Improvement of the quality of primary education in SP No 1 in Dębno. (Q138793): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet sera mis en œuvre conformément aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets impliquant le Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020, et sur la base des besoins individuels diagnostiqués de l’école. Approuvé par l’autorité d’accueil. Les problèmes diagnostiqués se sont développés en tenant compte des besoins individuels de développement de l’EDU et des possibilités des enfants.Toutes les a...) |
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Verbesserung der Qualität der Grundschulbildung in SP Nr. 1 in Dębno. | |||||||||||||||
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Das Projekt wird im Einklang mit den Leitlinien für die Durchführung von Projekten, an denen der Europäische Sozialfonds im Bildungsbereich für den Zeitraum 2014-2020 beteiligt ist, und auf der Grundlage der diagnostizierten individuellen Bedürfnisse der Schule durchgeführt. Von der Aufnahmebehörde genehmigt. Diagnostizierte Probleme wurden unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungsbedürfnisse von edu und der Möglichkeiten von Kindern entwickelt.Alle geplanten Projektaktivitäten ergänzen die Aktivitäten des edus, die vor Projektbeginn durchgeführt werden.Ziel ist es, den Comp-Key SP Nr. 1 zu erhöhen, der notwendig ist, um den Arbeitsmarkt in der Zeit vom 01.06.2017 bis zum 30.06.2019 zu navigieren.Placówka diagnostizierte alle in einzelne Klassen unterteilten Bildungsbedürfnisse, die etwa 228 Klassenstudierende abdeckten. I- VI. Die KEN Schule Nr. 1 in Dębno verfügt über ein voll qualifiziertes pädagogisches Personal mit einer Hochschulbildung. Unter der Pädagogischen Gruppe, 17 Lehrer dip, 14 ernannt, 8 Vertragsnehmer, 1 Auszubildende. Lehrer sind bestrebt, an verschiedenen Formen der beruflichen Entwicklung teilzunehmen. Derzeit sind einige der Mitarbeiter daran interessiert, die Qualifikationen im Bereich des Unterrichts auf der Grundlage der Methode des Experimentierens zu verbessern. SP Nr. 1 Mitarbeiter verfügen über Erfahrung in der Durchführung von Aufgaben im Bereich der Ausbildung in Schlüsselstudenten sowie die Individualisierung der Arbeit mit dem Schüler mit besonderen Bedürfnissen. In der Anlage werden folgende Tätigkeiten eingesetzt: Sprachtherapeut, Erzieher, Psychologe.6 Lehrer, die Oligofrenopedagogie abgeschlossen haben, 6 Therapeuten berechtigt, Korrektur- und Kompensationsklassen durchzuführen.Die Schule verfügt über Hörsäle, die mit grundlegenden Unterrichtsgeräten und grundlegenden Multimedia-Ausstattung ausgestattet sind – 6 Projektoren + Bildschirme, fester und mobiler Multimedia-Board. Seit vielen Jahren haben Schüler mit verschiedenen Urteilen und Studenten des Regional Care and Therapeutic Center unsere Schule besucht. Daher können die Lehrer viel Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Schülern mit den spezifischen Bedürfnissen der Schüler aufweisen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt wird im Einklang mit den Leitlinien für die Durchführung von Projekten, an denen der Europäische Sozialfonds im Bildungsbereich für den Zeitraum 2014-2020 beteiligt ist, und auf der Grundlage der diagnostizierten individuellen Bedürfnisse der Schule durchgeführt. Von der Aufnahmebehörde genehmigt. Diagnostizierte Probleme wurden unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungsbedürfnisse von edu und der Möglichkeiten von Kindern entwickelt.Alle geplanten Projektaktivitäten ergänzen die Aktivitäten des edus, die vor Projektbeginn durchgeführt werden.Ziel ist es, den Comp-Key SP Nr. 1 zu erhöhen, der notwendig ist, um den Arbeitsmarkt in der Zeit vom 01.06.2017 bis zum 30.06.2019 zu navigieren.Placówka diagnostizierte alle in einzelne Klassen unterteilten Bildungsbedürfnisse, die etwa 228 Klassenstudierende abdeckten. I- VI. Die KEN Schule Nr. 1 in Dębno verfügt über ein voll qualifiziertes pädagogisches Personal mit einer Hochschulbildung. Unter der Pädagogischen Gruppe, 17 Lehrer dip, 14 ernannt, 8 Vertragsnehmer, 1 Auszubildende. Lehrer sind bestrebt, an verschiedenen Formen der beruflichen Entwicklung teilzunehmen. Derzeit sind einige der Mitarbeiter daran