DIGITAL PEDAGOGIES WITH MOBILE LABORATORIES (Q1882143): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE AVEC DES LABORATOIRES MOBILES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE MOBILE QUI COMBINE UNE INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE POUR L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE PAR DOING.LAULA MOBILE SAR COMPRENANT UNE STRUCTURE QUI A LA POSSIBILITÉ DE MENER DES EXPÉRIENCES À TRAVERS LE LIM MOBILE. LES KITS DISPONIBLES DOIVENT ÊTRE D’AU MOINS 4 ET DANS L’HÉMICYCLE UTILISER INTERNET POUR RETRAVAILLER LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE ET POUR STRUCTURER LES RAPPORTS APPROPRIÉS À CET ÉGARD LE LABORATOIRE DOIT ÊTRE COMPLÉTÉ PAR LE LOGICIEL QUI PERMETTRA DE GUIDER LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT SERONT SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE L’EXÉCUTION DU TRAVAIL DE GROUPE DANS LEQUEL LINSEGNANTE NE SE CONTENTE PAS D’EFFECTUER DES CONFÉRENCES, MAIS ASSUME PLUTÔT LE RÔLE DE FACILITATEUR ET D’ORGANISATEUR DES ACTIVITÉS UNE SALLE DE CLASSE SCIENTIFIQUE MOBILE PERMET DE MONTER À CETTE TÂCHE ET DE RÉALISER DIFFÉRENTES PHASES DE L’ACTIVITÉ DIDATTICHEOATTIVIT EN GROUPE OU (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE MOBILE QUI COMBINE UNE INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE POUR L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE PAR DOING.LAULA MOBILE SAR COMPRENANT UNE STRUCTURE QUI A LA POSSIBILITÉ DE MENER DES EXPÉRIENCES À TRAVERS LE LIM MOBILE. LES KITS DISPONIBLES DOIVENT ÊTRE D’AU MOINS 4 ET DANS L’HÉMICYCLE UTILISER INTERNET POUR RETRAVAILLER LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE ET POUR STRUCTURER LES RAPPORTS APPROPRIÉS À CET ÉGARD LE LABORATOIRE DOIT ÊTRE COMPLÉTÉ PAR LE LOGICIEL QUI PERMETTRA DE GUIDER LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT SERONT SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE L’EXÉCUTION DU TRAVAIL DE GROUPE DANS LEQUEL LINSEGNANTE NE SE CONTENTE PAS D’EFFECTUER DES CONFÉRENCES, MAIS ASSUME PLUTÔT LE RÔLE DE FACILITATEUR ET D’ORGANISATEUR DES ACTIVITÉS UNE SALLE DE CLASSE SCIENTIFIQUE MOBILE PERMET DE MONTER À CETTE TÂCHE ET DE RÉALISER DIFFÉRENTES PHASES DE L’ACTIVITÉ DIDATTICHEOATTIVIT EN GROUPE OU (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE MOBILE QUI COMBINE UNE INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE POUR L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE PAR DOING.LAULA MOBILE SAR COMPRENANT UNE STRUCTURE QUI A LA POSSIBILITÉ DE MENER DES EXPÉRIENCES À TRAVERS LE LIM MOBILE. LES KITS DISPONIBLES DOIVENT ÊTRE D’AU MOINS 4 ET DANS L’HÉMICYCLE UTILISER INTERNET POUR RETRAVAILLER LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE ET POUR STRUCTURER LES RAPPORTS APPROPRIÉS À CET ÉGARD LE LABORATOIRE DOIT ÊTRE COMPLÉTÉ PAR LE LOGICIEL QUI PERMETTRA DE GUIDER LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT SERONT SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE L’EXÉCUTION DU TRAVAIL DE GROUPE DANS LEQUEL LINSEGNANTE NE SE CONTENTE PAS D’EFFECTUER DES CONFÉRENCES, MAIS ASSUME PLUTÔT LE RÔLE DE FACILITATEUR ET D’ORGANISATEUR DES ACTIVITÉS UNE SALLE DE CLASSE SCIENTIFIQUE MOBILE PERMET DE MONTER À CETTE TÂCHE ET DE RÉALISER DIFFÉRENTES PHASES DE L’ACTIVITÉ DIDATTICHEOATTIVIT EN GROUPE OU (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:44, 10 December 2021
Project Q1882143 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL PEDAGOGIES WITH MOBILE LABORATORIES |
Project Q1882143 in Italy |
Statements
