Education, a chance for the Jiu Valley! (Q3097286): Difference between revisions
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687,984.24 Euro
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point in time: 13 September 2021
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Revision as of 13:57, 15 December 2021
Project Q3097286 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education, a chance for the Jiu Valley! |
Project Q3097286 in Romania |
Statements
3,439,921.21 Romanian Leu
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4,125,166.55 Romanian Leu
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83.39 percent
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3 December 2018
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2 June 2021
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UNIVERSITATEA DIN PETROSANI
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44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
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45°24'51.80"N, 23°22'26.72"E
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Obiectivul general al proiectului este potentarea oportunitatilor de dezvoltare a societatii la nivel local si regional prin intermediul unei oferte educationale actualizata si diversificata, dezvoltata in stransa corelare cu prioritatile strategice regionale si nationale, insotita de un pachet de masuri de atragere a tinerilor catre studiu, acompaniata de actiuni de crestere a competentelor personalului didactic si care, impreuna, sa contribuie la maximizarea sanselor de angajare pentru viitorii absolventi din invatamantul tertiar, universitar si non-universitar tehnic. Mixul de componente ale proiectului - formarea personalului didactic, imbunatatirea/dezvoltarea si pilotarea ofertei educationale, consilierea si sprijinirea financiara a persoanelor din grupuri vulnerabile – materializat in activitatile proiectului, reprezinta tot atatea directii prin care poate fi atins obiectivul specific al programului, respectiv dezoltarea resurselor umane prin cresterea accesului la un sistem de educatie si formare profesionala de calitate, stimularea ocuparii, reducerea excluziunii sociale. Proiectul raspunde dezideratului exprimat prin O.S. 6.7 al apelului, oferind un mediu educational atractiv, atat cu ajutorul unor stimulente financiare directionate catre cei care apartin grupurilor vulnerabile, cat si prin intermediul unui set de activitati de relationare intre grupuri (schimburi de experienta, intalniri cu potentiali angajatori, workshop-uri pe teme IT&C) dedicate grupului largit de cursanti si studenti. In ceea ce priveste realizarea O.S. 6.9, ne propunem sa crestem nivelul de pregatire al personalului didactic inclus in grupul tinta prin imbunatatirea competentelor profesionale specifice cu ajutorul unor cursuri de specializare profesionala, respectiv un program de specializare postuniversitar pe tema instruirii asistata de calculator si platforme educationale on-line si un curs complementar care vizeaza organizarea si furnizarea in medii online a cursurilor/aplicatiilor si promovarea de medii noi de invatare. Pentru diversificarea ofertei educationale (O.S. 6.10) vom actiona pe 2 paliere: (a) infiintarea un colegiu tehnic cu specializarea “analist programator” (conform adresei VET 647/19.02.2018) pentru care vom dezvolta un program nou de studii ce va include aproximativ 12 discipline cu continut inovator ; (b) furnizarea unui set de 6 cursuri complementare cu o importanta componenta aplicativa, in parteneriat cu mediul privat, adresate studentilor din ultimul an de studii de la licenta/master de la profilurile si specializarile din OMEN 5376/2017, in cadrul carora se va urmari dezvoltarea unor compente cheie pentru mediul profesional in care vor debuta viitorii absolventi: creativitate, comunicare, managementul proiectelor, antreprenoriat tehnologic. Pe termen lung proiectul va genera o serie de efecte pozitive: - Cresterea interesului pentru continuarea studiilor din partea celor care au incheiat ciclul secundar de invatamant cu/fara o dipl (Romanian)
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The general objective of the project is to enhance the opportunities for the development of the society at local and regional level through an up-to-date and diversified educational offer, developed in close correlation with regional and national strategic priorities, accompanied by a package of measures to attract young people to study, accompanied by actions to increase the competences of the teaching staff and, together, to contribute to maximising employment opportunities for future graduates from third, university and non-university technical education. The mix of project components – training of teaching staff, improvement/development and piloting of the educational offer, counselling and financial support of people from vulnerable groups – materialised in the project activities, represents all the directions through which the specific objective of the program can be achieved, namely the development of human resources by increasing access to a quality education and training system, stimulating employment, reducing social exclusion. The project responds to the goal expressed through O.S. 6.7 of the call, offering an attractive educational environment, both through financial incentives directed to those belonging to vulnerable groups, as well as through a set of group-related activities (exchanges of experience, meetings with potential employers, workshops on IT&C) dedicated to the wide group of students and students. Regarding the achievement of O.S. 6.9, we aim to increase