppe sind 384 Grund- und Sekundarschüler (154K und 230M), von denen 2 % der Projektteilnehmer Menschen mit Behinderungen sein werden.Die im Antrag vorgesehenen Maßnahmen richten sich an diese Gruppe als Gruppe von atypischen Hochschulempfängern. Eines der Ziele des Projekts ist es, die Teilnehmer bereits in einem frühen Alter dazu zu ermutigen, sich an sozialer und beruflicher Aktivierung und Selbstbildung zu beteiligen (damit die Entwicklung ihrer eigenen Interessen im Bereich der Bedürfnisse eines modernen GOSP, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft) zu fördern, die Probleme des Verschwindens von Berufen im Kontext der Prävention von sozialer Ausgrenzung zu signalisieren.Zadania:Opracowanie Programme und die Durchführung von Lehrveranstaltungen für junge Menschen. Die Aufgabe besteht aus 2 Teilen: Entwicklung des Curriculums der Lehrveranstaltungen, Durchführung von Kursen – Element des Wettbewerbs und der Arbeit der Gruppe, die in der Teilnahme der Studierenden am Bildungswettbewerb im Projekt Meth gipfeln wird. (German)
7 December 2021
0 references
Hoofddoelstelling van het project.Verhoging van de projectdeelnemers (384 personen, waaronder 154K en 230M): kerncompetenties, bewustzijn van de eigen ontwikkelingsbehoeften in de context van de behoeften van de moderne arbeidsmarkt, en bewustzijn van de vereisten op het gebied van technologische competentie en ontwerpwerk van de zogenaamde beroepen van de toekomst. Deze doelstelling zal worden bereikt door: ontwikkeling van nieuwe leerplannen voor onderwijscursussen, waaronder onderwijswedstrijden, de invoering van deze cursussen met behulp van een ontwerpmethode (op het gebied van moderne technologieën: virtuele en augmented reality, 3D printen, lage temperatuur fysica). Onderwijswedstrijden maken deel uit van het curriculum van cursussen (op het gebied van moderne robotica in de vorm van de uitvoering van het projectwerk).Kluczowe wskaźniki:rezultatu: Aantal personen dat meer competenties heeft in het kader van de activiteiten van universiteiten die door het ESF worden ondersteund: (384 personen inclusief 154K en 230M)Product: Aantal personen dat is ingeschreven voor onderwijscursussen in het kader van de derde missie van de universiteit: (384 personen, waaronder 154K en 230M)De doelgroep is 384 leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs (154K en 230M), waarvan 2 % van de projectdeelnemers personen met een handicap.De in de aanvraag geplande acties zijn gericht tot deze groep als een groep atypische ontvangers van hoger onderwijs. Een van de doelstellingen van het project is deelnemers al op jonge leeftijd aan te moedigen zich in te zetten voor sociale en professionele activering en zelfopvoeding (als gevolg daarvan de ontwikkeling van hun eigen belangen op het gebied van de behoeften van een modern GOSP, de arbeidsmarkt en de samenleving) aan te moedigen om de problemen van het verdwijnen van beroepen in het kader van de preventie van sociale uitsluiting te signaleren.Zadania:Opracowanie programma’s en de uitvoering van onderwijscursussen voor jongeren. De taak bestaat uit 2 delen: ontwikkeling van het curriculum van onderwijscursussen, uitvoering van cursussen — onderdeel van de wedstrijd en werk van de groep, die zal leiden tot de deelname van studenten aan de educatieve wedstrijd die wordt uitgevoerd in het project meth. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-T181/18
0 references