interessiert, die Qualifikationen im Bereich des Unterrichts auf der Grundlage der Methode des Experimentierens zu verbessern. SP Nr. 1 Mitarbeiter verfügen über Erfahrung in der Durchführung von Aufgaben im Bereich der Ausbildung in Schlüsselstudenten sowie die Individualisierung der Arbeit mit dem Schüler mit besonderen Bedürfnissen. In der Anlage werden folgende Tätigkeiten eingesetzt: Sprachtherapeut, Erzieher, Psychologe.6 Lehrer, die Oligofrenopedagogie abgeschlossen haben, 6 Therapeuten berechtigt, Korrektur- und Kompensationsklassen durchzuführen.Die Schule verfügt über Hörsäle, die mit grundlegenden Unterrichtsgeräten und grundlegenden Multimedia-Ausstattung ausgestattet sind – 6 Projektoren + Bildschirme, fester und mobiler Multimedia-Board. Seit vielen Jahren haben Schüler mit verschiedenen Urteilen und Studenten des Regional Care and Therapeutic Center unsere Schule besucht. Daher können die Lehrer viel Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Schülern mit den spezifischen Bedürfnissen der Schüler aufweisen. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Das Projekt wird im Einklang mit den Leitlinien für die Durchführung von Projekten, an denen der Europäische Sozialfonds im Bildungsbereich für den Zeitraum 2014-2020 beteiligt ist, und auf der Grundlage der diagnostizierten individuellen Bedürfnisse der Schule durchgeführt. Von der Aufnahmebehörde genehmigt. Diagnostizierte Probleme wurden unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungsbedürfnisse von edu und der Möglichkeiten von Kindern entwickelt.Alle geplanten Projektaktivitäten ergänzen die Aktivitäten des edus, die vor Projektbeginn durchgeführt werden.Ziel ist es, den Comp-Key SP Nr. 1 zu erhöhen, der notwendig ist, um den Arbeitsmarkt in der Zeit vom 01.06.2017 bis zum 30.06.2019 zu navigieren.Placówka diagnostizierte alle in einzelne Klassen unterteilten Bildungsbedürfnisse, die etwa 228 Klassenstudierende abdeckten. I- VI. Die KEN Schule Nr. 1 in Dębno verfügt über ein voll qualifiziertes pädagogisches Personal mit einer Hochschulbildung. Unter der Pädagogischen Gruppe, 17 Lehrer dip, 14 ernannt, 8 Vertragsnehmer, 1 Auszubildende. Lehrer sind bestrebt, an verschiedenen Formen der beruflichen Entwicklung teilzunehmen. Derzeit sind einige der Mitarbeiter daran interessiert, die Qualifikationen im Bereich des Unterrichts auf der Grundlage der Methode des Experimentierens zu verbessern. SP Nr. 1 Mitarbeiter verfügen über Erfahrung in der Durchführung von Aufgaben im Bereich der Ausbildung in Schlüsselstudenten sowie die Individualisierung der Arbeit mit dem Schüler mit besonderen Bedürfnissen. In der Anlage werden folgende Tätigkeiten eingesetzt: Sprachtherapeut, Erzieher, Psychologe.6 Lehrer, die Oligofrenopedagogie abgeschlossen haben, 6 Therapeuten berechtigt, Korrektur- und Kompensationsklassen durchzuführen.Die Schule verfügt über Hörsäle, die mit grundlegenden Unterrichtsgeräten und grundlegenden Multimedia-Ausstattung ausgestattet sind – 6 Projektoren + Bildschirme, fester und mobiler Multimedia-Board. Seit vielen Jahren haben Schüler mit verschiedenen Urteilen und Studenten des Regional Care and Therapeutic Center unsere Schule besucht. Daher können die Lehrer viel Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Schülern mit den spezifischen Bedürfnissen der Schüler aufweisen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
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Revision as of 20:47, 13 December 2021
Project Q138793 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improvement of the quality of primary education in SP No 1 in Dębno. |
Project Q138793 in Poland |
Statements
279,218.62 zloty
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328,492.5 zloty
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85.0 percent
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1 June 2017
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30 September 2019
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GMINA DĘBNO
