SMART PLENARY (Q1996878): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SALLE INTELLIGENTE | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES, CE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION, QUI TOUCHENT EN PARTICULIER LES CLASSES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES, ET VISE À CRÉER UN ESPACE ALTERNATIF À L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS UNE SALLE DE CLASSE DÉSAFFECTÉE, QUI ACCUEILLAIT AUPARAVANT LE LABORATOIRE ANGLOPHONE: LA MAISON A JUSQU’À PRÉSENT ÉTÉ LIBÉRÉE DES ANCIENS INSTRUMENTS MAIS EN ATTENDANT DE TROUVER LES FONDS POUR LA NOUVELLE DESTINATION. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉTABLIR LES CONDITIONS INSTRUMENTALES DE LA DIDACTIQUE 3.0, EN SURMONTANT LA CONCEPTION PUREMENT «PHYSIQUE» DU LABORATOIRE ET EN ÉLARGISSANT LA MODALITÉ D’UTILISATION DE L’ACTIVITÉ PRATIQUE GRÂCE À L’UTILISATION DU WEB LEARNING.IT EST DONC UNE QUESTION DE CRÉER UNE SALLE INTELLIGENTE HAUTEMENT TECHNOLOGIQUE, DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI ALLIE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE, UNE SALLE DE CLASSE CORRECTEMENT ÉQUIPÉE. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES, CE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION, QUI TOUCHENT EN PARTICULIER LES CLASSES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES, ET VISE À CRÉER UN ESPACE ALTERNATIF À L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS UNE SALLE DE CLASSE DÉSAFFECTÉE, QUI ACCUEILLAIT AUPARAVANT LE LABORATOIRE ANGLOPHONE: LA MAISON A JUSQU’À PRÉSENT ÉTÉ LIBÉRÉE DES ANCIENS INSTRUMENTS MAIS EN ATTENDANT DE TROUVER LES FONDS POUR LA NOUVELLE DESTINATION. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉTABLIR LES CONDITIONS INSTRUMENTALES DE LA DIDACTIQUE 3.0, EN SURMONTANT LA CONCEPTION PUREMENT «PHYSIQUE» DU LABORATOIRE ET EN ÉLARGISSANT LA MODALITÉ D’UTILISATION DE L’ACTIVITÉ PRATIQUE GRÂCE À L’UTILISATION DU WEB LEARNING.IT EST DONC UNE QUESTION DE CRÉER UNE SALLE INTELLIGENTE HAUTEMENT TECHNOLOGIQUE, DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI ALLIE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE, UNE SALLE DE CLASSE CORRECTEMENT ÉQUIPÉE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES, CE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION, QUI TOUCHENT EN PARTICULIER LES CLASSES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES, ET VISE À CRÉER UN ESPACE ALTERNATIF À L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS UNE SALLE DE CLASSE DÉSAFFECTÉE, QUI ACCUEILLAIT AUPARAVANT LE LABORATOIRE ANGLOPHONE: LA MAISON A JUSQU’À PRÉSENT ÉTÉ LIBÉRÉE DES ANCIENS INSTRUMENTS MAIS EN ATTENDANT DE TROUVER LES FONDS POUR LA NOUVELLE DESTINATION. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉTABLIR LES CONDITIONS INSTRUMENTALES DE LA DIDACTIQUE 3.0, EN SURMONTANT LA CONCEPTION PUREMENT «PHYSIQUE» DU LABORATOIRE ET EN ÉLARGISSANT LA MODALITÉ D’UTILISATION DE L’ACTIVITÉ PRATIQUE GRÂCE À L’UTILISATION DU WEB LEARNING.IT EST DONC UNE QUESTION DE CRÉER UNE SALLE INTELLIGENTE HAUTEMENT TECHNOLOGIQUE, DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI ALLIE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE, UNE SALLE DE CLASSE CORRECTEMENT ÉQUIPÉE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
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Revision as of 09:14, 14 December 2021
Project Q1996878 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
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English | SMART PLENARY |
Project Q1996878 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
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5,000.0 Euro
