Koszalin School of Exercise (Q2695917): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Koszalin Schule der Übung | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Funktionalität von mindestens 8 Schulen bis zum 31. August 2022 (darunter mindestens 2 Schulen aus dem ländlichen Raum und 1 Spez.) im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen in den sogenannten Querschnittskompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, zu verbessern, darunter: mathematische und natürliche Fähigkeiten, Fremdsprachenkenntnisse (einschließlich polnischer Sprache für Ausländer und Rückkehrer in Polen und deren Familien), IKT, Alphabetisierung, Kreativität, Innovation, Unternehmertum, kritisches Denken, Problemlösung, Lernen, Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Kontext des Arbeitsumfelds, sowie experimenteller Unterricht und Methoden des individuellen Ansatzes für den Schüler durch verstärkte Nutzung des Schulförderungssystems, das durch die durchgeführte Ausbildungsschule umgesetzt wird. Sie werden zur Erreichung des spezifischen Ziels für Maßnahme 2.10 POWER beitragen. die nach Abschluss des Projekts durchgeführte Ausbildungsschule wird (für fünf aufeinander folgende Jahre) zur Verbesserung der Funktionsweise der nachfolgenden Schulen beitragen, die an der Verbesserung der Effizienz der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen an Schülern interessiert sind.Als Ergebnis der Projektdurchführung wird das Projekt in Form von mindestens 8 Schulen erreicht, die von einem umfassenden Modell zur Unterstützung der Arbeit der Schule mit Unterstützung des ESF profitieren. ZS1 in Koszalin – als Ausbildungsschule und 8 Co-pr. Schulen und Lehrer in ihnen, heben ihre Computer in die Entwicklung des Schlüssels der Schüler. Entwicklung der beruflichen Kompetenzen der Lehrer des Schulkomplexes Nr. 1 zur Wahrnehmung der Rolle der Übungsschule, der Nachrüstung des Schulkomplexes Nr. 1 für die Wahrnehmung der Rolle der Ausbildungsschule, des Programms zur Unterstützung der kooperierenden Schulen (einschließlich Evaluierung). (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Funktionalität von mindestens 8 Schulen bis zum 31. August 2022 (darunter mindestens 2 Schulen aus dem ländlichen Raum und 1 Spez.) im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen in den sogenannten Querschnittskompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, zu verbessern, darunter: mathematische und natürliche Fähigkeiten, Fremdsprachenkenntnisse (einschließlich polnischer Sprache für Ausländer und Rückkehrer in Polen und deren Familien), IKT, Alphabetisierung, Kreativität, Innovation, Unternehmertum, kritisches Denken, Problemlösung, Lernen, Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Kontext des Arbeitsumfelds, sowie experimenteller Unterricht und Methoden des individuellen Ansatzes für den Schüler durch verstärkte Nutzung des Schulförderungssystems, das durch die durchgeführte Ausbildungsschule umgesetzt wird. Sie werden zur Erreichung des spezifischen Ziels für Maßnahme 2.10 POWER beitragen. die nach Abschluss des Projekts durchgeführte Ausbildungsschule wird (für fünf aufeinander folgende Jahre) zur Verbesserung der Funktionsweise der nachfolgenden Schulen beitragen, die an der Verbesserung der Effizienz der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen an Schülern interessiert sind.Als Ergebnis der Projektdurchführung wird das Projekt in Form von mindestens 8 Schulen erreicht, die von einem umfassenden Modell zur Unterstützung der Arbeit der Schule mit Unterstützung des ESF profitieren. ZS1 in Koszalin – als Ausbildungsschule und 8 Co-pr. Schulen und Lehrer in ihnen, heben ihre Computer in die Entwicklung des Schlüssels der Schüler. Entwicklung der beruflichen Kompetenzen der Lehrer des Schulkomplexes Nr. 1 zur Wahrnehmung der Rolle der Übungsschule, der Nachrüstung des Schulkomplexes Nr. 1 für die Wahrnehmung der Rolle der Ausbildungsschule, des Programms zur Unterstützung der kooperierenden Schulen (einschließlich Evaluierung). (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Funktionalität von mindestens 8 Schulen bis zum 31. August 2022 (darunter mindestens 2 Schulen aus dem ländlichen Raum und 1 Spez.) im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen in den sogenannten Querschnittskompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, zu verbessern, darunter: mathematische und natürliche Fähigkeiten, Fremdsprachenkenntnisse (einschließlich polnischer Sprache für Ausländer und Rückkehrer in Polen und deren Familien), IKT, Alphabetisierung, Kreativität, Innovation, Unternehmertum, kritisches Denken, Problemlösung, Lernen, Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Kontext des Arbeitsumfelds, sowie experimenteller