Integrated activities and measures of educational assistance, professional counselling and mentoring, i.e. financial support for increasing participation in tertiary education in the South-Muntenia region in conditions of non-discrimination and social fairness (ACTIVE PRO-UPIT) (Q3097582): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 819,862.256 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
819,862.26 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 819,862.26 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution: 819,862.26 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.2 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 819,862.26 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 September 2021
|
Revision as of 13:23, 15 December 2021
Project Q3097582 in Romania
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Integrated activities and measures of educational assistance, professional counselling and mentoring, i.e. financial support for increasing participation in tertiary education in the South-Muntenia region in conditions of non-discrimination and social fairness (ACTIVE PRO-UPIT) |
Project Q3097582 in Romania |
Statements
4,099,311.28 Romanian Leu
0 references
4,822,719.03 Romanian Leu
0 references
85.0 percent
0 references
2 March 2020
0 references
1 March 2022
0 references
UNIVERSITATEA DIN PITESTI
0 references
OG al proiectului este: Dezvoltarea si implementarea de activitati integrate care sa conduca la cresterea accesului si participarii la invatamantul tertiar universitar in Regiunea Sud-Muntenia prin dezvoltarea competentelor si abilitatilor didactice necesare educatiei antreprenoriale ale personalului didactic universitar,prin asistenta educationala, consiliere antreprenoriala si sprijin financiar pentru studenti, prin mentorat in alegerea unui traseu educational si a unei oferte educationale pentru elevi, respectiv prin dezvoltarea ofertei educationale universitare in concordanta cu cerintele pietei muncii in cadrul programelor de studii din domeniile prioritare ale Strategiei Nationale de Competitivitate (SNC) 2014-2020, respectiv in domeniile de specializare inteligenta, prevazute in Strategia Nationala de Cercetare, Dezvoltare si Inovare (SNCDI) 2014-2020. Obiectivul general al proiectului se inscrie in obiectivul major al Programul Operational Capital Uman (POCU) 2014-2020, contribuind la dezvoltarea resurselor umane din regiunea Sud-Muntenia si Regiunile Sud – Vest Oltenia (Olt,Dolj,Gorj,Valcea) și Regiunea Centru (Brasov,Sibiu) prin formarea competentelor si abilitatilor didactice necesare educatiei antreprenoriale pentru un numar de 75 cadre didactice universitare si a competentelor antreprenoriale pentru un numar de 400 de studenti inmatriculati la 20 programe de studii de licenta in cadrul universitatii solicitante care au fost selectate conform domeniilor prioritare ale Strategiei Nationale de Competitivitate (SNC) 2014-2020, respectiv in concordanta cu domeniile de specializare inteligenta, prevazute in Strategia Nationala de Cercetare, Dezvoltare si Inovare (SNCDI) 2014-2020. In acest fel, obiectivul general al proiectului raspunde obiectivelor specifice definite pentru Axa prioritara nr. 6 - Educatie si competente, precum si Prioritatii de investitii – 10.ii. Imbunatatirea calitatii, eficientei si accesul la invatamantul tertiar si a celui echivalent in vederea cresterii participarii si a nivelului de educatie, in special pentru grupurile defavorizate. Prin dezvoltarea competentelor pentru fiecare categorie de grup tinta se urmareste scaderea abandonului scolar mai ales in randul studentilor care provin din grupurile vulnerabile, care sunt expusi abandonului scolar, dar si o insertie rapida a acestora pe piata muncii. Conform Aliantei Nationale a Organizatiilor Studentesti din Romania (ANOSR) media abandonului scolar pentru programele de studii cu o durata de 3 sau 4 ani, este de 35,68%. Una dintre principalele cauze ale abandonului scolar se afla in ciclul anterior, la liceu, unde elevii nu au acces la consiliere si orientare de specialitate pentru alegerea unei traseu educational in concordanta cu interesele, aptitudinile si abilitatile personale. Pe de alta parte, o cauza importanta a abandonului scolar la nivelul studiilor universitare este generata de problemele materiale cu care unii studentii se confrunta. Conform Ra (Romanian)
