Start-From School to Safe Work (Q3098033): Difference between revisions
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(Removed claim: EU contribution (P835): 381,013.25200000004 euro) |
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| Property / EU contribution: 381,013.25200000004 Euro / qualifier | |||||||||||||||
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| Property / EU contribution: 381,013.25200000004 Euro / qualifier | |||||||||||||||
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Revision as of 14:38, 15 December 2021
Project Q3098033 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Start-From School to Safe Work |
Project Q3098033 in Romania |
Statements
1,905,066.26 Romanian Leu
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2,359,215.22 Romanian Leu
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471,843.04400000005 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
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80.75 percent
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20 July 2020
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19 July 2022
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FIRST JOB SCHOOL SRL
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45°39'8.32"N, 25°36'36.97"E
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45°53'48.05"N, 26°0'36.65"E
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Obiectivul general consta in dezvoltarea competentelor profesionale ptr 165 de elevi din invatamantul secundar si tertiar non-universitar, filiera tehnologica, domeniile electric, electronica automatizari si mecanica din judetele Brasov si Covasna prin: - derularea de activitati de invatare aferente stagiilor de practica ptr cresterea numarului absolventilor care gasesc un loc de munca, - acces la serviciile de informare, consiliere si orientare profesionala in vederea cresterii sanselor de angajare in specializarile studiate, intr-o perioada de 24 de luni. Stagiile de practica se vor organiza in sectoare cu potential competitiv, asa cum au fost acestea identificate in Strategia Nationala ptr Competitivitate (Prioritatea 4) si in Strategia CDI 2014 – 2020 (domenii de specializare inteligenta); agentii economici vizati ptr efectuarea stagiilor de practica vor fi din domeniu precum: industria auto si componente, energie si management de mediu, acestea fiind 2 dintre cele 10 sectoare de viitor. Proiectul se subscrie Prioritatii de investitii 10.iv (POCU 2014-2020), prin care se urmareste formarea si dezvoltarea de competente profesionale si transversale cerute pe piata muncii ptr elevi, prin elaborarea de parteneriate de practica, prin participarea la programele de invatare la locul de munca a elevilor din invatamantul secundar, cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si din domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI si participarea elevilor la servicii de consiliere si orientare profesionala cu scopul cresterii sanselor de integrare pe piata muncii din Regiunea Centru, regiune mai putin dezvoltata. Proiectul contribuie la atingerea obiectivului specific al apelului (OS 6.14) intrucat isi asuma: a) participarea a 165 de elevi (ISCED 2-4) din licee cu filiera tehnologica, scoli profesionale, scoli postliceale, inclusiv invatamant dual din judetele Brasov si Covasna la stagii de practica la agenti economici. Astfel este atinsa si depasita tinta minima (140 persoane) a indicatorului de realizare 4S131. Toti cei 165 de elevi vor beneficia si de servicii de informare, consiliere si orientare profesionala. Din cei 165 de elevi minim 15% vor fi de sex feminin si vor beneficia de actiuni care contribuie la implementarea temei secundare 02“Inovare sociala” (cu o pondere de 5,75%/proiect) si tema orizontala a “Egalitatii de gen” a POCU/AP6/ PI 10.iv/OS 6.14. De asemenea, din GT stabilit, minim 11% dintre elevi vor fi din mediul rural sau apartinand minoritatii rome. b) 165 elevi vor beneficia de formare profesionala in concordanta cu noile norme europene si cu cerintele moderne ale economiei de piata, iar minim 67% dintre acestia vor fi certificati la incetarea calitatii de participant. Astfel se atinge si se depaseste tinta minima (60%) a indicatorului de rezultat 4S120. c) 165 de elevi vor beneficia de cresterea competentelor cheie si specializate printr-o pregatire de inalta calitate in v (Romanian)
