PENSMI: FROM LABORATORIES TO LIFE PROJECT 2019-2020 — COPERNICUS (Q2001043): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PENSEZ À MOI GRAND: DES LABORATOIRES AU PROJET LIFE 2019-2020- VIA COPERNICO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT: LA CRÉATION D’UN PROJET DE VIE QUI PRÉPARE L’ÉLÈVE À QUITTER L’ÉCOLE, LA CAPACITÉ D’APPRENDRE, DE COMMUNIQUER, DE FRÉQUENTER LES LIEUX PUBLICS ET DE GÉNÉRALISER LES COMPÉTENCES ACQUISES EN DEHORS DU CADRE D’APPRENTISSAGE, LE DÉVELOPPEMENT DE STRATÉGIES COGNITIVES ET D’ESTIME DE SOI, LA SOCIALISATION AU SEIN DU GROUPE DE CLASSE, AVEC D’AUTRES GROUPES DE CLASSE, AVEC LE PERSONNEL SCOLAIRE ET DANS DES CONTEXTES AUTRES QUE L’ÉCOLE, LA CAPACITÉ D’ACCEPTER, DE GÉRER ET D’EXPRIMER SES ÉMOTIONS ET DE RECONNAÎTRE CELLES DES AUTRES, L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE L’ÉLÈVE À L’ÉCOLE ET DANS D’AUTRES CONTEXTES À L’AIDE D’OUTILS VISANT À OPTIMISER LE MANUEL FIN ET GROSSIER. LE PROJET COMPREND: ASSISTANCE SPÉCIALISÉE EN CLASSE OU EN LABORATOIRE DESTINÉ À L’ÉLÈVE INDIVIDUEL, MÊME DANS LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES LABORATOIRES INTÉGRÉS DESTINÉS AUX PETITS GROUPES AVEC CO (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT: LA CRÉATION D’UN PROJET DE VIE QUI PRÉPARE L’ÉLÈVE À QUITTER L’ÉCOLE, LA CAPACITÉ D’APPRENDRE, DE COMMUNIQUER, DE FRÉQUENTER LES LIEUX PUBLICS ET DE GÉNÉRALISER LES COMPÉTENCES ACQUISES EN DEHORS DU CADRE D’APPRENTISSAGE, LE DÉVELOPPEMENT DE STRATÉGIES COGNITIVES ET D’ESTIME DE SOI, LA SOCIALISATION AU SEIN DU GROUPE DE CLASSE, AVEC D’AUTRES GROUPES DE CLASSE, AVEC LE PERSONNEL SCOLAIRE ET DANS DES CONTEXTES AUTRES QUE L’ÉCOLE, LA CAPACITÉ D’ACCEPTER, DE GÉRER ET D’EXPRIMER SES ÉMOTIONS ET DE RECONNAÎTRE CELLES DES AUTRES, L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE L’ÉLÈVE À L’ÉCOLE ET DANS D’AUTRES CONTEXTES À L’AIDE D’OUTILS VISANT À OPTIMISER LE MANUEL FIN ET GROSSIER. LE PROJET COMPREND: ASSISTANCE SPÉCIALISÉE EN CLASSE OU EN LABORATOIRE DESTINÉ À L’ÉLÈVE INDIVIDUEL, MÊME DANS LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES LABORATOIRES INTÉGRÉS DESTINÉS AUX PETITS GROUPES AVEC CO (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT: LA CRÉATION D’UN PROJET DE VIE QUI PRÉPARE L’ÉLÈVE À QUITTER L’ÉCOLE, LA CAPACITÉ D’APPRENDRE, DE COMMUNIQUER, DE FRÉQUENTER LES LIEUX PUBLICS ET DE GÉNÉRALISER LES COMPÉTENCES ACQUISES EN DEHORS DU CADRE D’APPRENTISSAGE, LE DÉVELOPPEMENT DE STRATÉGIES COGNITIVES ET D’ESTIME DE SOI, LA SOCIALISATION AU SEIN DU GROUPE DE CLASSE, AVEC D’AUTRES GROUPES DE CLASSE, AVEC LE PERSONNEL SCOLAIRE ET DANS DES CONTEXTES AUTRES QUE L’ÉCOLE, LA CAPACITÉ D’ACCEPTER, DE GÉRER ET D’EXPRIMER SES ÉMOTIONS ET DE RECONNAÎTRE CELLES DES AUTRES, L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE L’ÉLÈVE À L’ÉCOLE ET DANS D’AUTRES CONTEXTES À L’AIDE D’OUTILS VISANT À OPTIMISER LE MANUEL FIN ET GROSSIER. LE PROJET COMPREND: ASSISTANCE SPÉCIALISÉE EN CLASSE OU EN LABORATOIRE DESTINÉ À L’ÉLÈVE INDIVIDUEL, MÊME DANS LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES LABORATOIRES INTÉGRÉS DESTINÉS AUX PETITS GROUPES AVEC CO (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
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Revision as of 09:23, 14 December 2021
Project Q2001043 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PENSMI: FROM LABORATORIES TO LIFE PROJECT 2019-2020 — COPERNICUS |
Project Q2001043 in Italy |
Statements
55,257.1 Euro
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110,514.2 Euro