0 references
The GO of the project is: Development and implementation of integrated activities leading to increased access to and participation in third-party university education in the South-Muntenia Region by developing the competences and teaching skills needed for the entrepreneurial education of university teaching staff, through educational assistance, entrepreneurial counseling and financial support for students, through mentoring in choosing an educational path and educational offer for students, respectively by developing the university educational offer in accordance with the requirements of the labor market within the study programs in the priority areas of the National Competitiveness Strategy (NCS) 2014-2020, that is, in the fields of intelligent specialisation, set out in the National Strategy for Research, Development and Innovation (SNCDI) 2014-2020. The general objective of the project is part of the main objective of the Human Capital Operational Programme (POCU) 2014-2020, contributing to the development of human resources in the South-Muntenia region and the regions South – West Oltenia (Olt, Dolj, Gorj, Valcea) and the Center Region (Brasov, Sibiu) by training the competences and teaching abilities needed for the entrepreneurial education for a number of 75 academic staff and entrepreneurial competences for a number of 400 students registered at 20 bachelor studies programs within the applicant university that were selected according to the priority areas of the National Competitiveness Strategy (SNC) 2014-2020, that is, in accordance with the fields of intelligent specialisation, set out in the National Strategy for Research, Development and Innovation (SNCDI) 2014-2020. In this way, the general objective of the project responds to the specific objectives defined for Priority Axis no. 6 – Education and Competences, as well as Investment Priority – 10.ii. Improving quality, efficiency and access to third and equivalent education in order to increase participation and level of education, especially for disadvantaged groups. By developing the skills for each target group category, the aim is to decrease the school dropout, especially among students coming from vulnerable groups, who are exposed to school abandonment, but also a quick insertion of them into the labour market. According to the National Alliance of Student Organisations in Romania (ANOSR) the average school dropout for study programs with a duration of 3 or 4 years is 35.68 %. One of the main causes of school dropout is in the previous cycle, in high school, where students do not have access to specialised counseling and guidance for choosing an educational path in accordance with their interests, skills and personal abilities. On the other hand, an important cause of school drop-out at university level is generated by the material problems that some students face. According to Ra (English)
16 September 2021
0 references
Le GO du projet est: Développement et mise en œuvre d’activités intégrées permettant d’améliorer l’accès et la participation à l’enseignement universitaire tiers dans la région Sud-Muntenia en développant les compétences et les compétences pédagogiques nécessaires à l’éducation entrepreneuriale du personnel enseignant universitaire, par l’assistance pédagogique, le conseil d’entreprise et le soutien financier aux étudiants, par le mentorat dans le choix d’un parcours éducatif et d’une offre éducative pour les étudiants, en développant l’offre d’enseignement universitaire conformément aux exigences du marché du travail dans les programmes d’études dans les domaines prioritaires de la stratégie nationale de compétitivité 2014-2020, c’est-à-dire dans le domaine de la spécialisation intelligente, définie dans la Stratégie nationale pour la recherche, le développement et l’innovation (SNCDI) 2014-2020. L’objectif général du projet s’inscrit dans le cadre de l’objectif principal du programme opérationnel capital humain (POCU) 2014-2020, contribuant au développement des ressources humaines dans la région Sud-Muntenia et dans les régions sud-ouest d’Oltenia (Olt, Dolj, Gorj, Valcea) et dans la région du Centre (Brasov, Sibiu) en formant les compétences et les capacités d’enseignement nécessaires à l’éducation à l’esprit d’entreprise pour un certain nombre de 75 enseignants et compétences entrepreneuriales pour un nombre de 400 étudiants inscrits à 20 programmes d’études de baccalauréat au sein de l’université candidate qui ont été sélectionnés en fonction des domaines prioritaires de la stratégie nationale pour la compétitivité (SNC) 2014-2020, C’est-à-dire, conformément aux domaines de spécialisation intelligente, définis dans la stratégie nationale pour la recherche, le développement et l’innovation (SNCDI) 2014-2020. De cette manière, l’objectif général du projet répond aux objectifs spécifiques définis pour l’axe prioritaire no 6 — Éducation et compétences, ainsi que pour la priorité d’investissement — 10.ii. Améliorer la qualité, l’efficacité et l’accès à l’enseignement troisième et équivalent afin d’accroître la participation et le niveau d’éducation, en particulier pour les groupes défavorisés. En développant les compétences pour chaque catégorie de groupes cibles, l’objectif est de réduire le décrochage scolaire, en particulier parmi les élèves issus de groupes vulnérables, qui sont exposés à l’abandon scolaire, mais aussi une insertion rapide de ceux-ci sur le marché du travail. Selon l’Alliance nationale des organisations étudiantes de Roumanie (ANOSR), l’abandon scolaire moyen pour les programmes d’études d’une durée de 3 ou 4 ans est de 35,68 %. L’une des principales causes du décrochage scolaire se trouve dans le cycle précédent, à l’école secondaire, où les élèves n’ont pas accès à des conseils et à des conseils spécialisés pour choisir un parcours éducatif en fonction de leurs intérêts, de leurs compétences et de leurs capacités personnelles. D’autre part, une cause importante d’abandon scolaire au niveau universitaire est générée par les problèmes matériels auxquels font face certains étudiants. Selon Ra (French)
27 November 2021
0 references
GO des Projekts ist: Entwicklung und Umsetzung integrierter Aktivitäten, die zu einem verbesserten Zugang zu und zur Teilnahme an der Hochschulausbildung Dritter in der Region Süd-Muntenia führen, indem die Kompetenzen und Lehrfertigkeiten entwickelt werden, die für die unternehmerische Bildung von Hochschullehrern erforderlich sind, durch Bildungsunterstützung, unternehmerische Beratung und finanzielle Unterstützung für Studierende, durch Mentoring bei der Wahl eines Bildungswegs und eines Bildungsangebots für Studierende, bzw. durch die Entwicklung des Hochschulangebots gemäß den Anforderungen des Arbeitsmarktes im Rahmen der Studienprogramme in den Schwerpunktbereichen der Nationalen Strategie für Wettbewerbsfähigkeit (NCS) 2014-2020, d. h. im Bereich der intelligenten Spezialisierung, die in der Nationalen Strategie für Forschung, Entwicklung und Innovation (SNCDI) 2014-2020 festgelegt ist. Das allgemeine Ziel des Projekts ist Teil des Hauptziels des Operationellen Programms für Humankapital (POCU) 2014-2020 und trägt zur Entwicklung der Humanressourcen in der Region Süd-Muntenien und den Regionen Süd-West Oltenia (Olt, Dolj, Gorj, Valcea) und der Center Region (Brasov, Sibiu) bei, indem sie die Kompetenzen und Lehrfähigkeiten für die unternehmerische Bildung für eine Reihe von 75 akademischen Mitarbeitern und unternehmerischen Kompetenzen für eine Anzahl von 400 Studierenden, die an 20 Bachelorstudiengängen innerhalb der antragstellenden Universität registriert wurden, ausbilden, die gemäß den Schwerpunktbereichen der Nationalen Wettbewerbsfähigkeitsstrategie (SNC) 2014-2020 ausgewählt wurden. dies entspricht den in der Nationalen Strategie für Forschung, Entwicklung und Innovation (SNCDI) 2014-2020 dargelegten Bereichen der intelligenten Spezialisierung. Auf diese Weise entspricht das allgemeine Ziel des Projekts den spezifischen Zielen der Prioritätsachse 6 – Bildung und Kompetenzen sowie Investitionspriorität – 10.ii. Verbesserung der Qualität, der Effizienz und des Zugangs zu einer dritten und gleichwertigen Bildung, um die Teilhabe und das Bildungsniveau zu erhöhen, insbesondere für benachteiligte Gruppen. Durch die Entwicklung der Kompetenzen für jede Zielgruppe besteht das Ziel darin, den Schulabbruch zu verringern, insbesondere bei Schülern, die