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The general objective is to develop professional competences for 165 students from secondary and third non-university education, technological sector, electrical fields, electronic automation and mechanics in Brasov and Covasna counties by: — carrying out learning activities related to internships in order to increase the number of graduates who find a job, – access to information services, counselling and professional guidance in order to increase the employment opportunities in the studied specialisations, within a period of 24 months. The internships will be organised in sectors with competitive potential, as identified in the National Strategy for Competitiveness (Priority 4) and the RDI Strategy 2014-2020 (smart specialisation areas); the economic agents concerned for carrying out the internships will be in the field such as: automotive and component industry, energy and environmental management, these being 2 of the 10 sectors of the future. The project subscribes to the investment priority 10.iv (POCU 2014-2020), which aims to train and develop professional and transversal skills required on the labor market for students, by developing practical partnerships, through participation in work-based learning programs of secondary school students, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to NCNS and in the fields of intelligent specialisation according to SNCDI and participation of students in counseling services and professional guidance in order to increase chances of integration in the labor market of the Centre Region, less developed region. The project contributes to the specific objective of the call (OS 6.14) as it assumes: a) the participation of 165 students (ISCED 2-4) from high schools with technology, vocational schools, post-secondary schools, including dual education in Brasov and Covasna counties in internships at economic agents. Thus, the minimum target (140 persons) of the 4S131 output indicator is reached and exceeded. All 165 students will also benefit from information, counselling and professional guidance services. Of the 165 students at least 15 % will be female and will benefit from actions that contribute to the implementation of the secondary theme 02 “Social innovation” (with a share of 5.75 %/project) and the horizontal theme of “Gender Equality” of POCU/AP6/PI 10.iv/OS 6.14. Also, from the established GT, at least 11 % of the students will be from rural areas or belonging to the Roma minority. b) 165 students will benefit from professional training in accordance with the new European norms and modern requirements of the market economy, and at least 67 % of them will be certified at the end of the participant’s quality. Thus, the minimum target (60 %) of the result indicator 4S120. c) 165 students will benefit from the increase of key and specialised skills through high quality training in v (English)
16 September 2021
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L’objectif général est de développer les compétences professionnelles de 165 étudiants issus de l’enseignement secondaire et du troisième cycle de l’enseignement non universitaire, du secteur technologique, des domaines électriques, de l’automatisation électronique et de la mécanique dans les comtés de Brasov et de Covasna: — réalisation d’activités d’apprentissage liées aux stages afin d’augmenter le nombre de diplômés qui trouvent un emploi, — accès aux services d’information, de conseil et d’orientation professionnelle afin d’accroître les possibilités d’emploi dans les spécialisations étudiées, dans un délai de 24 mois. Les stages seront organisés dans des secteurs à potentiel concurrentiel, tels que définis dans la stratégie nationale pour la compétitivité (priorité 4) et dans la stratégie de RDI 2014-2020 (domaines de spécialisation intelligente); les agents économiques concernés pour la réalisation des stages seront sur le terrain tels que: industrie automobile et des composants, gestion de l’énergie et de l’environnement, ceux-ci étant deux des 10 secteurs de l’avenir. Le projet souscrit à la priorité d’investissement 10.iv (POCU 2014-2020), qui