Q2000650 (Q2000650): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4la19001ap000000068 / rank | |||
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Revision as of 21:13, 11 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
8,514.3 Euro
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17,028.6 Euro
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50.0 percent
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19 July 2019
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31 August 2020
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE DI VIA DELLE SCIENZE
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41°43'37.31"N, 13°0'14.98"E
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ATTENZIONE ALLA FASE DI TRANSIZIONE PER GARANTIRE LA CONTINUITà E L'INSERIMENTO. L'ANALISI DEI BISOGNI AVVIENE NELLA FASE FINALE DELL'ANNO SCOLASTICO, CON FAMIGLIE, OPERATORI E ASSISTENTI. LA SCELTA DI UN PERCORSO DI STUDI IMPEGNATIVO (QUELLO LICEALE), VA INCORAGGIATA PER IL RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI, NON SOLO SCOLASTICI MA DI INTEGRAZIONE NEL GRUPPO CLASSE, NELL'OTTICA DI UNA COLLABORAZIONE TRA FAMIGLIA E SERVIZI SOCIO-SANITARI. LA GESTIONE CONDIVISA E COORDINATA DELLE ATTIVITà SCOLASTICHE POMERIDIANE OFFRE ALL'ALUNNO CON DISABILITà LA POSSIBILITà DI AMPLIARE SIGNIFICATIVAMENTE LE OPPORTUNITà DI INTERAZIONE SOCIALE DIRETTA E IL CONFRONTO CON UN PIù AMPIO SPETTRO DI POSSIBILITà ESPRESSIVE (LABORATORIALI). QUESTO PONE SCUOLA E FAMIGLIA NELLA STESSA PROSPETTIVA DI FUTURO PROGETTO DI VITA DELLO STUDENTE. LA FIGURA DELL'ASSISTENTE SPECIALISTICO MIGLIORA LA SOCIALIZZAZIONE, PUò FAVORIRE IL MIGLIORAMENTO DEL RAPPORTO CON LA FAMIGLIA E PROMUOVERE LA SUA SODDISFAZIONE. LE ESIGENZ (Italian)
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Identifiers
F53H19000670008
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