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50.0 percent
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7 May 2018
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13 December 2018
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7 June 2019
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ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE A. PACINOTTI
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IL PRESENTE PROGETTO, PER INNALZARE I RISULTATI SCOLASTICI, CONTRASTARE IL FENOMENO DELL'ABBANDONO E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA, CHE INCIDONO IN PARTICOLARE SULLE CLASSI DEL PRIMO BIENNIO, MIRA ALLA CREAZIONE DI UNO SPAZIO ALTERNATIVO ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE IN UN'AULA DISMESSA, CHE PRECEDENTEMENTE ACCOGLIEVA IL LABORATORIO DI LINGUA INGLESE: L'AULA AD OGGI E' STATA LIBERATA DALLE VECCHIE STRUMENTAZIONI MA IN ATTESA DI REPERIRE I FONDI PER LA NUOVA DESTINAZIONE. LO SCOPO DEL PROGETTO Ê QUELLO DI ISTITUIRE LE CONDIZIONI STRUMENTALI PER LA DIDATTICA 3.0, SUPERANDO LA CONCEZIONE MERAMENTE 'FISICA' DEL LABORATORIO ED AMPLIANDO LE MODALITA¿ DI FRUIZIONE DELL'ATTIVITA¿ PRATICA GRAZIE ALL'UTILIZZO DI APPRENDIMENTI WEB- BASED.SI TRATTA QUINDI DI REALIZZARE UN'AULA SMART ALTAMENTE TECNOLOGICA, PER CREARE UNO SPAZIO PER L'APPRENDIMENTO CHE UNISCA L'INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE, UN' AULA ADEGUATAMENTE ATTREZZATA CH (Italian)
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IN ORDER TO IMPROVE SCHOOL PERFORMANCE, THIS PROJECT AIMS TO COMBAT THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TRAINING, WHICH AFFECTS IN PARTICULAR THE FIRST TWO YEARS OF EDUCATION, AND AIMS TO CREATE AN ALTERNATIVE SPACE FOR TRADITIONAL TEACHING IN A CLOSED CHAMBER, WHICH PREVIOUSLY ACCEPTED THE ENGLISH LANGUAGE LABORATORY: THE CHAMBER HAS SO FAR BEEN RELEASED FROM THE OLD INSTRUMENTS, BUT WAITING FOR THE FUNDS TO BE FOUND FOR THE NEW DESTINATION. THE AIM OF THE PROJECT IS TO SET UP THE WORKING CONDITIONS FOR TEACHING 3.0, GOING BEYOND THE PURELY ‘CULTURE’ DESIGN OF THE LABORATORY AND EXPANDING THE MODALITES TO THE LABORATORY’S ACTIVITIES BY USING LEARNING WEB- BASASISSI TO BUILD A SMART, HIGHLY TECHNOLOGICAL CHAMBER, TO CREATE A LEARNING SPACE THAT COMBINES TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND WORKSHOP METHODOLOGY, A PROPERLY EQUIPPED CHAMBER (English)
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AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES, CE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION, QUI TOUCHENT EN PARTICULIER LES CLASSES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES, ET VISE À CRÉER UN ESPACE ALTERNATIF À L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS UNE SALLE DE CLASSE DÉSAFFECTÉE, QUI ACCUEILLAIT AUPARAVANT LE LABORATOIRE ANGLOPHONE: LA MAISON A JUSQU’À PRÉSENT ÉTÉ LIBÉRÉE DES ANCIENS INSTRUMENTS MAIS EN ATTENDANT DE TROUVER LES FONDS POUR LA NOUVELLE DESTINATION. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉTABLIR LES CONDITIONS INSTRUMENTALES DE LA DIDACTIQUE 3.0, EN SURMONTANT LA CONCEPTION PUREMENT «PHYSIQUE» DU LABORATOIRE ET EN ÉLARGISSANT LA MODALITÉ D’UTILISATION DE L’ACTIVITÉ PRATIQUE GRÂCE À L’UTILISATION DU WEB LEARNING.IT EST DONC UNE QUESTION DE CRÉER UNE SALLE INTELLIGENTE HAUTEMENT TECHNOLOGIQUE, DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI ALLIE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE, UNE SALLE DE CLASSE CORRECTEMENT ÉQUIPÉE. (French)
14 December 2021
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Identifiers
D75D17000270002
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