Unterricht und Methoden des individuellen Ansatzes für den Schüler durch verstärkte Nutzung des Schulförderungssystems, das durch die durchgeführte Ausbildungsschule umgesetzt wird. Sie werden zur Erreichung des spezifischen Ziels für Maßnahme 2.10 POWER beitragen. die nach Abschluss des Projekts durchgeführte Ausbildungsschule wird (für fünf aufeinander folgende Jahre) zur Verbesserung der Funktionsweise der nachfolgenden Schulen beitragen, die an der Verbesserung der Effizienz der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen an Schülern interessiert sind.Als Ergebnis der Projektdurchführung wird das Projekt in Form von mindestens 8 Schulen erreicht, die von einem umfassenden Modell zur Unterstützung der Arbeit der Schule mit Unterstützung des ESF profitieren. ZS1 in Koszalin – als Ausbildungsschule und 8 Co-pr. Schulen und Lehrer in ihnen, heben ihre Computer in die Entwicklung des Schlüssels der Schüler. Entwicklung der beruflichen Kompetenzen der Lehrer des Schulkomplexes Nr. 1 zur Wahrnehmung der Rolle der Übungsschule, der Nachrüstung des Schulkomplexes Nr. 1 für die Wahrnehmung der Rolle der Ausbildungsschule, des Programms zur Unterstützung der kooperierenden Schulen (einschließlich Evaluierung). (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 06:50, 14 December 2021
Project Q2695917 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Koszalin School of Exercise |
Project Q2695917 in Poland |
Statements
1,130,528.55 zloty
0 references
1,341,396.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2022
0 references
GMINA MIASTO KOSZALIN
0 references
53°32'42.4"N, 15°33'58.3"E
0 references
Celem projektu jest poprawa funkcj. do 31 sierpnia 2022 roku, co najmniej8 szkół (w tym min. 2 z ob. wiejsk. i 1 szk. spec.) w zakresie rozwoju u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych tzw. transversalskills niezbędnych na rynku pracy, obejmujących: umiejętności matematyczno-przyrodnicze, umiejętności posługiwania się językami obcymi (w tym język polski dla cudzoziemców i osób powracających do Polski oraz ich rodzin), ICT, umiejętność rozumienia (ang. literacy), kreatywność, innowacyjność, przedsiębiorczość, krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów, umiejętność uczenia się, umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy, jak również, nauczania eksperymentalnego oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia poprzez zwiększenie wykorzystania systemu wspomagania szkół realizowanego za pośrednictwem wdrożonej szkoły ćwiczeń.Działania projektu poprzez zidentyfikowanie indywidualnych potrzeb poszczególnych szkół współpracujących (diagnoza) oraz wsparcie w zakresie podniesienia kompetencji nauczycieli z tych szkół, przyczynią się do osiągnięcia celu szczegółowego dla Działania 2.10 POWER.Ponadto wdrożona szkoła ćwiczeń po zakończeniu projektu będzie przyczyniała się (przez 5 kolejnych lat) do poprawy funkcjonowania kolejnych szkół, zainteresowanych podnoszeniem efektywności rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych.W wyniku realizacji projektu zostanie osiągnięty rezultat w postaci co najmniej 8 szkół, które skorzystają z kompleksowego modelu wspierania pracy szkoły dzięki wsparciu z EFS.Grupy docelowe projektu: ZS1 w Koszalinie - jako szkoła ćwiczeń oraz 8 szkól współpr. i zatr. w nich nauczyciele, podnoszący swoje komp. w zakr. rozw. komp. klucz. uczniów.Główne zadania projektu: Rozwój kompetencji zawodowych nauczycieli Zespołu Szkół nr 1 na potrzeby pełnienia roli Szkoły ćwiczeń, Doposażenie Zespołu Szkół nr 1 na potrzeby pełnienia roli szkoły ćwiczeń, Program wspomagania szkół współpracujących (w tym ewaluacja). (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the functionality of at least 8 schools by 31 August 2022 (including at least 2 schools from the countryside and 1 spec.) in the field of development of key competences and universal skills in the so-called transversalskills necessary on the labour market, including: mathematical and natural skills, skills in foreign languages (including Polish language for foreigners and returnees to Poland and their families), ICT, literacy, creativity, innovation, entrepreneurship, critical thinking, problem solving, learning to learn, ability to work together in the context of the working environment, as well as experimental teaching and methods of individual approach to the student by increasing the use of the school support system implemented through the implemented training school. they will contribute to the achievement of the specific objective for Measure 2.10 POWER.In addition, the implemented training school after the end of the project will contribute (for 5 consecutive years) to the improvement of the functioning of subsequent schools interested