INCLUSION IS OUR CHALLENGE — IISS CHARLES DARWIN (Q2000485): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’INCLUSION EST NOTRE DÉFI — IISS CHARLES DARWIN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS HANDICAPÉS DE L’INSTITUT DARWIN QUI BÉNÉFICIERONT D’UN SOUTIEN DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DIDACTIQUES, DANS LES ACTIVITÉS PRÉVUES DANS LES COURS DE L’ANCIENNE ALTERNANCE D’ÉCOLES PROFESSIONNELLES AUJOURD’HUI APPELÉES PCTO (TRAJETS TRANSVERSAUX D’ORIENTATION) PENDANT LES STAGES DANS LES AGENCES DE VOYAGES ET LES HÔTELS, DANS LES PROJETS DE MOBILITÉ EUROPÉENNE (ERASMUS+) ET DANS LES ACTIVITÉS DU PTOF DE L’ÉCOLE. OBJECTIFS À ATTEINDRE AVEC L’AIDE D’UNE ASSISTANCE SPÉCIALISÉE: A- FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL D’UN ÉLÈVE HANDICAPÉ DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS ET LA SOCIALISATION DANS LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET ÉDUCATIF INDIVIDUALISÉ. B-FACILITER L’INCLUSION ET LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS AUX ACTIVITÉS MENÉES DANS L’ENSEMBLE DU CONTEXTE SCOLAIRE, C-ASSURER LE DROIT D’ÉTUDIER ET LA RÉALISATION D’UN PROJET CONCRET DE VIE, POUR ASSURER L’INTÉGRATION/INCLUSION DE L’ÉCOLE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS HANDICAPÉS DE L’INSTITUT DARWIN QUI BÉNÉFICIERONT D’UN SOUTIEN DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DIDACTIQUES, DANS LES ACTIVITÉS PRÉVUES DANS LES COURS DE L’ANCIENNE ALTERNANCE D’ÉCOLES PROFESSIONNELLES AUJOURD’HUI APPELÉES PCTO (TRAJETS TRANSVERSAUX D’ORIENTATION) PENDANT LES STAGES DANS LES AGENCES DE VOYAGES ET LES HÔTELS, DANS LES PROJETS DE MOBILITÉ EUROPÉENNE (ERASMUS+) ET DANS LES ACTIVITÉS DU PTOF DE L’ÉCOLE. OBJECTIFS À ATTEINDRE AVEC L’AIDE D’UNE ASSISTANCE SPÉCIALISÉE: A- FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL D’UN ÉLÈVE HANDICAPÉ DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS ET LA SOCIALISATION DANS LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET ÉDUCATIF INDIVIDUALISÉ. B-FACILITER L’INCLUSION ET LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS AUX ACTIVITÉS MENÉES DANS L’ENSEMBLE DU CONTEXTE SCOLAIRE, C-ASSURER LE DROIT D’ÉTUDIER ET LA RÉALISATION D’UN PROJET CONCRET DE VIE, POUR ASSURER L’INTÉGRATION/INCLUSION DE L’ÉCOLE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS HANDICAPÉS DE L’INSTITUT DARWIN QUI BÉNÉFICIERONT D’UN SOUTIEN DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DIDACTIQUES, DANS LES ACTIVITÉS PRÉVUES DANS LES COURS DE L’ANCIENNE ALTERNANCE D’ÉCOLES PROFESSIONNELLES AUJOURD’HUI APPELÉES PCTO (TRAJETS TRANSVERSAUX D’ORIENTATION) PENDANT LES STAGES DANS LES AGENCES DE VOYAGES ET LES HÔTELS, DANS LES PROJETS DE MOBILITÉ EUROPÉENNE (ERASMUS+) ET DANS LES ACTIVITÉS DU PTOF DE L’ÉCOLE. OBJECTIFS À ATTEINDRE AVEC L’AIDE D’UNE ASSISTANCE SPÉCIALISÉE: A- FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL D’UN ÉLÈVE HANDICAPÉ DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS ET LA SOCIALISATION DANS LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET ÉDUCATIF INDIVIDUALISÉ. B-FACILITER L’INCLUSION ET LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS AUX ACTIVITÉS MENÉES DANS L’ENSEMBLE DU CONTEXTE SCOLAIRE, C-ASSURER LE DROIT D’ÉTUDIER ET LA RÉALISATION D’UN PROJET CONCRET DE VIE, POUR ASSURER L’INTÉGRATION/INCLUSION DE L’ÉCOLE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
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Revision as of 09:36, 14 December 2021
Project Q2000485 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION IS OUR CHALLENGE — IISS CHARLES DARWIN |
Project Q2000485 in Italy |
Statements
13,241.1 Euro
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26,482.2 Euro