aus benachteiligten Gruppen kommen, die der Schulabbruch ausgesetzt sind, aber auch eine schnelle Eingliederung in den Arbeitsmarkt. Nach Angaben der Nationalen Allianz der Studentenorganisationen in Rumänien (ANOSR) beträgt der durchschnittliche Schulabbruch für Studienprogramme mit einer Dauer von 3 oder 4 Jahren 35,68 %. Eine der Hauptursachen für Schulabbrecher ist im vorangegangenen Zyklus, in der die Schüler keinen Zugang zu spezialisierter Beratung und Beratung haben, um einen Bildungsweg entsprechend ihren Interessen, Fähigkeiten und persönlichen Fähigkeiten zu wählen. Andererseits entsteht eine wichtige Ursache für Schulabbruch auf Universitätsebene durch die materiellen Probleme, mit denen einige Schüler konfrontiert sind. Laut Ra (German)
1 December 2021
0 references
De GO van het project is: Ontwikkeling en uitvoering van geïntegreerde activiteiten die leiden tot een betere toegang tot en deelname aan universitair onderwijs van derden in de regio Zuid-Muntenië door het ontwikkelen van de competenties en onderwijsvaardigheden die nodig zijn voor de ondernemerschapsopleiding van universitair onderwijzend personeel, door middel van educatieve bijstand, ondernemingsadvies en financiële steun voor studenten, door mentoring bij het kiezen van een onderwijspad en onderwijsaanbod voor studenten, door het ontwikkelen van het universitaire onderwijsaanbod overeenkomstig de eisen van de arbeidsmarkt binnen de studieprogramma’s op de prioritaire gebieden van de nationale strategie voor concurrentievermogen 2014-2020, dat wil zeggen, op de gebieden van intelligente specialisatie, zoals uiteengezet in de nationale strategie voor onderzoek, ontwikkeling en innovatie (SNCDI) 2014-2020. De algemene doelstelling van het project maakt deel uit van de hoofddoelstelling van het operationele programma Human Capital (POCU) 2014-2020, dat bijdraagt tot de ontwikkeling van het menselijk potentieel in de regio Zuid-Muntenië en de regio’s Zuid-West Oltenia (Olt, Dolj, Gorj, Valcea) en het Centrumgebied (Brasov, Sibiu) door de competenties en onderwijsvaardigheden op te leiden die nodig zijn voor het ondernemerschapsonderwijs voor een aantal van 75 academisch personeel en ondernemerscompetenties voor een aantal van 400 studenten die zijn ingeschreven op 20 bacheloropleidingsprogramma’s binnen de aanvragende universiteit, die zijn geselecteerd op basis van de prioritaire gebieden van de Nationale Concurrentievermogensstrategie (SNC) 2014-2020, dit is in overeenstemming met de gebieden van intelligente specialisatie die zijn vastgelegd in de nationale strategie voor onderzoek, ontwikkeling en innovatie (SNCDI) 2014-2020. Op die manier beantwoordt de algemene doelstelling van het project aan de specifieke doelstellingen die zijn vastgesteld voor prioritaire as nr. 6 — Onderwijs en competenties, evenals investeringsprioriteit — 10.ii. Verbetering van de kwaliteit, efficiëntie en toegang tot derde en gelijkwaardig onderwijs om de participatie en het onderwijsniveau te vergroten, met name voor kansarme groepen. Door de vaardigheden voor elke doelgroep te ontwikkelen, is het doel om de schooluitval te verminderen, met name bij leerlingen uit kwetsbare groepen, die worden blootgesteld aan schoolverlating, maar ook om hen snel op de arbeidsmarkt te brengen. Volgens de Nationale Alliantie van Studentenorganisaties in Roemenië (ANOSR) bedraagt de gemiddelde schooluitval voor studieprogramma’s met een duur van 3 of 4 jaar 35,68 %. Een van de belangrijkste oorzaken van schooluitval is in de vorige cyclus, op de middelbare school, waar studenten geen toegang hebben tot gespecialiseerde begeleiding en begeleiding bij het kiezen van een onderwijstraject in overeenstemming met hun interesses, vaardigheden en persoonlijke vaardigheden. Aan de andere kant wordt een belangrijke oorzaak van schooluitval op universitair niveau veroorzaakt door de materiële problemen waarmee sommige studenten worden geconfronteerd. Volgens Ra (Dutch)
5 December 2021
0 references
Judeţul Argeş, Romania
0 references
Judeţul Sibiu, Romania
0 references
Judeţul Braşov, Romania
0 references
Judeţul Vâlcea, Romania
0 references
Judeţul Olt, Romania
0 references
Judeţul Gorj, Romania
0 references
Judeţul Dolj, Romania
0 references
Identifiers
125165
0 references