vise à former et à développer les compétences professionnelles et transversales requises sur le marché du travail pour les étudiants, en développant des partenariats pratiques, à travers la participation à des programmes d’apprentissage par le travail des élèves du secondaire, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et dans les domaines de spécialisation intelligente selon le SNCDI et la participation des étudiants aux services de conseil et d’orientation professionnelle afin d’augmenter les chances d’intégration sur le marché du travail de la Région Centre, région moins développée. Le projet contribue à l’objectif spécifique de l’appel (OS 6.14) dans la mesure où il suppose: a) la participation de 165 élèves (CITE 2-4) provenant d’écoles secondaires dotées de technologies, d’écoles professionnelles, d’écoles postsecondaires, y compris d’enseignement en alternance dans les comtés de Brasov et de Covasna, en stages auprès d’agents économiques. Ainsi, l’objectif minimal (140 personnes) de l’indicateur de sortie 4S131 est atteint et dépassé. Les 165 étudiants bénéficieront également de services d’information, de conseil et d’orientation professionnelle. Sur les 165 étudiants au moins 15 % seront des femmes et bénéficieront d’actions qui contribueront à la mise en œuvre du thème secondaire 02 «Innovation sociale» (avec une part de 5,75 %/projet) et du thème horizontal «Égalité entre les sexes» de POCU/AP6/PI 10.iv/OS 6.14. En outre, sur le GT établi, au moins 11 % des étudiants seront issus de zones rurales ou appartenant à la minorité rom. b) 165 étudiants bénéficieront d’une formation professionnelle conforme aux nouvelles normes européennes et aux exigences modernes de l’économie de marché, et au moins 67 % d’entre eux seront certifiés à la fin de la qualité du participant. Ainsi, l’objectif minimal (60 %) de l’indicateur de résultat 4S120. c) 165 étudiants bénéficieront de l’augmentation des compétences clés et spécialisées grâce à une formation de haute qualité en (French)
27 November 2021
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Allgemeines Ziel ist die Entwicklung beruflicher Kompetenzen für 165 Studierende aus der Sekundar- und dritten außeruniversitären Bildung, Technologie, Elektrotechnik, Elektronikautomation und Mechanik in den Landkreisen Brasov und Covasna durch: — die Durchführung von Lernaktivitäten im Zusammenhang mit Praktika, um die Zahl der Absolventen zu erhöhen, die einen Arbeitsplatz finden, – Zugang zu Informationsdiensten, Beratung und professionelle Beratung, um die Beschäftigungsmöglichkeiten in den untersuchten Spezialisierungen innerhalb von 24 Monaten zu erhöhen. Die Praktika werden in Sektoren mit Wettbewerbspotenzial organisiert, die in der nationalen Strategie für Wettbewerbsfähigkeit (Priorität 4) und der FEI-Strategie 2014-2020 (intelligente Spezialisierungsbereiche) aufgeführt sind; die für die Durchführung der Praktika zuständigen Wirtschaftsteilnehmer sind in folgenden Bereichen tätig: Automobil- und Komponentenindustrie, Energie- und Umweltmanagement, diese sind 2 der 10 Sektoren der Zukunft. Das Projekt abonniert die Investitionspriorität 10.iv (POCU 2014-2020), die darauf abzielt, professionelle und bereichsübergreifende Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt für Studierende benötigt werden, durch die Entwicklung praktischer Partnerschaften, durch die Teilnahme an arbeitsbasierten Lernprogrammen von Sekundarschülern, mit einem Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial, die nach NCN identifiziert werden, und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI und die Teilnahme von Studenten an Beratungsdiensten und Berufsberatung zu trainieren und zu entwickeln, um die Chancen auf Integration in den Arbeitsmarkt der weniger entwickelten Region zu erhöhen. Das Projekt trägt zum spezifischen Ziel der Aufforderung (OS 6.14) bei, da es davon ausgeht: a) die Teilnahme von 165 Schülern (ISCED 2-4) von High Schools mit Technologie, Berufsschulen, postsekundären Schulen, einschließlich dualer Ausbildung in den Bezirken Brasov und Covasna an Praktika bei Wirtschaftsvertretern. So wird das Mindestziel (140 Personen) des 4S131 Outputindikators erreicht und überschritten. Alle 165 Studierenden werden auch von Informations-, Beratungs- und