AT SCHOOL WITH PIAZZA VITTORIO-INTERVENTI SQUARE TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING (Q1992211): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À L’ÉCOLE AVEC L’ORCHESTRE DE PIAZZA VITTORIO-INTERVENTIONS POUR CONTRASTER L’ABANDON SCOLAIRE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Un ORCHESTRA MÉTÉTIQUE, QUE *individuel* Une ville et un pays, NOS, qui dans la diversité peut FOUND RICKS. ART, CULTURE, TERRITOIRE ET INTÉGRATION: C’EST LE LEITMOTIV DU PROJET «A SCUOLA CON L’ORCHESTRA DI PIAZZA VITTORIO», NÉ DE L’IDÉE DE S’ENGAGER DANS UNE FORMATION ANIMÉE ET INNOVANTE ENTRE IMMIGRÉS ET ITALIENS EN PARTANT PRÉCISÉMENT DES ENSEIGNANTS, DES ENFANTS ET DE LEUR FAMILLE. UNE INITIATIVE QUI EMBRASSE LA MUSIQUE, LA CULTURE, LA DIVERSITÉ ET REGARDE SURTOUT À LA PÉRIPHÉRIE DE LA VILLE, LES QUARTIERS OÙ LE PLUS GRAND NOMBRE D’ÉTUDIANTS ÉTRANGERS PAR CLASSE ET LA CONNAISSANCE DE L’AUTRE DEVIENT UN OUTIL IMPORTANT DE DIALOGUE ET D’INTÉGRATION, À COMMENCER PAR LES ÉCOLES. CE PROJET, QUI CONSISTE EN UNE SÉRIE DE RENCONTRES DANS LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT DE LA CAPITALE, VISE À PROMOUVOIR UNE OFFRE DE FORMATION PLUS ATTRAYANTE POUR LES JEUNES. LE PROJET DÉCOULE DE LA VOLONTÉ DE MENER DES INTERVENTIONS CULTURELLES DANS LES ZONES LES PLUS DÉFAVORISÉES DU TERRITOIRE ET DANS LE BUT DE: (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Un ORCHESTRA MÉTÉTIQUE, QUE *individuel* Une ville et un pays, NOS, qui dans la diversité peut FOUND RICKS. ART, CULTURE, TERRITOIRE ET INTÉGRATION: C’EST LE LEITMOTIV DU PROJET «A SCUOLA CON L’ORCHESTRA DI PIAZZA VITTORIO», NÉ DE L’IDÉE DE S’ENGAGER DANS UNE FORMATION ANIMÉE ET INNOVANTE ENTRE IMMIGRÉS ET ITALIENS EN PARTANT PRÉCISÉMENT DES ENSEIGNANTS, DES ENFANTS ET DE LEUR FAMILLE. UNE INITIATIVE QUI EMBRASSE LA MUSIQUE, LA CULTURE, LA DIVERSITÉ ET REGARDE SURTOUT À LA PÉRIPHÉRIE DE LA VILLE, LES QUARTIERS OÙ LE PLUS GRAND NOMBRE D’ÉTUDIANTS ÉTRANGERS PAR CLASSE ET LA CONNAISSANCE DE L’AUTRE DEVIENT UN OUTIL IMPORTANT DE DIALOGUE ET D’INTÉGRATION, À COMMENCER PAR LES ÉCOLES. CE PROJET, QUI CONSISTE EN UNE SÉRIE DE RENCONTRES DANS LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT DE LA CAPITALE, VISE À PROMOUVOIR UNE OFFRE DE FORMATION PLUS ATTRAYANTE POUR LES JEUNES. LE PROJET DÉCOULE DE LA VOLONTÉ DE MENER DES INTERVENTIONS CULTURELLES DANS LES ZONES LES PLUS DÉFAVORISÉES DU TERRITOIRE ET DANS LE BUT DE: (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Un ORCHESTRA MÉTÉTIQUE, QUE *individuel* Une ville et un pays, NOS, qui dans la diversité peut FOUND RICKS. ART, CULTURE, TERRITOIRE ET INTÉGRATION: C’EST LE LEITMOTIV DU PROJET «A SCUOLA CON L’ORCHESTRA DI PIAZZA VITTORIO», NÉ DE L’IDÉE DE S’ENGAGER DANS UNE FORMATION ANIMÉE ET INNOVANTE ENTRE IMMIGRÉS ET ITALIENS EN PARTANT PRÉCISÉMENT DES ENSEIGNANTS, DES ENFANTS ET DE LEUR FAMILLE. UNE INITIATIVE QUI EMBRASSE LA MUSIQUE, LA CULTURE, LA DIVERSITÉ ET REGARDE SURTOUT À LA PÉRIPHÉRIE DE LA VILLE, LES QUARTIERS OÙ LE PLUS GRAND NOMBRE D’ÉTUDIANTS ÉTRANGERS PAR CLASSE ET LA CONNAISSANCE DE L’AUTRE DEVIENT UN OUTIL IMPORTANT DE DIALOGUE ET D’INTÉGRATION, À COMMENCER PAR LES ÉCOLES. CE PROJET, QUI CONSISTE EN UNE SÉRIE DE RENCONTRES DANS LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT DE LA CAPITALE, VISE À PROMOUVOIR UNE OFFRE DE FORMATION PLUS ATTRAYANTE POUR LES JEUNES. LE PROJET DÉCOULE DE LA VOLONTÉ DE MENER DES INTERVENTIONS CULTURELLES DANS LES ZONES LES PLUS DÉFAVORISÉES DU TERRITOIRE ET DANS LE BUT DE: (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
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Revision as of 14:29, 13 December 2021
Project Q1992211 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WITH PIAZZA VITTORIO-INTERVENTI SQUARE TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING |
Project Q1992211 in Italy |
Statements
5,000.0 Euro
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10,000.0 Euro
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50.0 percent
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22 November 2016
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1 March 2018
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ASSOCIAZIONE MUSICA E ALTRE COSE
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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UN'ORCHESTRA MULTIETNICA, QUELLA *individuo* UNA CITTà E UN PAESE, IL NOSTRO, CHE NELLA DIVERSITà POSSONO TROVARE RICCHEZZA. ARTE, CULTURA, TERRITORIO E INTEGRAZIONE: Ê QUESTO IL LEITMOTIV DEL PROGETTO 'A SCUOLA CON L'ORCHESTRA DI PIAZZA VITTORIO', NATO DALL'IDEA DI INTRAPRENDERE UN PERCORSO FORMATIVO VIVACE E INNOVATIVO TRA IMMIGRATI E ITALIANI PARTENDO PROPRIO DAI DOCENTI, I RAGAZZI E LE LORO FAMIGLIE. UN'INIZIATIVA CHE ABBRACCIA MUSICA, CULTURA, DIVERSITà E GUARDA SOPRATTUTTO ALLA PERIFERIA DELLA CITTà , AI QUARTIERI DOVE Ê PIù ALTO IL NUMERO DI STUDENTI STRANIERI PER CLASSI E LA CONOSCENZA DELL'ALTRO DIVENTA UN IMPORTANTE STRUMENTO DI DIALOGO E INTEGRAZIONE, A PARTIRE DALLE SCUOLE. IL PROGETTO, CHE SI ARTICOLA IN UN CICLO DI INCONTRI PRESSO GLI ISTITUTI SCOLASTICI DELLA CAPITALE VOLTI A PROMUOVERE UN'OFFERTA FORMATIVA PIù ATTRATTIVA PER I GIOVANI. IL PROGETTO NASCE DALLA VOLONTà DI REALIZZARE INTERVENTI CULTURALI NELLE ZONE PIù DISAGIATE DEL TERRITORIO E CON L'OBIETTIVO DI (Italian)
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A multi-ethnicity ORCHESTRA, QUELLA * individual * A COUNTRY, OUR COUNTRY, OUR COUNTRY, THE NOstro, which can be found in your wealth. ART, CULTURE, TERRITORY AND INTEGRATION: THIS IS THE LEITMOTIF OF THE PROJECT ‘AT SCHOOL WITH THE PIAZZA VITTORIO ORCHESTRA’, BORN ON THE IDEA OF UNDERTAKING A LIVELY AND INNOVATIVE TRAINING PATH BETWEEN IMMIGRANTS AND ITALIANS STARTING WITH TEACHERS, CHILDREN AND THEIR FAMILIES. AN INITIATIVE EMBRACING MUSIC, CULTURE, DIVERSIFICATIONS AND LOOKS PRIMARILY AT THE SUBURBS OF THE CITY, THE NUMBER OF FOREIGN STUDENTS PER CLASS AND KNOWLEDGE OF THE OTHER BECOMES AN IMPORTANT TOOL FOR DIALOGUE AND INTEGRATION, STARTING WITH SCHOOLS. THE PROJECT CONSISTS OF A ROUND OF MEETINGS AT THE SCHOOLS OF THE CAPITAL TO PROMOTE A MORE ATTRACTIVE TRAINING OFFER FOR YOUNG PEOPLE. THE PROJECT IS FOUNDED ON THE OBJECTIVE OF CARRYING OUT CULTURAL ACTIVITIES IN THE MOST VULNERABLE AREAS OF THE AREA AND WITH THE OBJECTIVE OF (English)
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Un ORCHESTRA MÉTÉTIQUE, QUE *individuel* Une ville et un pays, NOS, qui dans la diversité peut FOUND RICKS. ART, CULTURE, TERRITOIRE ET INTÉGRATION: C’EST LE LEITMOTIV DU PROJET «A SCUOLA CON L’ORCHESTRA DI PIAZZA VITTORIO», NÉ DE L’IDÉE DE S’ENGAGER DANS UNE FORMATION ANIMÉE ET INNOVANTE ENTRE IMMIGRÉS ET ITALIENS EN PARTANT PRÉCISÉMENT DES ENSEIGNANTS, DES ENFANTS ET DE LEUR FAMILLE. UNE INITIATIVE QUI EMBRASSE LA MUSIQUE, LA CULTURE, LA DIVERSITÉ ET REGARDE SURTOUT À LA PÉRIPHÉRIE DE LA VILLE, LES QUARTIERS OÙ LE PLUS GRAND NOMBRE D’ÉTUDIANTS ÉTRANGERS PAR CLASSE ET LA CONNAISSANCE DE L’AUTRE DEVIENT UN OUTIL IMPORTANT DE DIALOGUE ET D’INTÉGRATION, À COMMENCER PAR LES ÉCOLES. CE PROJET, QUI CONSISTE EN UNE SÉRIE DE RENCONTRES DANS LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT DE LA CAPITALE, VISE À PROMOUVOIR UNE OFFRE DE FORMATION PLUS ATTRAYANTE POUR LES JEUNES. LE PROJET DÉCOULE DE LA VOLONTÉ DE MENER DES INTERVENTIONS CULTURELLES DANS LES ZONES LES PLUS DÉFAVORISÉES DU TERRITOIRE ET DANS LE BUT DE: (French)
13 December 2021
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Identifiers
F57E17000190009
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