Learn from practice! INDIP (Q3096601): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 372,666.2468 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 372,666.2468 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 372,666.2468 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 372,666.2468 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 13:53, 15 December 2021
Project Q3096601 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Learn from practice! INDIP |
Project Q3096601 in Romania |
Statements
1,863,331.234 Romanian Leu
0 references
2,212,842.36 Romanian Leu
0 references
84.21 percent
0 references
25 July 2018
0 references
24 July 2020
0 references
UNIVERSITATEA "ŞTEFAN CEL MARE" DIN SUCEAVA
0 references
47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E
0 references
Obiectivul general al proiectului Învaţă din practică! INDIP vizează dezvoltarea resurselor umane prin îmbunătățirea utilizării tehnologiilor informației și comunicațiilor, crearea de medii de practică în cadrul universităţii şi creşterea accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă (stagii de practică), care să faciliteze inserția pe piața muncii a absolvenților de studii terțiare, pentru un număr de 250 studenţi înmatriculaţi în sistemul naţional de învăţământ (licenţă şi master). Proiectul INDIP contribuie la realizarea obiectivului tematic 10 întrucât vizează realizarea de investiții în domeniul educației în vederea dobândirii de noi competențe prin: îmbunătățirea accesibilității, a utilizării și a calității tehnologiilor informației și comunicațiilor şi crearea de medii de practică în cadrul universităţii, în parteneriat cu angajatorii. Astfel, proiectul INDIP contribuie concret și coerent la realizarea obiectivului major al Programului Operațional Capital Uman 2014 – 2020 care reprezintă dezvoltarea resurselor umane prin creșterea accesului la un sistem de educație și formare profesională de calitate, stimularea ocupării, cu precădere pentru tineri, reducerea sărăciei și a excluziunii sociale prin facilitarea accesului de servicii sociale și de sănătate. Obiectivul specific 6.13 care vizează Creșterea numărului absolvenților de învățământ terțiar universitar care își găsesc un loc de muncă urmare a accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă se realizează prin proiectul INDIP, întrucât prin activităţile şi rezultatele acestuia se pune accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC şi domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI (Tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor, Turism şi ecoturism). Proiectul INDIP contribuie la realizarea obiectivului specific al apelului de proiecte deoarece vizează creşterea ratei de participare a studenţilor la programe de învăţare la locul de muncă (stagii de practică) în cadrul parteneriatelor nou înființate şi dezvoltate care să faciliteze inserția pe piața muncii a absolvenților de studii terțiare. Proiectul INDIP va genera un efect pozitiv pe termen lung prin îmbunătățirea utilizării TIC, crearea de medii de practică în cadrul universităţii şi creşterea accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă (stagii de practică), care să faciliteze inserția pe piața muncii a absolvenților de studii terțiare, pentru un număr de 250 studenţi înmatriculaţi în sistemul naţional de învăţământ (licenţă şi master). Concret, prin dezvoltarea Centrului de Evaluare şi înfiinţarea Laboratorului de dezvoltare a competențelor digitale-Învaţă din practică! se va putea introduce la nivelul universităţii un nou curs de care să benecificieze generaţiile viitoare de studenţi ai universităţii. (Romanian)
0 references
The general objective of the project Learn from practice! INDIP aims to develop human resources by improving the use of information and communication technologies, creating university practice environments and increasing access to learning activities to a potential job (traineeships) to facilitate the integration of tertiary graduates into the labour market for 250 students registered in the national education system (license and master’s degree). The INDIP project contributes to the achievement of thematic objective 10 as it aims to invest in education to acquire new skills through: improving the accessibility, use and quality of information and communication technologies and creating university practice environments in partnership with employers. Thus, the INDIP project contributes concretely and coherently to the achievement of the main objective of the Human Capital Operational Programme 2014-2020, which represents the development of human resources by increasing access to a quality education and training system, stimulating employment, especially for young people, reducing poverty and social exclusion by facilitating access to social and health services. Specific objective 6.13 which aims to increase the number of tertiary university graduates who find a job as a result of access to learning activities to a potential job is achieved through the INDIP project, as its activities and results focus on the