We learn to play – developing key competences in the City Kindergartens in Grajewo (Q2711027): Difference between revisions
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Wir lernen zu spielen – Schlüsselkompetenzen in den Stadtkindergärten in Grajewo entwickeln | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projektes ist es, die Schlüsselkompetenzen bei 279 Kindern (141 K,138 M) aus den städtischen Kindergärten in Grajewo zu erweitern, indem das Bildungsangebot des städtischen Kindergartens Nr. 1, des Stadtkindergartens Nr. 2, des Stadtkindergartens Nr. 4, des Stadtkindergartens Nr. 6 um zusätzliche Klassen erweitert und die fachliche Kompetenz von 31 Lehrern (31K) aus den oben genannten Einrichtungen erweitert wird, indem die Methoden und Arbeitsformen, die der Bildung und Entwicklung dieser Kompetenzen bei Kindern im Zeitraum 01.09.2020-30.06.2021 förderlich sind, verbessert werden. 29 M) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 1, 71 Kinder (31 K, 40 M) aus dem Stadtkindergarten Nr. 2, 48 Kinder (23K, 25 M) aus dem Kindergarten Nr. 4 und 100 Kinder (56 K, 44 M) aus dem Kindergarten Nr. 6 in Grajewo, die Interesse an mathematischer Bildung zeigen und 6 Lehrer (6K) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 1, 8 Lehrer (8K) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 2, 8 Lehrer (8K) aus dem städtischen Kindergarten Nr. 4 und 9 K (9K) des städtischen Kindergartens Nr. 6, die ihre Kompetenzen erweitern und Fähigkeiten im Bereich neuer, wirksamerer Methoden und Lehrformen erwerben wollen. Zu den Aufgaben des Projekts gehört die Umsetzung von: zusätzliche Klassen in den kommunalen Kindergärten in Grajewo – ein mathematischer Kreis mit Elementen der Kodierung und Robotik sowie Ausbildung für Lehrer in den oben genannten Institutionen, gefolgt von einer Bewertung der Auswirkungen. Das Ergebnis der Klassen ist nicht nur der Erwerb mathematischer und IT-Kompetenzen durch Kinder, sondern auch die Unterstützung ihrer kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung sowie der Erwerb von Fähigkeiten im Bereich: Konzentration, Koordination, Gedächtnis und Selbstdenken. Die Kompetenzen des Vorschulpersonals im Zusammenhang mit der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern werden gestärkt. Städtische Kindergärten in Grajewo werden mit den Geräten und Lehrmitteln ausgestattet, die notwendig sind, um innovative und effektive Klassen durchzuführen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projektes ist es, die Schlüsselkompetenzen bei 279 Kindern (141 K,138 M) aus den städtischen Kindergärten in Grajewo zu erweitern, indem das Bildungsangebot des städtischen Kindergartens Nr. 1, des Stadtkindergartens Nr. 2, des Stadtkindergartens Nr. 4, des Stadtkindergartens Nr. 6 um zusätzliche Klassen erweitert und die fachliche Kompetenz von 31 Lehrern (31K) aus den oben genannten Einrichtungen erweitert wird, indem die Methoden und Arbeitsformen, die der Bildung und Entwicklung dieser Kompetenzen bei Kindern im Zeitraum 01.09.2020-30.06.2021 förderlich sind, verbessert werden. 29 M) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 1, 71 Kinder (31 K, 40 M) aus dem Stadtkindergarten Nr. 2, 48 Kinder (23K, 25 M) aus dem Kindergarten Nr. 4 und 100 Kinder (56 K, 44 M) aus dem Kindergarten Nr. 6 in Grajewo, die Interesse an mathematischer Bildung zeigen und 6 Lehrer (6K) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 1, 8 Lehrer (8K) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 2, 8 Lehrer (8K) aus dem städtischen Kindergarten Nr. 4 und 9 K (9K) des städtischen Kindergartens Nr. 6, die ihre Kompetenzen erweitern und Fähigkeiten im Bereich neuer, wirksamerer Methoden und Lehrformen erwerben wollen. Zu den Aufgaben des Projekts gehört die Umsetzung von: zusätzliche Klassen in den kommunalen Kindergärten in Grajewo – ein mathematischer Kreis mit Elementen der Kodierung und Robotik sowie Ausbildung für Lehrer in den oben genannten Institutionen, gefolgt von einer Bewertung der Auswirkungen. Das Ergebnis der Klassen ist nicht nur der Erwerb mathematischer und IT-Kompetenzen durch Kinder, sondern auch die Unterstützung ihrer kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung sowie der Erwerb von Fähigkeiten im Bereich: Konzentration, Koordination, Gedächtnis und Selbstdenken. Die Kompetenzen des Vorschulpersonals im Zusammenhang mit der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern werden gestärkt. Städtische Kindergärten in Grajewo werden mit den Geräten und Lehrmitteln ausgestattet, die notwendig sind, um innovative und effektive Klassen durchzuführen. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Ziel des Projektes ist es, die Schlüsselkompetenzen bei 279 Kindern (141 K,138 M) aus den städtischen Kindergärten in Grajewo zu erweitern, indem das Bildungsangebot des städtischen Kindergartens Nr. 1, des Stadtkindergartens Nr. 2, des Stadtkindergartens Nr. 4, des Stadtkindergartens Nr. 6 um zusätzliche Klassen erweitert und die fachliche Kompetenz von 31 Lehrern (31K) aus den oben genannten Einrichtungen erweitert wird, indem die Methoden und Arbeitsformen, die der Bildung und Entwicklung dieser Kompetenzen bei Kindern im Zeitraum 01.09.2020-30.06.2021 förderlich sind, verbessert werden. 29 M) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 1, 71 Kinder (31 K, 40 M) aus dem Stadtkindergarten Nr. 2, 48 Kinder (23K, 25 M) aus dem Kindergarten Nr. 4 und 100 Kinder (56 K, 44 M) aus dem Kindergarten Nr. 6 in Grajewo, die Interesse an mathematischer Bildung zeigen und 6 Lehrer (6K) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 1, 8 Lehrer (8K) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 2, 8 Lehrer (8K) aus dem städtischen Kindergarten Nr. 4 und 9 K (9K) des städtischen Kindergartens Nr. 6, die ihre Kompetenzen erweitern und Fähigkeiten im Bereich neuer, wirksamerer Methoden und Lehrformen erwerben wollen. Zu den Aufgaben des Projekts gehört die Umsetzung von: zusätzliche Klassen in den kommunalen Kindergärten in Grajewo – ein mathematischer Kreis mit Elementen der Kodierung und Robotik sowie Ausbildung für Lehrer in den oben genannten Institutionen, gefolgt von einer Bewertung der Auswirkungen. Das Ergebnis der Klassen ist nicht nur der Erwerb mathematischer und IT-Kompetenzen durch Kinder, sondern auch die Unterstützung ihrer kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung sowie der Erwerb von Fähigkeiten im Bereich: Konzentration, Koordination, Gedächtnis und Selbstdenken. Die Kompetenzen des Vorschulpersonals im Zusammenhang mit der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern werden gestärkt. Städtische Kindergärten in Grajewo werden mit den Geräten und Lehrmitteln ausgestattet, die notwendig sind, um innovative und effektive Klassen durchzuführen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 December 2021
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Revision as of 08:59, 15 December 2021
Project Q2711027 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We learn to play – developing key competences in the City Kindergartens in Grajewo |
Project Q2711027 in Poland |
Statements
330,000.0 zloty
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390,000.0 zloty
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84.62 percent
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1 September 2020
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30 June 2021
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MIASTO GRAJEWO
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53°38'23.6"N, 22°27'28.1"E