the level of training of the teaching staff included in the target group by improving the specific professional competences with the help of professional specialisation courses, namely a postgraduate specialisation program on computer assisted training and online educational platforms and a complementary course aimed at organising and providing online courses/applications and promoting new learning environments. In order to diversify the educational offer (O.S. 6.10) we will act on 2 levels: (a) setting up a technical college with the specialisation “programme analyst” (according to VET letter 647/19.02.2018) for which we will develop a new study program that will include about 12 subjects with innovative content; (B) providing a set of 6 complementary courses with an important applicative component, in partnership with the private sector, addressed to students from the last year of studies from the bachelor/master from the profiles and specialisations in OMEN 5376/2017, where the development of key skills for the professional environment in which the future graduates will begin will be pursued: creativity, communication, project management, technological entrepreneurship. In the long term, the project will generate a number of positive effects: — Increasing interest in continuing education from those who have completed secondary education with/without a dipl (English)
16 September 2021
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L’objectif général du projet est d’accroître les possibilités de développement de la société au niveau local et régional grâce à une offre éducative actualisée et diversifiée, développée en étroite corrélation avec les priorités stratégiques régionales et nationales, accompagnée d’un ensemble de mesures visant à attirer les jeunes à l’étude, accompagnée d’actions visant à accroître les compétences du personnel enseignant et, ensemble, à contribuer à maximiser les possibilités d’emploi pour les futurs diplômés de l’enseignement technique troisième, universitaire et non universitaire. La combinaison des composantes du projet — formation du personnel enseignant, amélioration/développement et pilotage de l’offre éducative, conseil et soutien financier des personnes issues de groupes vulnérables — matérialisées dans les activités du projet, représente toutes les orientations permettant d’atteindre l’objectif spécifique du programme, à savoir le développement des ressources humaines en améliorant l’accès à un système d’éducation et de formation de qualité, en stimulant l’emploi et en réduisant l’exclusion sociale. Le projet répond à l’objectif exprimé par l’OS 6.7 de l’appel, offrant un environnement éducatif attrayant, à la fois par des incitations financières destinées aux personnes appartenant à des groupes vulnérables, ainsi que par un ensemble d’activités liées au groupe (échanges d’expériences, rencontres avec des employeurs potentiels, ateliers sur IT&C) consacrés au vaste groupe d’étudiants et d’étudiants. En ce qui concerne la réalisation de l’OS 6.9, nous visons à augmenter le niveau de formation du personnel enseignant inclus dans le groupe cible en améliorant les compétences professionnelles spécifiques à l’aide de cours de spécialisation professionnelle, à savoir un programme de spécialisation postuniversitaire sur la formation assistée par ordinateur et les plateformes éducatives en ligne et un cours complémentaire visant à organiser et à fournir des cours/applications en ligne et à promouvoir de nouveaux environnements d’apprentissage. Afin de diversifier l’offre éducative (O.S. 6.10), nous agirons sur 2 niveaux: (a) la mise en place d’un collège technique avec la spécialisation «analyste de programme» (conformément à la lettre d’EFP 647/19.02.2018) pour lequel nous allons développer un nouveau programme d’études qui comprendra environ 12 matières avec un contenu innovant; (B) fournir un ensemble de 6 cours complémentaires avec une composante applicative importante, en partenariat avec le secteur privé, s’adressant aux étudiants de la dernière année d’études du baccalauréat/maître des profils et spécialisations de OMEN 5376/2017, où le développement des compétences clés pour l’environnement professionnel dans lequel les futurs diplômés commenceront sera poursuivi: créativité, communication, gestion de projet, entrepreneuriat technologique. À long terme, le projet produira un certain nombre d’effets positifs: — Intérêt croissant pour la formation continue de la part de ceux qui ont terminé leurs études secondaires avec/sans diplôme (French)
27 November 2021
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Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Chancen für die Entwicklung der Gesellschaft auf lokaler und regionaler Ebene durch ein aktuelles und diversifiziertes Bildungsangebot zu verbessern, das in engem Zusammenhang mit regionalen und nationalen strategischen Prioritäten entwickelt wird, begleitet von einem Maßnahmenpaket zur Anziehung junger Menschen zum Studium, begleitet von Maßnahmen zur Erweiterung der Kompetenzen des Lehrpersonals und gemeinsam zur Maximierung der Beschäftigungsmöglichkeiten für künftige Absolventen der dritten, universitären und außeruniversitären technischen Bildung. Die Kombination von Projektkomponenten – Ausbildung von Lehrkräften, Verbesserung/Entwicklung und Pilotierung des Bildungsangebots, Beratung und finanzielle Unterstützung von Menschen aus gefährdeten Gruppen – die in den Projektaktivitäten verwirklicht werden, stellt alle Richtungen dar, durch die das spezifische Ziel des Programms erreicht werden kann, nämlich die Entwicklung der Humanressourcen durch die Verbesserung