competitive potential economic sectors identified according to the NCNS and the areas of smart specialisation according to SNCDI (Information and Communication Technology, Tourism and Ecotourism). The INDIP project contributes to the achievement of the specific objective of the call for projects as it aims to increase the participation rate of students in work-based learning programmes (traineeships) in the newly established and developed partnerships to facilitate the integration of tertiary graduates into the labour market. The INDIP project will generate a long-term positive effect by improving the use of ICT, creating university practice environments and increasing access to learning activities to a potential job (traineeships), facilitating the integration of tertiary graduates into the labour market for 250 students enrolled in the national education system (license and master’s). Concretely, through the development of the Evaluation Centre and the establishment of the Laboratory for the Development of Digital Competences-Learning from Practice! a new course will be introduced at university level to benefit future generations of university students. (English)
14 September 2021
0 references
Obiectivul general al proiectului învaţă din practică! InDip vizează dezvoltarea resurselor umane prin îmbunătățirea utilizării tehnologiilor Informației și comunicațiilor, crearea de medii de practică în cadrul Universităţii şi creşterea accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă (stagii de practică), Care să faciliteze inserția pe piața muncii a absolvenților de studii terțiare, pentru un număr de 250 studenţi înmatriculaţi în sistemul naţional de Învăţământ (licenţă şi master). Proiectul InDip contribuie la realizarea obiectivului tematic 10 întrucât vizează realizarea de investiții în domeniul educației în vederea dobândirii de noi competitionnțe prin: îmbunătățirea accesibilității, a utilizării și a calității tehnologiilor Informației și comunicațiilor şi crearea de medii de practică în cadrul Universităţii, în parteneriat cu angajatorii. Astfel, Proiectul InDip contribuie concret și coerent la realizarea obiectivului major al Programului Operațional Capital Uman 2014-2020 care reprezintă dezvoltarea resurselor umane prin creșterea accesului la un sistem de educație și formare profesională de calitate, stimularea ocupării, cu precădere pentru tineri, reducerea sărăciei și a excluziunii social prin facilitarea accesului de servicii social și de sănătate. Obiectivul specific 6.13 care vizează creșterea numărului absolvenților de învățământ terțiar universitar care își găsesc un loc de muncă urmare a accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă se realizează prin Proiectul InDip, întrucât prin activităţile şi rezultatele acestuia se pune accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC şi Domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI (Tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor, Turism şi ecoturism). Proiectul InDip contribuie la realizarea obiectivului specific al apelului de proiecte deoarece vizează creşterea ratei de participare a studenţilor la programe de învăţare la locul de muncă (stagii de practică) în cadrul parteneriatelor nou înființate şi dezvoltate care să faciliteze inserția pe piața muncii a absolvenților de studii terțiare. Proiectul InDip va genera un efect pozitiv pe termen lung prin îmbunătățirea utilizării TIC, crearea de medii de practică în cadrul Universităţii şi creşterea accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă (stagii de practică), Care să faciliteze inserția pe piața muncii a absolvenților de studii terțiare, pentru un număr de 250 studenţi înmatriculaţi în sistemul naţional de Învăţământ (licenţă şi master). Concret, prin dezvoltarea Centrului de Evaluare şi înfiinţarea Laboratorului de dezvoltarea a Competențelor digitale-învaţă din practică! se va putea introduire la nivelul Universităţii un nou curs de care să benecificieze generaţiile viitoare de studenţi ai Universităţii. (French)
26 November 2021
0 references
Das allgemeine Ziel des Projekts Lernen Sie aus der Praxis! InDip zielt darauf ab, die Humanressourcen zu entwickeln, indem der Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien verbessert, ein Umfeld für die Hochschulpraxis geschaffen und der Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz (Ausbildungskurse) verbessert wird, um die Integration von Hochschulabsolventen in den Arbeitsmarkt für 250 im nationalen Bildungssystem registrierte Studierende (Lizenzen und Masterabschluss) zu erleichtern. Das InDip-Projekt trägt zur Verwirklichung des thematischen Ziels 10 bei, da es darauf abzielt, in Bildung zu investieren, um neue Kompetenzen zu erwerben, indem es Verbesserung der Zugänglichkeit, Nutzung und Qualität von Informations- und Kommunikationstechnologien und Schaffung von Hochschulpraxisumgebungen in Partnerschaft mit Arbeitgebern. So trägt das InDip-Projekt konkret und kohärent zur Verwirklichung des Hauptziels des operationellen Humankapitalprogramms 2014-2020 bei, das die Entwicklung