Quality of the non-higher education system – Quality and efficiency of the education and training system to promote school success (Q2905569): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Qualität des nicht überragenden Bildungssystems – Qualität und Effizienz des Systems der allgemeinen und beruflichen Bildung zur Förderung des Schulerfolgs | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Der AESB entwickelt eine Praxis der Analyse der Schulergebnisse auf der Ebene der internen und externen zusammenfassenden Bewertung, um Verbesserungspläne zu erstellen. Obwohl seine Selbstbewertung nach seinem eigenen Modell, das von den internen Gremien analysiert und validiert wird, nicht auf eine spezifische Methodik oder ein Bewertungsmodell abgestimmt ist, ist es wichtig, dass wir das aktuelle Modell an den EQAVET-Rahmen anpassen können. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Der AESB entwickelt eine Praxis der Analyse der Schulergebnisse auf der Ebene der internen und externen zusammenfassenden Bewertung, um Verbesserungspläne zu erstellen. Obwohl seine Selbstbewertung nach seinem eigenen Modell, das von den internen Gremien analysiert und validiert wird, nicht auf eine spezifische Methodik oder ein Bewertungsmodell abgestimmt ist, ist es wichtig, dass wir das aktuelle Modell an den EQAVET-Rahmen anpassen können. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Der AESB entwickelt eine Praxis der Analyse der Schulergebnisse auf der Ebene der internen und externen zusammenfassenden Bewertung, um Verbesserungspläne zu erstellen. Obwohl seine Selbstbewertung nach seinem eigenen Modell, das von den internen Gremien analysiert und validiert wird, nicht auf eine spezifische Methodik oder ein Bewertungsmodell abgestimmt ist, ist es wichtig, dass wir das aktuelle Modell an den EQAVET-Rahmen anpassen können. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
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Revision as of 20:44, 13 December 2021
Project Q2905569 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Quality of the non-higher education system – Quality and efficiency of the education and training system to promote school success |
Project Q2905569 in Portugal |
Statements
17,608.0 Euro
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20,715.0 Euro
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85.0 percent
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1 April 2019
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30 September 2020
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SOARES BASTO
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40°50'20.44"N, 8°28'40.01"W
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O AESB desenvolve uma prática de análise dos resultados escolares, ao nível da avaliação sumativa interna e externa, com vista ao estabelecimento de planos de melhoria.Embora, faça a sua autovaliação, segundo um modelo próprio, que é analisada e validada pelos órgãos internos, o mesmo não está alinhado com nenhuma metodologia específica, nem modelo de avaliação.É, assim, pertinente que possamos alinhar o atual modelo com o Quadro EQAVET. (Portuguese)
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The AESB develops a practice of analysing school results, at the level of internal and external summary evaluation, with a view to establishing improvement plans.Although, do its self-assessment, according to its own model, which is analysed and validated by the internal organs, it is not aligned with any specific methodology or evaluation model.It is therefore pertinent that we can align the current model with the EQAVET Framework. (English)
8 July 2021
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L’AESB développe une pratique d’analyse des résultats scolaires, au niveau de l’évaluation sommaire interne et externe, en vue d’établir des plans d’amélioration.Bien que l’auto-évaluation, selon son propre modèle, qui est analysé et validé par les organismes internes, ne soit pas alignée sur une méthodologie ou un modèle d’évaluation spécifique. Il est donc pertinent que nous puissions aligner le modèle actuel sur le cadre EQAVET. (French)
5 December 2021
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Der AESB entwickelt eine Praxis der Analyse der Schulergebnisse auf der Ebene der internen und externen zusammenfassenden Bewertung, um Verbesserungspläne zu erstellen. Obwohl seine Selbstbewertung nach seinem eigenen Modell, das von den internen Gremien analysiert und validiert wird, nicht auf eine spezifische Methodik oder ein Bewertungsmodell abgestimmt ist, ist es wichtig, dass wir das aktuelle Modell an den EQAVET-Rahmen anpassen können. (German)
13 December 2021
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Oliveira de Azeméis
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Identifiers
POCH-04-5267-FSE-000544
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