Beratungsdiensten profitieren. Von den 165 Studierenden werden mindestens 15 % weiblich sein und profitieren von Maßnahmen, die zur Umsetzung des sekundären Themas 02 „Soziale Innovation“ (mit einem Anteil von 5,75 %/Projekt) und dem horizontalen Thema „Gender Equality“ der POCU/AP6/PI 10.iv/OS 6.14 beitragen. Aus dem etablierten GT kommen mindestens 11 % der Studierenden aus ländlichen Gebieten oder der Roma-Minderheit. b) 165 Studierende werden von einer Berufsausbildung gemäß den neuen europäischen Normen und modernen Anforderungen der Marktwirtschaft profitieren, und mindestens 67 % davon werden am Ende der Qualität des Teilnehmers zertifiziert. Das Mindestziel (60 %) des Ergebnisindikators 4S120 c) 165 Studierende werden von der Erhöhung der Schlüssel- und Fachkompetenzen durch eine qualitativ hochwertige Ausbildung in v profitieren. (German)
1 December 2021
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De algemene doelstelling is het ontwikkelen van vakcompetenties voor 165 studenten uit het secundair en derde niet-universitair onderwijs, de technologische sector, de elektrische velden, elektronische automatisering en mechanica in de provincies Brasov en Covasna door: — het uitvoeren van leeractiviteiten in verband met stages om het aantal afgestudeerden dat een baan vindt te vergroten, — toegang tot informatiediensten, counseling en professionele begeleiding om de arbeidskansen in de bestudeerde specialisaties binnen een periode van 24 maanden te vergroten. De stages zullen worden georganiseerd in sectoren met concurrentiepotentieel, zoals aangegeven in de nationale strategie voor concurrentievermogen (prioriteit 4) en de OOI-strategie 2014-2020 (slimme specialisatiegebieden); de economische actoren die betrokken zijn bij het uitvoeren van de stages, zijn op het gebied van: automobielindustrie en onderdelenindustrie, energie- en milieubeheer, zijnde 2 van de tien sectoren van de toekomst. Het project sluit aan bij investeringsprioriteit 10.iv (POCU 2014-2020), die gericht is op het opleiden en ontwikkelen van professionele en transversale vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor studenten, door het ontwikkelen van praktische partnerschappen, door deelname aan werkgebaseerde leerprogramma’s van middelbare scholieren, met een focus op economische sectoren met een concurrentiepotentieel volgens NCN’s en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI en deelname van studenten aan adviesdiensten en professionele begeleiding om de kansen op integratie in de arbeidsmarkt van het centrumregio, minder ontwikkelde regio, te vergroten. Het project draagt bij tot de specifieke doelstelling van de oproep (OS 6.14) aangezien het ervan uitgaat dat: a) de deelname van 165 studenten (ISCED 2-4) van middelbare scholen met technologie, beroepsonderwijs, postsecundaire scholen, met inbegrip van duaal onderwijs in Brasov en Covasna aan stages bij economische actoren. Zo wordt het minimumstreefcijfer (140 personen) van de 4S131 outputindicator bereikt en overschreden. Alle 165 studenten zullen ook profiteren van informatie, advies en professionele begeleiding. Van de 165 studenten zal ten minste 15 % vrouwelijk zijn en profiteren van acties die bijdragen aan de uitvoering van het secundaire thema 02 „Sociale innovatie” (met een aandeel van 5,75 %/project) en het horizontale thema „Gendergelijkheid” van POCU/AP6/PI 10.iv/OS 6.14. Van de gevestigde GT zal ten minste 11 % van de studenten afkomstig zijn uit plattelandsgebieden of behoren tot de Roma-minderheid. b) 165 studenten zullen een beroepsopleiding krijgen die voldoet aan de nieuwe Europese normen en moderne eisen van de markteconomie, en ten minste 67 % van hen zal worden gecertificeerd aan het einde van de kwaliteit van de deelnemer. Zo zal het minimumstreefcijfer (60 %) van de resultaatindicator 4S120. c) 165 studenten profiteren van de toename van sleutel- en gespecialiseerde vaardigheden door middel van hoogwaardige opleidingen in v (Dutch)
5 December 2021
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Judeţul Braşov, Romania
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Judeţul Covasna, Romania
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Identifiers
132951
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