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Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych u 279 dzieci (141 K,138 M) z Przedszkoli Miejskich w Grajewie poprzez rozszerzenie oferty edukacyjnej Przedszkola Miejskiego Nr 1, Przedszkola Miejskiego Nr 2, Przedszkola Miejskiego Nr 4, Przedszkola Miejskiego Nr 6 o zajęcia dodatkowe oraz podniesienie kompetencji zawodowych 31 nauczycieli (31K) z w/w placówek poprzez doskonalenie metod i form pracy sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci tych kompetencji w okresie 01.09.2020 r.-30.06.2021 r. Wsparciem w ramach projektu zostanie objętych 60 dzieci (31 K, 29 M) z Przedszkola Miejskiego Nr 1, 71 dzieci (31 K, 40 M) z Przedszkola Miejskiego Nr 2, 48 dzieci (23K, 25 M) z Przedszkola Miejskiego Nr 4 oraz 100 dzieci (56 K, 44 M) z Przedszkola Miejskiego Nr 6 w Grajewie, przejawiających zainteresowania z zakresu edukacji matematycznej oraz 6 nauczycieli (6K) z Przedszkola Miejskiego Nr 1, 8 nauczycieli (8K) z Przedszkola Miejskiego Nr 2, 8 nauczycieli (8K) z Przedszkola Miejskiego Nr 4 oraz 9 nauczycieli (9K) z Przedszkola Miejskiego Nr 6, chcących poszerzyć swoje kompetencje i zdobyć umiejętności w zakresie nowych, bardziej efektywnych metod i form nauczania. Zadania w projekcie obejmują realizację: dodatkowych zajęć w Przedszkolach Miejskich w Grajewie– kółka matematycznego z elementami kodowania i robotyki oraz szkoleń dla nauczycieli w/w placówek, a następnie ocenę efektów. Rezultatem zajęć będzie nie tylko nabywanie przez dzieci kompetencji matematycznych i informatycznych, ale także wspomaganie ich rozwoju poznawczego, społecznego i emocjonalnego, jak również nabywanie przez nich sprawności w zakresie: koncentracji, koordynacji, pamięci i samodzielnego myślenia. Wzmocnione zostaną kompetencje kadry przedszkoli związane z rozwijaniem kompetencji kluczowych u dzieci. Przedszkola Miejskie w Grajewie zostaną doposażone w sprzęt oraz pomoce dydaktyczne niezbędne do prowadzenia innowacyjnych i efektywnych zajęć. (Polish)
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The aim of the project is to increase key competences in 279 children (141 K,138 M) from Urban Kindergartens in Grajewo by extending the educational offer of Urban Kindergarten No 1, Municipal Kindergarten No 2, Municipal Kindergarten No. 4, Municipal Kindergarten No. 6 by additional classes and increasing the professional competence of 31 teachers (31K) from the above-mentioned institutions by improving methods and forms of work conducive to the formation and development of these competences in children during the period 01.09.2020-30.06.2021. Support will cover 60 children (31 K, 29 M) from Municipal Kindergarten No. 1, 71 children (31 K, 40 M) from Municipal Kindergarten No 2, 48 children (23K, 25 M) from Municipal Kindergarten No. 4 and 100 children (56 K, 44 M) from Municipal Kindergarten No. 6 in Grajewo, showing interest in mathematical education and 6 teachers (6K) from Municipal Kindergarten No. 1, 8 teachers (8K) from Municipal Kindergarten No 2, 8 teachers (8K) from Municipal Kindergarten No. 4 and 9 teachers (9K) from Municipal Kindergarten No. 6, who want to expand their competences and acquire skills in the field of new, more effective methods and forms of teaching. Tasks in the project include the implementation of: additional classes in the Municipal Kindergartens in Grajewo – a mathematical circle with elements of coding and robotics as well as training for teachers in the above-mentioned institutions, followed by an assessment of the effects. The result of the classes will be not only the acquisition of mathematical and IT competences by children, but also the support of their cognitive, social and emotional development, as well as their acquisition of skills in the field of: concentration, coordination, memory and self-thinking. The competences of pre-school staff related to the development of key competences in children will be strengthened. Urban kindergartens in Grajewo will be equipped with the equipment and teaching aids necessary to conduct innovative and effective classes. (English)
8 July 2021