in improving the efficiency of developing key competences in pupils.As a result of the project implementation, the result of the project will be achieved in the form of at least 8 schools, which will benefit from a comprehensive model of supporting the school’s work with support from the ESF. ZS1 in Koszalin – as a training school and 8 co-pr. schools and teachers in them, lifting their computers into the development of the key of students. Development of professional competences of teachers of the School Complex No. 1 for the purpose of performing the role of the School of Exercise, retrofitting of the School Complex No. 1 for the purpose of performing the role of the training school, the Programme to assist the cooperating schools (including evaluation). (English)
7 July 2021
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la fonctionnalité d’au moins 8 écoles d’ici au 31 août 2022 (dont au moins deux écoles de la campagne et une spécimen) dans le domaine du développement des compétences clés et des aptitudes universelles dans les compétences dites transversales nécessaires sur le marché du travail, notamment: les compétences mathématiques et naturelles, les compétences en langues étrangères (y compris la langue polonaise pour les étrangers et les rapatriés en Pologne et leurs familles), les TIC, l’alphabétisation, la créativité, l’innovation, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, la résolution de problèmes, l’apprentissage à apprendre, la capacité à travailler ensemble dans le contexte de l’environnement de travail, ainsi que l’enseignement expérimental et les méthodes d’approche individuelle de l’élève en augmentant l’utilisation du système de soutien scolaire mis en œuvre par l’école de formation mise en œuvre. L’école de formation mise en œuvre après la fin du projet contribuera (pendant 5 années consécutives) à l’amélioration du fonctionnement des écoles suivantes désireuses d’améliorer l’efficacité du développement des compétences clés chez les élèves.À la suite de la mise en œuvre du projet, le résultat du projet sera atteint sous la forme d’au moins huit écoles, qui bénéficieront d’un modèle global de soutien au travail de l’école avec le soutien du FSE. ZS1 à Koszalin — en tant qu’école de formation et 8 écoles copropriétaires et enseignants dans eux, élevant leurs ordinateurs dans le développement de la clé des élèves. Développement des compétences professionnelles des enseignants du complexe scolaire no 1 aux fins de l’exercice du rôle de l’École d’exercice, de l’aménagement du complexe scolaire no 1 aux fins de l’exercice du rôle de l’école de formation, du programme d’assistance aux écoles coopérantes (y compris l’évaluation). (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Funktionalität von mindestens 8 Schulen bis zum 31. August 2022 (darunter mindestens 2 Schulen aus dem ländlichen Raum und 1 Spez.) im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen in den sogenannten Querschnittskompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, zu verbessern, darunter: mathematische und natürliche Fähigkeiten, Fremdsprachenkenntnisse (einschließlich polnischer Sprache für Ausländer und Rückkehrer in Polen und deren Familien), IKT, Alphabetisierung, Kreativität, Innovation, Unternehmertum, kritisches Denken, Problemlösung, Lernen, Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Kontext des Arbeitsumfelds, sowie experimenteller Unterricht und Methoden des individuellen Ansatzes für den Schüler durch verstärkte Nutzung des Schulförderungssystems, das durch die durchgeführte Ausbildungsschule umgesetzt wird. Sie werden zur Erreichung des spezifischen Ziels für Maßnahme 2.10 POWER beitragen. die nach Abschluss des Projekts durchgeführte Ausbildungsschule wird (für fünf aufeinander folgende Jahre) zur Verbesserung der Funktionsweise der nachfolgenden Schulen beitragen, die an der Verbesserung der Effizienz der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen an Schülern interessiert sind.Als Ergebnis der Projektdurchführung wird das Projekt in Form von mindestens 8 Schulen erreicht, die von einem umfassenden Modell zur Unterstützung der Arbeit der Schule mit Unterstützung des ESF profitieren. ZS1 in Koszalin – als Ausbildungsschule und 8 Co-pr. Schulen und Lehrer in ihnen, heben ihre Computer in die Entwicklung des Schlüssels der Schüler. Entwicklung der beruflichen Kompetenzen der Lehrer des Schulkomplexes Nr. 1 zur Wahrnehmung der Rolle der Übungsschule, der Nachrüstung des Schulkomplexes Nr. 1 für die Wahrnehmung der Rolle der Ausbildungsschule, des Programms zur Unterstützung der kooperierenden Schulen (einschließlich Evaluierung). (German)
14 December 2021
0 references
Identifiers
POWR.02.10.00-00-3024/20
0 references