WORKSHOP (Q2000231): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ATELIER PÉDAGOGIQUE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET COMPREND DE NOMBREUSES ACTIVITÉS CRÉATIVES ET MANUELLES VISANT À INTÉGRER LES ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP GRAVE (EX ART.3, PARAGRAPHE 3, L. 104/1992), QUI NÉCESSITENT LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS, À LA FOIS POUR L’EXÉCUTION CONCRÈTE DES ACTIVITÉS SUSMENTIONNÉES ET POUR PERMETTRE UNE ACTIVITÉ DE MÉDIATION VERS LES ÉLÈVES «NORMODATE» DE LA CLASSE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET COMPREND DE NOMBREUSES ACTIVITÉS CRÉATIVES ET MANUELLES VISANT À INTÉGRER LES ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP GRAVE (EX ART.3, PARAGRAPHE 3, L. 104/1992), QUI NÉCESSITENT LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS, À LA FOIS POUR L’EXÉCUTION CONCRÈTE DES ACTIVITÉS SUSMENTIONNÉES ET POUR PERMETTRE UNE ACTIVITÉ DE MÉDIATION VERS LES ÉLÈVES «NORMODATE» DE LA CLASSE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET COMPREND DE NOMBREUSES ACTIVITÉS CRÉATIVES ET MANUELLES VISANT À INTÉGRER LES ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP GRAVE (EX ART.3, PARAGRAPHE 3, L. 104/1992), QUI NÉCESSITENT LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS, À LA FOIS POUR L’EXÉCUTION CONCRÈTE DES ACTIVITÉS SUSMENTIONNÉES ET POUR PERMETTRE UNE ACTIVITÉ DE MÉDIATION VERS LES ÉLÈVES «NORMODATE» DE LA CLASSE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
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Revision as of 09:22, 14 December 2021
Project Q2000231 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORKSHOP |
Project Q2000231 in Italy |
Statements
83,020.8 Euro
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166,041.6 Euro
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50.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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IPS MAFFEO PANTALEONI
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41°48'29.70"N, 12°40'49.33"E
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IL PROGETTO CONTEMPLA NUMEROSE ATTIVITÃ DI TIPO CREATIVO-MANUALE RIVOLTE ALL'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI IN CONDIZIONE DI DISABILITÃ GRAVE (EX ART.3 COMMA 3 L. 104/1992), LE QUALI RICHIEDONO IRRINUNCIABILMENTE LA PRESENZA DI ASSISTENTI SPECIALISTICI SIA PER L'ESECUZIONE CONCRETA DELLE SUDDETTE ATTIVITÃ E SIA PER RENDERE POSSIBILE UN'ATTIVITÃ DI MEDIAZIONE NEI CONFRONTI DEGLI ALUNNI 'NORMODOTATI' DELLA CLASSE. (Italian)
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THE PROJECT WILL INVOLVE SEVERAL TYPES OF WORK CARRIED OUT BY MS CREATIVO-MANUALE FOR THE INTEGRATION OF PUPILS IN THE CONDITION OF DISABILITY (FORMER ARTICLE 3 (3) OF LAW NO 104/1992), WHICH REQUIRE IRRUNABLE ASSISTANTS TO BE PRESENT BOTH FOR THE PRACTICAL IMPLEMENTATION OF THE ABOVEMENTIONED ACTIVITIES AND FOR THE PURPOSE OF PROVIDING MEDIATION WITH REGARD TO PUPILS ‘STANDARD PUPILS’ IN THE CLASS. (English)
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LE PROJET COMPREND DE NOMBREUSES ACTIVITÉS CRÉATIVES ET MANUELLES VISANT À INTÉGRER LES ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP GRAVE (EX ART.3, PARAGRAPHE 3, L. 104/1992), QUI NÉCESSITENT LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS, À LA FOIS POUR L’EXÉCUTION CONCRÈTE DES ACTIVITÉS SUSMENTIONNÉES ET POUR PERMETTRE UNE ACTIVITÉ DE MÉDIATION VERS LES ÉLÈVES «NORMODATE» DE LA CLASSE. (French)
14 December 2021
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Identifiers
D15G18000450002
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