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50.0 percent
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19 July 2019
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31 August 2020
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IS VIA COPERNICO POMEZIA
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41°40'3.11"N, 12°30'17.24"E
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IL PROGETTO PROMUOVE L'INTEGRAZIONE CON ATTIVITÃ CHE FAVORISCONO: LA CREAZIONE DI UN PROGETTO DI VITA CHE PREPARI L'ALUNNO ALL'USCITA DAL PERCORSO EDUCATIVO SCOLASTICO, LA CAPACITÃ DI APPRENDIMENTO, DI COMUNICAZIONE, DI FREQUENTARE LUOGHI PUBBLICI E DI GENERALIZZARE LE ABILITÃ E LE COMPETENZE APPRESE AL DI FUORI DEL SETTING DI APPRENDIMENTO, LO SVILUPPO DELLE STRATEGIE COGNITIVE E DELL'AUTOSTIMA, DELLA SOCIALIZZAZIONE ALL'INTERNO DEL GRUPPO CLASSE, CON GLI ALTRI GRUPPI CLASSE, CON IL PERSONALE SCOLASTICO E IN CONTESTI DIVERSI DALLA SCUOLA, LA CAPACITÃ DI ACCETTARE, GESTIRE ED ESPRIMERE LE PROPRIE EMOZIONI E RICONOSCERE QUELLE ALTRUI, IL MIGLIORAMENTO DELLE ABILITÃ DELL'ALUNNO A SCUOLA E IN ALTRI CONTESTI CON L'AUSILIO DI STRUMENTI FINALIZZATI AD OTTIMIZZARE LA MANUALITÃ FINE E GROSSOLANA. IL PROGETTO PREVEDE: ASSISTENZA SPECIALISTICA IN CLASSE O IN LABORATORIO RIVOLTA AL SINGOLO ALUNNO, ANCHE IN ATTIVITÃ EXTRACURRICOLARI LABORATORI INTEGRATI RIVOLTI A PICCOLI GRUPPI CON I CO (Italian)
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THE PROJECT PROMOTES INTEGRATION WITH ACTIVITIES THAT PROMOTE: THE CREATION OF A LIFE PROJECT TO PREPARE THE PUPIL FOR DEPARTURE FROM THE SCHOOL EDUCATION PATHWAY, THE ABILITY TO LEARN, COMMUNICATE, TO ATTEND PUBLIC PLACES AND TO GENERALISE THE ABILITS AND THE SKILLS LEARNED OUTSIDE THE LEARNING SETTING, THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE AND SELF-ESTEEM STRATEGIES, THE SOCIALISATION WITHIN THE CLASS GROUP, WITH OTHER CLASS GROUPS, SCHOOL STAFF AND IN OTHER CONTEXTS THAN THE SCHOOL, THE ABILITY TO ACCEPT, MANAGE AND EXPRESS THEIR EMOTIONS AND RECOGNISE THOSE OF OTHERS, THE IMPROVEMENT OF THE PUPILS’ PUPILS AT SCHOOL AND IN OTHER CONTEXTS WITH THE HELP OF TOOLS TO OPTIMISE THE CONDUCT OF THE CHILDREN. THE PROJECT INCLUDES: SPECIALIST CLASSROOM OR LABORATORY ASSISTANCE FOR THE INDIVIDUAL PUPIL, INCLUDING THE ACTIVITIES OF THE INTEGRATED LABORATORIES TARGETING SMALL GROUPS WITH COS. (English)
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LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT: LA CRÉATION D’UN PROJET DE VIE QUI PRÉPARE L’ÉLÈVE À QUITTER L’ÉCOLE, LA CAPACITÉ D’APPRENDRE, DE COMMUNIQUER, DE FRÉQUENTER LES LIEUX PUBLICS ET DE GÉNÉRALISER LES COMPÉTENCES ACQUISES EN DEHORS DU CADRE D’APPRENTISSAGE, LE DÉVELOPPEMENT DE STRATÉGIES COGNITIVES ET D’ESTIME DE SOI, LA SOCIALISATION AU SEIN DU GROUPE DE CLASSE, AVEC D’AUTRES GROUPES DE CLASSE, AVEC LE PERSONNEL SCOLAIRE ET DANS DES CONTEXTES AUTRES QUE L’ÉCOLE, LA CAPACITÉ D’ACCEPTER, DE GÉRER ET D’EXPRIMER SES ÉMOTIONS ET DE RECONNAÎTRE CELLES DES AUTRES, L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE L’ÉLÈVE À L’ÉCOLE ET DANS D’AUTRES CONTEXTES À L’AIDE D’OUTILS VISANT À OPTIMISER LE MANUEL FIN ET GROSSIER. LE PROJET COMPREND: ASSISTANCE SPÉCIALISÉE EN CLASSE OU EN LABORATOIRE DESTINÉ À L’ÉLÈVE INDIVIDUEL, MÊME DANS LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES LABORATOIRES INTÉGRÉS DESTINÉS AUX PETITS GROUPES AVEC CO (French)
14 December 2021
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Identifiers
G51E19000010002
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