der Humanressourcen darstellt, indem es den Zugang zu einem hochwertigen System der allgemeinen und beruflichen Bildung verbessert, die Beschäftigung insbesondere für junge Menschen fördert, Armut und soziale Ausgrenzung durch Erleichterung des Zugangs zu Sozial- und Gesundheitsdiensten verringert. Das Einzelziel 6.13, das darauf abzielt, die Zahl der Hochschulabsolventen zu erhöhen, die aufgrund des Zugangs zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz einen Arbeitsplatz finden, wird im Rahmen des InDip-Projekts erreicht, da seine Aktivitäten und Ergebnisse sich auf das nach den NCN ermittelte Wettbewerbspotenzial der Wirtschaftssektoren und die Bereiche der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI (Informations- und Kommunikationstechnologie, Tourismus und Ökotourismus) konzentrieren. Das InDip-Projekt trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels der Aufforderung zur Einreichung von Projekten bei, da es darauf abzielt, die Beteiligung der Studierenden an arbeitsbasierten Lernprogrammen (Ausbildungs-)Programmen an den neu gegründeten und entwickelten Partnerschaften zu erhöhen, um die Integration von Hochschulabsolventen in den Arbeitsmarkt zu erleichtern. Das InDip-Projekt wird einen langfristigen positiven Effekt erzielen, indem der Einsatz von IKT verbessert, ein Hochschulpraxisumfeld geschaffen und der Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz (Ausbildungskurse) verbessert und die Integration von Hochschulabsolventen in den Arbeitsmarkt für 250 im nationalen Bildungssystem eingeschriebene Studierende (Lizenzen und Master) erleichtert wird. Konkret wird durch die Entwicklung des Evaluationszentrums und die Einrichtung des Labors für die Entwicklung digitaler Kompetenzen-Lernen aus der Praxis ein neuer Kurs auf Hochschulebene eingeführt, um künftige Generationen von Hochschulstudenten zu unterstützen. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project Leer uit de praktijk! InDip heeft tot doel het menselijk potentieel te ontwikkelen door het gebruik van informatie- en communicatietechnologieën te verbeteren, universitaire praktijkomgevingen te creëren en de toegang tot leeractiviteiten te verbeteren tot een potentiële baan (stages) om de integratie van afgestudeerden in het hoger onderwijs op de arbeidsmarkt te vergemakkelijken voor 250 studenten die ingeschreven zijn in het nationale onderwijssysteem (licentie- en masterdiploma). Het InDip-project draagt bij tot de verwezenlijking van thematische doelstelling 10 omdat het tot doel heeft te investeren in onderwijs om nieuwe vaardigheden te verwerven door middel van: verbetering van de toegankelijkheid, het gebruik en de kwaliteit van informatie- en communicatietechnologieën en het creëren van universitaire praktijkomgevingen in samenwerking met werkgevers. Zo draagt het InDip-project concreet en coherent bij tot de verwezenlijking van de hoofddoelstelling van het operationele programma Menselijk kapitaal 2014-2020, dat de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen vertegenwoordigt door de toegang tot een kwalitatief hoogwaardig onderwijs- en opleidingsstelsel te verbeteren, de werkgelegenheid te stimuleren, met name voor jongeren, armoede en sociale uitsluiting te verminderen door de toegang tot sociale en gezondheidsdiensten te vergemakkelijken. Specifieke doelstelling 6.13, die tot doel heeft het aantal afgestudeerden van tertiair universitair personeel dat een baan vindt als gevolg van de toegang tot leeractiviteiten tot een potentiële baan te verhogen, wordt bereikt door middel van het InDip-project, aangezien de activiteiten en resultaten ervan gericht zijn op de potentiële economische sectoren die volgens de NCN’s zijn geïdentificeerd en de gebieden van slimme specialisatie volgens SNCDI (Informatie- en communicatietechnologie, toerisme en ecotoerisme). Het InDip-project draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van de oproep tot het indienen van projecten, aangezien het erop gericht is de participatiegraad van studenten in werkgebaseerde leerprogramma’s (stages) in de pas opgerichte en ontwikkelde partnerschappen te verhogen om de integratie van afgestudeerden in het hoger onderwijs op de arbeidsmarkt te vergemakkelijken. Het InDip-project zal een positief langetermijneffect hebben door het gebruik van ICT te verbeteren, universitaire praktijkomgevingen te creëren en de toegang tot leeractiviteiten voor een potentiële baan te verbeteren (stages), en de integratie van tertiair afgestudeerden op de arbeidsmarkt te vergemakkelijken voor 250 studenten die zijn ingeschreven in het nationale onderwijssysteem (licenties en masters). Concreet, door de ontwikkeling van het Evaluatiecentrum en de oprichting van het Laboratory for the Development of Digital Competences-Learning from Practice! zal op universitair niveau een nieuwe cursus worden geïntroduceerd ten behoeve van toekomstige generaties universiteitsstudenten. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Neamţ, Romania
0 references
Judeţul Botoşani, Romania
0 references
Identifiers
107439
0 references