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L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés de 279 enfants (141 K.138 M) issus des jardins d’enfants urbains de Grajewo en étendant l’offre éducative de la maternelle urbaine no 1, maternelle municipale no 2, no 4, maternelle municipale no 6 par des classes supplémentaires et en augmentant les compétences professionnelles de 31 enseignants (31K) des institutions susmentionnées en améliorant les méthodes et les formes de travail propices à la formation et au développement de ces compétences chez les enfants au cours de la période 01.09.2020-30.06.2021. 29 M) de la maternelle municipale no 1, 71 enfants (31 K, 40 M) de la maternelle municipale no 2, 48 enfants (23K, 25 M) de la maternelle municipale no 4 et 100 enfants (56 K, 44 M) de la maternelle municipale no 6 à Grajewo, montrant un intérêt pour l’éducation mathématique et 6 enseignants (6K) de la maternelle municipale no 1, 8 enseignants (8K) de la maternelle municipale no 2, 8 enseignants (8K) de la maternelle municipale no 4 et 9 enseignants (9K) de la maternelle municipale no 6, qui souhaitent développer leurs compétences et acquérir des compétences dans le domaine de nouvelles méthodes et formes d’enseignement plus efficaces. Les tâches du projet comprennent la mise en œuvre: des cours supplémentaires dans les jardins d’enfants municipaux de Grajewo — un cercle mathématique avec des éléments de codage et de robotique ainsi que la formation des enseignants dans les établissements susmentionnés, suivi d’une évaluation des effets. Le résultat des cours sera non seulement l’acquisition de compétences mathématiques et informatiques par les enfants, mais aussi le soutien de leur développement cognitif, social et émotionnel, ainsi que leur acquisition de compétences dans le domaine de: concentration, coordination, mémoire et auto-pensée. Les compétences du personnel préscolaire liées au développement de compétences clés chez les enfants seront renforcées. Les jardins d’enfants urbains de Grajewo seront équipés de l’équipement et du matériel pédagogique nécessaires pour mener des cours novateurs et efficaces. (French)
4 December 2021
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Ziel des Projektes ist es, die Schlüsselkompetenzen bei 279 Kindern (141 K,138 M) aus den städtischen Kindergärten in Grajewo zu erweitern, indem das Bildungsangebot des städtischen Kindergartens Nr. 1, des Stadtkindergartens Nr. 2, des Stadtkindergartens Nr. 4, des Stadtkindergartens Nr. 6 um zusätzliche Klassen erweitert und die fachliche Kompetenz von 31 Lehrern (31K) aus den oben genannten Einrichtungen erweitert wird, indem die Methoden und Arbeitsformen, die der Bildung und Entwicklung dieser Kompetenzen bei Kindern im Zeitraum 01.09.2020-30.06.2021 förderlich sind, verbessert werden. 29 M) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 1, 71 Kinder (31 K, 40 M) aus dem Stadtkindergarten Nr. 2, 48 Kinder (23K, 25 M) aus dem Kindergarten Nr. 4 und 100 Kinder (56 K, 44 M) aus dem Kindergarten Nr. 6 in Grajewo, die Interesse an mathematischer Bildung zeigen und 6 Lehrer (6K) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 1, 8 Lehrer (8K) aus dem kommunalen Kindergarten Nr. 2, 8 Lehrer (8K) aus dem städtischen Kindergarten Nr. 4 und 9 K (9K) des städtischen Kindergartens Nr. 6, die ihre Kompetenzen erweitern und Fähigkeiten im Bereich neuer, wirksamerer Methoden und Lehrformen erwerben wollen. Zu den Aufgaben des Projekts gehört die Umsetzung von: zusätzliche Klassen in den kommunalen Kindergärten in Grajewo – ein mathematischer Kreis mit Elementen der Kodierung und Robotik sowie Ausbildung für Lehrer in den oben genannten Institutionen, gefolgt von einer Bewertung der Auswirkungen. Das Ergebnis der Klassen ist nicht nur der Erwerb mathematischer und IT-Kompetenzen durch Kinder, sondern auch die Unterstützung ihrer kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung sowie der Erwerb von Fähigkeiten im Bereich: Konzentration, Koordination, Gedächtnis und Selbstdenken. Die Kompetenzen des Vorschulpersonals im Zusammenhang mit der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern werden gestärkt. Städtische Kindergärten in Grajewo werden mit den Geräten und Lehrmitteln ausgestattet, die notwendig sind, um innovative und effektive Klassen durchzuführen. (German)
15 December 2021
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Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0425/19
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