21,980.0 Euro
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21,980.0 Euro
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100.0 percent
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12 April 2016
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27 September 2016
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9 December 2016
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I.C. 1^ SORA
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41°42'56.59"N, 13°36'50.80"E
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LL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO MOBILE CHE CONIUGHI UN ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE LEARNING BY DOING.LAULA MOBILE SAR COMPRENSIVA DI UNA STRUTTURA CHE ABBIA LA POSSIBILIT DI REALIZZARE GLI ESPERIMENTI MEDIANTE LIM MOBILI. I KIT DISPONIBILI DOVRANNO ESSERE ALMENO 4 ED IN AULA SI SFRUTTER INTERNET PER RIELABORARE LE ESPERIENZE LABORATORIALE E STRUTTURARE DELLE ADEGUATE RELAZIONI A TAL RIGUARDO IL LABORATORIO DOVR ESSERE COMPLETATA DAL SOFTWARE CHE PERMETTER DI GUIDARE LE ESPERIENZE DI LABORATORIO. I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA SARANNO SUFFICIENTEMENTE FLESSIBILI DA CONSENTIRE ANCHE LO SVOLGIMENTO DI LAVORI DI GRUPPO NEI QUALI LINSEGNANTE NON SVOLGE PI SOLO LEZIONI FRONTALI MA ASSUME PIUTTOSTO IL RUOLO DI FACILITATORE ED ORGANIZZATORE DELLE ATTIVIT UN AULA MOBILE SCIENTIFICA PERMETTER DI ASSURGERE A QUESTO COMPITO E DI SVOLGERE DIVERSE FASI DELLATTIVIT DIDATTICHEOATTIVIT IN GRUPPOO (Italian)
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THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING A SPACE FOR MOBILE LEARNING, COMBINING A HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY E-LEARNING METHODOLOGY BY SAR, WHICH INCLUDES A STRUCTURE WITH THE POSSIBILITY OF CARRYING OUT EXPERIMENTS WITH MOBILE DEVICES. THE AVAILABLE KITS WILL HAVE TO BE AT LEAST 4 AND IN THE CHAMBER OF THE INTERNET SFUTTER TO REWORK WORKSHOPS AND TO STRUCTURE THE APPROPRIATE REPORTS IN THIS REGARD, TO BE COMPLETED BY THE SOFTWARE TO GUIDE LABORATORY EXPERIENCE. THE NEW LEARNING SPACES WILL BE FLEXIBLE ENOUGH TO ALLOW THE GROUP TO WORK AS A GROUP IN WHICH IT IS NOT ONLY FACE-TO-FACE, BUT RATHER THE ROLE OF FACILITATOR AND ORGANISER OF THE ACTIVITIES IN A SCIENTIFIC MOBILE PLENARY. (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE MOBILE QUI COMBINE UNE INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE POUR L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE PAR DOING.LAULA MOBILE SAR COMPRENANT UNE STRUCTURE QUI A LA POSSIBILITÉ DE MENER DES EXPÉRIENCES À TRAVERS LE LIM MOBILE. LES KITS DISPONIBLES DOIVENT ÊTRE D’AU MOINS 4 ET DANS L’HÉMICYCLE UTILISER INTERNET POUR RETRAVAILLER LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE ET POUR STRUCTURER LES RAPPORTS APPROPRIÉS À CET ÉGARD LE LABORATOIRE DOIT ÊTRE COMPLÉTÉ PAR LE LOGICIEL QUI PERMETTRA DE GUIDER LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT SERONT SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE L’EXÉCUTION DU TRAVAIL DE GROUPE DANS LEQUEL LINSEGNANTE NE SE CONTENTE PAS D’EFFECTUER DES CONFÉRENCES, MAIS ASSUME PLUTÔT LE RÔLE DE FACILITATEUR ET D’ORGANISATEUR DES ACTIVITÉS UNE SALLE DE CLASSE SCIENTIFIQUE MOBILE PERMET DE MONTER À CETTE TÂCHE ET DE RÉALISER DIFFÉRENTES PHASES DE L’ACTIVITÉ DIDATTICHEOATTIVIT EN GROUPE OU (French)
10 December 2021
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Identifiers
B46J15002040007
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