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Projekt będzie realizowany zgodnie z Wytycznymi w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014- 2020, oraz na podstawie zdiagnozowanych indywidualnych potrzeb szkoły. Zatwierdzony przez organ prowadzący. Zdiagnozowane problemy opracowane z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych edu oraz możliwościach dzieci.Wszystkie zaplanowane działania proj będą stanowiły uzupełnienie działań edu prowadzonych przed rozpoczęciem projektu.Celem pr jest podniesienie komp klucz ucz SP nr 1 niezbędnych do poruszania się po rynku pracy w okresie od 01.06.2017r. do 30.06.2019r.Placówka zdiagnozowała wszelkie potrzeby edukacyjne w podziale na poszczególne zajęcia obejmując swym zakresem ok 228 uczniów kl. I- VI. Szkoła P nr 1 im. KEN w Dębnie posiada w pełni wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną z wyższym wykształceniem. Wśród Grona Pedagogicznego 17 nauczycieli dyp, 14 mianowanych, 8 kontraktowych , 1 stażysta. Nauczyciele chętnie uczestniczą w różnych formach doskonalenia zawodowego. Obecnie część kadry zainteresowana jest podniesieniem kwalifikacji min. z zakresu nauczania opartego na metodzie eksperymentu. Kadra SP nr 1 ma doświadczenie w realizacji zadań z zakresu kształcenia u uczniów kom kluczowych , jak i indywidualizacji pracy z uczniem ze szczególnymi potrzebami. W placówce zatrudnieni są: logopeda, pedagog, psycholog.6 nauczycieli, którzy ukończyli oligofrenopedagogikę, 6 terapeutów uprawnionych do prowadzenia zajęć korekcyjno- kompensacyjnych.Szkoła dysponuje salami wykładowymi, które wyposażone są w podstawowy sprzęt dydaktyczny oraz podstawowy sprzęt multimedialny – 6 projektorów+ ekrany , stałą i mobilną tablicę multimedialną.Od wielu lat do naszej szkoły uczęszczają uczniowie z różnymi orzeczeniami oraz wychowankowie Regionalnej Placówki Opiekuńczo – Terapeutycznej. W związku z tym nauczyciele mogą poszczycić się dużymdoświadczeniem w pracy z uczniami o specyficznych potrzebach uczniów. (Polish)
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The project will be implemented in accordance with the Guidelines for the implementation of projects with the support of the European Social Fund in the area of education for the period 2014-2020, and on the basis of diagnosed individual needs of the school. Approved by the leading authority. Diagnosed problems developed taking into account the individual development needs of the edu and the possibilities of children.All planned project activities will complement the edu activities carried out before the start of the project.The aim is to raise the comp key of the student SP No 1 necessary to move around the labour market in the period from 01.06.2017 to 30.06.2019. I-VL. KEN School No 1 in Dębno has fully qualified pedagogical staff with higher education. Among the Pedagogical Group, 17 teachers dyp, 14 appointed, 8 contract, 1 trainee. Teachers are happy to participate in various forms of professional training. Currently, some of the staff are interested in improving the skills of teaching on the basis of the experimental method. Staff of SP No 1 has experience in the implementation of tasks in the field of education in key students, as well as individualisation of work with a pupil with special needs. The facility employs: speech therapist, educator, psychologist.6 teachers who completed oligophrenopedagogy, 6 therapists authorised to conduct corrective and compensatory classes.The school has lecture halls, which are equipped with basic teaching equipment and basic multimedia equipment – 6 projectors+ screens, a fixed and mobile multimedia board.For many years, students with various rulings and pupils of the Regional Square Therapy have been attending our school. As a result, teachers can boast a great deal of experience in working with students with the specific needs of their pupils. (English)
21 October 2020
