Q1992805 (Q1992805): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4la15040ap000000241 / rank | |||
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Revision as of 20:37, 11 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
5,000.0 Euro
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10,000.0 Euro
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50.0 percent
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19 September 2017
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27 July 2018
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19 October 2018
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MO.D.A.V.I. ONLUS
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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IL PROGETTO 'BACK TO THE FUTURE: A SCUOLA PER COSTRUIRE IL DOMANI' MIRA AL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO PRESENTI NEL QUARTIERE PERIFERICO CASILINO DEL COMUNE DI ROMA. LA DISPERSIONE SCOLASTICA RAPPRESENTA UN FENOMENO COMPLESSO PER LA PLURALITà DI CAUSE CHE LA DETERMINANO E PER LE MODALITà IN CUI SI MANIFESTA: MANCATI INGRESSI, EVASIONE, ABBANDONI, RIPETENZE, BOCCIATURE, FREQUENZE IRREGOLARI, QUALITà SCADENTE DEGLI ESITI, ETC. NEL CORSO DEGLI ULTIMI DECENNI, QUESTO FENOMENO IN ITALIA Ê PROGRESSIVAMENTE DIMINUITO DI INTENSITà , GRAZIE AD UNA PARTICOLARE ATTENZIONE POSTA DALLE ISTITUZIONI SU TALE QUESTIONE. TUTTAVIA, ANCORA OGGI, NON SI PUò AFFERMARE CHE QUESTI FENOMENI SIANO SCOMPARSI, ANZI RISCHIANO DI TROVARE 'BACINI FAVOREVOLI' SOPRATTUTTO IN ALCUNE AREE SPECIFICHE DEL CONTESTO URBANO. NEL LAZIO, LA PERCENTUALE DI ABBANDONO SCOLASTICO RAGGIUNGE IL 12,3%, I LIVELLI PIù ALTI DI DISPERSIONE SI RILEVANO ALLA SCUOLA SECONDA (Italian)
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Identifiers
F87E17002230009
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