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50.0 percent
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19 July 2019
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31 August 2020
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IISS CHARLES DARWIN
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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IL PROGETTO Ê RIVOLTO AGLI STUDENTI CON DISABILITà DELL'ISTITUTO DARWIN PER ESSERE SUPPORTATI DURANTE LE ATTIVITà DIDATTICHE CURRICULARI , NELLE ATTIVITà PREVISTE NEI PERCORSI DI EX ALTERNANZA SCUOLA LAVORO OGGI CHIAMATI PCTO (PERCORSI COMPETENZE TRASVERSALI PER L'ORIENTAMENTO) DURANTE GLI STAGE IN AGENZIE DI VIAGGI ED HOTELS, NEI PROGETTI DI MOBILITà EUROPEA (ERASMUS+) E NELLE ATTIVITà DEL PTOF DELLA SCUOLA.. OBIETTIVI DA RAGGIUNGERE CON L'AIUTO DELL'ASSISTENZA SPECIALISTICA: A- FACILITARE LO SVILUPPO DELLE POTENZIALITà DELL'ALUNNO CON DISABILITà NELL'APPRENDIMENTO, NELLA COMUNICAZIONE, NELLE RELAZIONI E NELLA SOCIALIZZAZIONE IN ATTUAZIONE DEL PROGETTO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO. B-FACILITARE L'INSERIMENTO E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DEGLI ALUNNI CON DISABILITà ALLE ATTIVITà SVOLTE IN TUTTO IL CONTESTO SCOLASTICO, C-GARANTIRE IL DIRITTO ALLO STUDIO E LA REALIZZAZIONE DI UN CONCRETO PROGETTO DI VITA, D-ASSICURARE L'INTEGRAZIONE/INCLUSIONE SCOLASTICA, SOCIALE E LAVORATI (Italian)
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THE PROJECT IS AIMED AT STUDENTS WITH DISABILITY OF THE DARWIN IN ORDER TO BE SUPPORTED DURING THE TEACHING ACTIVITIES, IN THE ACTIVITIES PROVIDED FOR IN THE COURSES OF FORMER WORKING SCHOOL COURSES CALLED CTO (TRANSVERSAL SKILLS FOR THE ORIENTATION) DURING TRAVEL TIME IN TRAVEL AGENCIES AND HOTELS, IN THE EUROPEAN MOBILITY PROJECTS (ERASMUS +) AND IN THE STUDENTS’ ACTIVITIES OF THE SCHOOL SYSTEM. OBJECTIVES TO BE ACHIEVED WITH THE AID OF SPECIALISED ASSISTANCE: TO FACILITATE THE DEVELOPMENT OF THE PUPILS’ ABILITY TO LEARN, COMMUNICATE, REPORT AND SOCIALISE IN IMPLEMENTATION OF THE INDIVIDUAL EDUCATIONAL PROJECT. B-FACILITARE THE INCLUSION AND ACTIVE PARTICIPATION OF PUPILS WITH DISABILITARE TO THE ACTIVITIES CARRIED OUT THROUGHOUT THE SCHOOL CONTEXT, TO ENSURE THE RIGHT TO STUDY AND TO CARRY OUT A SPECIFIC LIFE PROJECT, TO ENSURE THE INTEGRATION/INCLUSION OF SCHOOLS, SOCIETY AND THE WORKING ENVIRONMENT. (English)
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LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS HANDICAPÉS DE L’INSTITUT DARWIN QUI BÉNÉFICIERONT D’UN SOUTIEN DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DIDACTIQUES, DANS LES ACTIVITÉS PRÉVUES DANS LES COURS DE L’ANCIENNE ALTERNANCE D’ÉCOLES PROFESSIONNELLES AUJOURD’HUI APPELÉES PCTO (TRAJETS TRANSVERSAUX D’ORIENTATION) PENDANT LES STAGES DANS LES AGENCES DE VOYAGES ET LES HÔTELS, DANS LES PROJETS DE MOBILITÉ EUROPÉENNE (ERASMUS+) ET DANS LES ACTIVITÉS DU PTOF DE L’ÉCOLE. OBJECTIFS À ATTEINDRE AVEC L’AIDE D’UNE ASSISTANCE SPÉCIALISÉE: A- FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL D’UN ÉLÈVE HANDICAPÉ DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS ET LA SOCIALISATION DANS LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET ÉDUCATIF INDIVIDUALISÉ. B-FACILITER L’INCLUSION ET LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS AUX ACTIVITÉS MENÉES DANS L’ENSEMBLE DU CONTEXTE SCOLAIRE, C-ASSURER LE DROIT D’ÉTUDIER ET LA RÉALISATION D’UN PROJET CONCRET DE VIE, POUR ASSURER L’INTÉGRATION/INCLUSION DE L’ÉCOLE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE (French)
14 December 2021
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Identifiers
F85E19000400002
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