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Le projet sera mis en œuvre conformément aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets impliquant le Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020, et sur la base des besoins individuels diagnostiqués de l’école. Approuvé par l’autorité d’accueil. Les problèmes diagnostiqués se sont développés en tenant compte des besoins individuels de développement de l’EDU et des possibilités des enfants.Toutes les activités prévues du projet seront complémentaires aux activités de l’edus menées avant le début du projet.L’objectif est de relever la clé de répartition no 1 nécessaire pour naviguer sur le marché du travail au cours de la période allant du 01.06.2017 au 30.06.2019.Placówka a diagnostiqué tous les besoins éducatifs ventilés en classes individuelles, couvrant environ 228 élèves de classe. JE... VI. L’école KEN n°1 de Dębno dispose d’un personnel pédagogique pleinement qualifié et doté d’un enseignement supérieur. Parmi le Groupe Pédagogique, 17 enseignants plongent, 14 nommés, 8 engagés, 1 stagiaire. Les enseignants sont désireux de participer à diverses formes de perfectionnement professionnel. Actuellement, certains membres du personnel s’intéressent à l’amélioration des qualifications dans le domaine de l’enseignement sur la base de la méthode d’expérimentation. Le personnel du SP no 1 a de l’expérience dans l’exécution de tâches dans le domaine de l’éducation chez les élèves clés ainsi que dans l’individualisation du travail avec l’étudiant ayant des besoins particuliers. Sont employés dans l’établissement: orthophoniste, éducateur, psychologue.6 enseignants qui ont terminé l’oligofrenopédagogie, 6 thérapeutes autorisés à mener des cours de correction et de compensation.L’école dispose de salles de conférences, qui sont équipées de matériel pédagogique de base et d’équipement multimédia de base — 6 projecteurs + écrans, fixe et mobile multimédia. Depuis de nombreuses années, des étudiants avec diverses décisions et des étudiants du Centre Régional de Soins et Thérapeutiques ont fréquenté notre école. Par conséquent, les enseignants peuvent se vanter d’avoir beaucoup d’expérience dans le travail avec les élèves ayant les besoins spécifiques des élèves. (French)
2 December 2021
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Das Projekt wird im Einklang mit den Leitlinien für die Durchführung von Projekten, an denen der Europäische Sozialfonds im Bildungsbereich für den Zeitraum 2014-2020 beteiligt ist, und auf der Grundlage der diagnostizierten individuellen Bedürfnisse der Schule durchgeführt. Von der Aufnahmebehörde genehmigt. Diagnostizierte Probleme wurden unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungsbedürfnisse von edu und der Möglichkeiten von Kindern entwickelt.Alle geplanten Projektaktivitäten ergänzen die Aktivitäten des edus, die vor Projektbeginn durchgeführt werden.Ziel ist es, den Comp-Key SP Nr. 1 zu erhöhen, der notwendig ist, um den Arbeitsmarkt in der Zeit vom 01.06.2017 bis zum 30.06.2019 zu navigieren.Placówka diagnostizierte alle in einzelne Klassen unterteilten Bildungsbedürfnisse, die etwa 228 Klassenstudierende abdeckten. I- VI. Die KEN Schule Nr. 1 in Dębno verfügt über ein voll qualifiziertes pädagogisches Personal mit einer Hochschulbildung. Unter der Pädagogischen Gruppe, 17 Lehrer dip, 14 ernannt, 8 Vertragsnehmer, 1 Auszubildende. Lehrer sind bestrebt, an verschiedenen Formen der beruflichen Entwicklung teilzunehmen. Derzeit sind einige der Mitarbeiter daran interessiert, die Qualifikationen im Bereich des Unterrichts auf der Grundlage der Methode des Experimentierens zu verbessern. SP Nr. 1 Mitarbeiter verfügen über Erfahrung in der Durchführung von Aufgaben im Bereich der Ausbildung in Schlüsselstudenten sowie die Individualisierung der Arbeit mit dem Schüler mit besonderen Bedürfnissen. In der Anlage werden folgende Tätigkeiten eingesetzt: Sprachtherapeut, Erzieher, Psychologe.6 Lehrer, die Oligofrenopedagogie abgeschlossen haben, 6 Therapeuten berechtigt, Korrektur- und Kompensationsklassen durchzuführen.Die Schule verfügt über Hörsäle, die mit grundlegenden Unterrichtsgeräten und grundlegenden Multimedia-Ausstattung ausgestattet sind – 6 Projektoren + Bildschirme, fester und mobiler Multimedia-Board. Seit vielen Jahren haben Schüler mit verschiedenen Urteilen und Studenten des Regional Care and Therapeutic Center unsere Schule besucht. Daher können die Lehrer viel Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Schülern mit den spezifischen Bedürfnissen der Schüler aufweisen. (German)
13 December 2021
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Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K037/17
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