BRIDGE TO ADULT LIFE... FOR SIGNIFICANT SOCIAL AND LABOUR MARKET INCLUSION (Q2000605): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UN PONT VERS LA VIE ADULTE...POUR UNE INCLUSION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE IMPORTANTE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF DU PROJET EST LA RÉALISATION DE L’INCLUSION SCOLAIRE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE COMPLÈTE DES ÉLÈVES AVEC BES, AINSI QUE LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE QUOTIDIEN DANS LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT INCLUSIF PLEIN DE STIMULI FONCTIONNELS À LA CROISSANCE PERSONNELLE ET AU DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE ÉLÈVE. À TRAVERS DES ACTIVITÉS ET DES PARCOURS DE LABORATOIRE VISANT À ATTEINDRE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET SOCIALE, AVEC LA CONTRIBUTION SYNERGIQUE DES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES ET RESSOURCES PRÉSENTES DANS L’ÉCOLE (ENSEIGNANTS, SPÉCIALISTES, PERSONNEL ATA, ÉLÈVES ET PARENTS), L’OBJECTIF EST DE GARANTIR AUX ÉLÈVES VISÉS PAR LE PROJET LA CONSTRUCTION D’UNE CONNAISSANCE CONSCIENTE ET DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES À UNE INCLUSION SOCIALE FRUCTUEUSE DANS LA VIE ADULTE. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE SEPT LABORATOIRES QUI VISENT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS SCOLAIRES ET SOCIAUX ET À CRÉER UN PONT AVEC L’EXPÉRIENCE ACQUISE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST LA RÉALISATION DE L’INCLUSION SCOLAIRE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE COMPLÈTE DES ÉLÈVES AVEC BES, AINSI QUE LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE QUOTIDIEN DANS LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT INCLUSIF PLEIN DE STIMULI FONCTIONNELS À LA CROISSANCE PERSONNELLE ET AU DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE ÉLÈVE. À TRAVERS DES ACTIVITÉS ET DES PARCOURS DE LABORATOIRE VISANT À ATTEINDRE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET SOCIALE, AVEC LA CONTRIBUTION SYNERGIQUE DES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES ET RESSOURCES PRÉSENTES DANS L’ÉCOLE (ENSEIGNANTS, SPÉCIALISTES, PERSONNEL ATA, ÉLÈVES ET PARENTS), L’OBJECTIF EST DE GARANTIR AUX ÉLÈVES VISÉS PAR LE PROJET LA CONSTRUCTION D’UNE CONNAISSANCE CONSCIENTE ET DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES À UNE INCLUSION SOCIALE FRUCTUEUSE DANS LA VIE ADULTE. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE SEPT LABORATOIRES QUI VISENT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS SCOLAIRES ET SOCIAUX ET À CRÉER UN PONT AVEC L’EXPÉRIENCE ACQUISE. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST LA RÉALISATION DE L’INCLUSION SCOLAIRE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE COMPLÈTE DES ÉLÈVES AVEC BES, AINSI QUE LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE QUOTIDIEN DANS LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT INCLUSIF PLEIN DE STIMULI FONCTIONNELS À LA CROISSANCE PERSONNELLE ET AU DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE ÉLÈVE. À TRAVERS DES ACTIVITÉS ET DES PARCOURS DE LABORATOIRE VISANT À ATTEINDRE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET SOCIALE, AVEC LA CONTRIBUTION SYNERGIQUE DES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES ET RESSOURCES PRÉSENTES DANS L’ÉCOLE (ENSEIGNANTS, SPÉCIALISTES, PERSONNEL ATA, ÉLÈVES ET PARENTS), L’OBJECTIF EST DE GARANTIR AUX ÉLÈVES VISÉS PAR LE PROJET LA CONSTRUCTION D’UNE CONNAISSANCE CONSCIENTE ET DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES À UNE INCLUSION SOCIALE FRUCTUEUSE DANS LA VIE ADULTE. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE SEPT LABORATOIRES QUI VISENT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS SCOLAIRES ET SOCIAUX ET À CRÉER UN PONT AVEC L’EXPÉRIENCE ACQUISE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
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Revision as of 09:38, 14 December 2021