des Zugangs zu einem qualitativ hochwertigen System der allgemeinen und beruflichen Bildung, die Förderung der Beschäftigung und die Verringerung der sozialen Ausgrenzung. Das Projekt entspricht dem durch O.S. 6.7 der Aufforderung zum Ausdruck gebrachten Ziel und bietet ein attraktives Bildungsumfeld, sowohl durch finanzielle Anreize für schutzbedürftige Gruppen als auch durch eine Reihe von gruppenbezogenen Aktivitäten (Austausch von Erfahrungen, Treffen mit potenziellen Arbeitgebern, Workshops zu IT&C), die der breiten Gruppe von Studierenden und Studierenden gewidmet sind. Im Hinblick auf das Erreichen von O.S. 6.9 wollen wir das Ausbildungsniveau der in die Zielgruppe einbezogenen Lehrkräfte erhöhen, indem wir die spezifischen beruflichen Kompetenzen mit Hilfe von Fachkursen verbessern, nämlich ein postgraduales Spezialisierungsprogramm für computergestützte Schulungen und Online-Bildungsplattformen sowie einen ergänzenden Kurs zur Organisation und Bereitstellung von Online-Kursen/Anwendungen und zur Förderung neuer Lernumgebungen. Um das Bildungsangebot (O.S. 6.10) zu diversifizieren, werden wir auf 2 Ebenen handeln: a) Einrichtung eines Fachkollegiums mit der Spezialisierung „Programmanalytiker“ (gemäß VET-Schreiben 647/19.02.2018), für das wir ein neues Studienprogramm entwickeln werden, das etwa 12 Themen mit innovativen Inhalten umfasst; B) Bereitstellung einer Reihe von sechs komplementären Kursen mit einer wichtigen Anwendungskomponente in Partnerschaft mit dem Privatsektor, die an Studierende aus dem letzten Studienjahr des Bachelor/Meisters aus den Profilen und Spezialisierungen in OMEN 5376/2017 gerichtet sind, in denen die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für das berufliche Umfeld, in dem die künftigen Absolventen beginnen, verfolgt wird: Kreativität, Kommunikation, Projektmanagement, technologisches Unternehmertum. Langfristig wird das Projekt eine Reihe positiver Effekte hervorrufen: — Zunehmendes Interesse an der Weiterbildung von Personen, die einen Sekundarschulabschluss mit/ohne Dipl abgeschlossen haben (German)
1 December 2021
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De algemene doelstelling van het project is het vergroten van de kansen voor de ontwikkeling van de samenleving op lokaal en regionaal niveau door middel van een actueel en gediversifieerd onderwijsaanbod, ontwikkeld in nauwe samenhang met regionale en nationale strategische prioriteiten, vergezeld van een pakket maatregelen om jongeren aan te trekken om te studeren, vergezeld van acties om de competenties van het onderwijzend personeel te vergroten en samen bij te dragen aan het maximaliseren van de arbeidskansen voor toekomstige afgestudeerden uit het derde, universitaire en niet-universitair technisch onderwijs. De mix van projectcomponenten — opleiding van onderwijzend personeel, verbetering/ontwikkeling en proefprojecten van het onderwijsaanbod, advisering en financiële ondersteuning van mensen uit kwetsbare groepen — die in de projectactiviteiten tot stand zijn gebracht, vormt alle richtingen die de specifieke doelstelling van het programma kunnen bereiken, namelijk de ontwikkeling van het menselijk potentieel door de toegang tot een kwalitatief hoogstaand onderwijs- en opleidingssysteem te verbeteren, de werkgelegenheid te stimuleren en sociale uitsluiting te verminderen. Het project beantwoordt aan het doel dat via O.S. 6.7 van de oproep tot uitdrukking is gebracht en biedt een aantrekkelijke onderwijsomgeving, zowel door middel van financiële prikkels voor mensen die tot kwetsbare groepen behoren, als door middel van een reeks groepsgerelateerde activiteiten (uitwisselingen van ervaringen, ontmoetingen met potentiële werkgevers, workshops over IT&C) die gewijd zijn aan de brede groep studenten en studenten. Wat de verwezenlijking van O.S. 6.9 betreft, streven we ernaar het opleidingsniveau van het onderwijzend personeel dat deel uitmaakt van de doelgroep te verhogen door de specifieke beroepscompetenties te verbeteren met behulp van professionele specialisatiecursussen, namelijk een postdoctorale specialisatieprogramma voor computerondersteunde opleidingen en online onderwijsplatforms en een aanvullende cursus gericht op het organiseren en aanbieden van online cursussen/applicaties en het bevorderen van nieuwe leeromgevingen. Om het onderwijsaanbod te diversifiëren (O.S. 6.10) zullen we handelen op 2 niveaus: (a) het opzetten van een technisch college met de specialisatie „programma analist” (volgens VET brief 647/19.02.2018) waarvoor we een nieuw studieprogramma zullen ontwikkelen met ongeveer 12 vakken met innovatieve inhoud; B) het aanbieden van een reeks van 6 complementaire opleidingen met een belangrijk toepasbare component, in samenwerking met de particuliere sector, gericht aan studenten uit het laatste jaar van studie van de bachelor/master van de profielen en specialisaties in OMEN 5376/2017, waar de ontwikkeling van sleutelvaardigheden voor de professionele omgeving waarin de toekomstige afgestudeerden zullen beginnen, zal worden voortgezet: creativiteit, communicatie, projectmanagement, technologisch ondernemerschap. Op lange termijn zal het project een aantal positieve effecten hebben: — Toenemende belangstelling voor voortgezet onderwijs van degenen die het middelbaar onderwijs hebben voltooid met/zonder een dipl (Dutch)
5 December 2021
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Municipiul Bucureşti, Romania
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Municipiul Petroşani, Romania
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Identifiers
122596
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