Project Q2000605 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BRIDGE TO ADULT LIFE... FOR SIGNIFICANT SOCIAL AND LABOUR MARKET INCLUSION |
Project Q2000605 in Italy |
Statements
33,713.8 Euro
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67,427.6 Euro
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50.0 percent
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19 July 2019
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31 August 2020
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I.I.S. 'G. SULPICIO'
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41°41'28.57"N, 13°25'3.47"E
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IL PROGETTO SI PONE COME FINALITà LA REALIZZAZIONE DELLA PIENA INCLUSIONE SCOLASTICA, SOCIALE E LAVORATIVA DEGLI STUDENTI CON BES, NONCHé IL BENESSERE PSICOFISICO QUOTIDIANO NELLA CREAZIONE DI UN AMBIENTE INCLUSIVO E RICCO DI STIMOLI FUNZIONALI ALLA CRESCITA PERSONALE E ALLO SVILUPPO DELLE POTENZIALITà DI OGNI ALUNNO. ATTRAVERSO ATTIVITà LABORATORIALI E PERCORSI MIRATI AL RAGGIUNGIMENTO DELL'AUTONOMIA PERSONALE E SOCIALE, CON L'APPORTO SINERGICO DELLE DIVERSE COMPETENZE E RISORSE PRESENTI NELLA SCUOLA (DOCENTI, OPERATORI DEL SERVIZIO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA, PERSONALE ATA, ALUNNI E GENITORI), SI VUOLE GARANTIRE AGLI STUDENTI DESTINATARI DEL PROGETTO LA COSTRUZIONE DI UN SAPERE CONSAPEVOLE E DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD UN PROFICUO INSERIMENTO SOCIALE NELLA VITA ADULTA. IL PROGETTO PREVEDE L'ATTIVAZIONE DI 7 LABORATORI CHE HANNO COME FINALITà QUELLA DI FAVORIRE L'INTEGRAZIONE E L'INCLUSIONE SCOLASTICA E SOCIALE DEGLI ALUNNI CON DISABILITà E DI CREARE UN PONTE CON L'ESPERI (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE FULL AND INCLUSIVE SCHOOL, SOCIAL AND PROFESSIONAL INCLUSION OF STUDENTS WITH BES, THE DAILY PHYSICAL AND DAILY WELL-BEING IN THE CREATION OF AN INCLUSIVE ENVIRONMENT THAT IS RICH IN INCENTIVES FOR PERSONAL GROWTH AND THE DEVELOPMENT OF THE ACTIVITIES OF EACH PUPIL. THROUGH WORK WORKSHOPS AND PATHWAYS AIMED AT ACHIEVING PERSONAL AND SOCIAL AUTONOMY, WITH THE DIFFERENT SKILLS AND RESOURCES AVAILABLE IN THE SCHOOL (TEACHERS, SPECIALIST SUPPORT SERVICE WORKERS, ATA STAFF, PUPILS AND PARENTS), THE AIM IS TO ENSURE THAT THE STUDENTS TARGETED BY THE PROJECT ARE BUILT OF THE KNOWLEDGE AND SKILLS NEEDED FOR A SUCCESSFUL SOCIAL INCLUSION IN ADULT LIFE. THE PROJECT PROVIDES FOR THE ACTIVATION OF 7 WORKSHOPS, WHICH AIM TO PROMOTE THE INTEGRATION AND THE SOCIAL AND EDUCATIONAL INCLUSION OF PUPILS WITH DISABILITIES AND TO BUILD A BRIDGE WITH EXPERTS. (English)
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L’OBJECTIF DU PROJET EST LA RÉALISATION DE L’INCLUSION SCOLAIRE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE COMPLÈTE DES ÉLÈVES AVEC BES, AINSI QUE LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE QUOTIDIEN DANS LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT INCLUSIF PLEIN DE STIMULI FONCTIONNELS À LA CROISSANCE PERSONNELLE ET AU DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE ÉLÈVE. À TRAVERS DES ACTIVITÉS ET DES PARCOURS DE LABORATOIRE VISANT À ATTEINDRE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET SOCIALE, AVEC LA CONTRIBUTION SYNERGIQUE DES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES ET RESSOURCES PRÉSENTES DANS L’ÉCOLE (ENSEIGNANTS, SPÉCIALISTES, PERSONNEL ATA, ÉLÈVES ET PARENTS), L’OBJECTIF EST DE GARANTIR AUX ÉLÈVES VISÉS PAR LE PROJET LA CONSTRUCTION D’UNE CONNAISSANCE CONSCIENTE ET DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES À UNE INCLUSION SOCIALE FRUCTUEUSE DANS LA VIE ADULTE. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE SEPT LABORATOIRES QUI VISENT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS SCOLAIRES ET SOCIAUX ET À CRÉER UN PONT AVEC L’EXPÉRIENCE ACQUISE. (French)
14 December 2021
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Identifiers
D66F19000030002
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