CAMPUS (Q1884642): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LIM DU CAMPUS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES CLASSES AVEC LIM UTILISABLES DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE SUR UN NOMBRE CROISSANT DE CLASSES. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DU SOUTIEN DE COMPUTER ET UN SOFTWARE COLLABORATOIRE VOUS VOUS POUVEZ UNE RELAPSE EXCELLENTE POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHEURS DE LA NOUVELLE STIMULI POUR L’AFFAIRE ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN JOUR DIRECT ET SIMPLIFIFIÉ. LA CONNEXION À INTERNET AVEC DES LOGICIELS SPÉCIAUX PERMET DE SE CONNECTER MÊME EN VIDÉOCONFÉRENCE ENTRE LES LIMS DE L’INSTITUT TOUT ENTIER SITUÉS DANS DES PLEXUS À UNE DISTANCE CONSIDÉRABLE ENTRE EUX PERMETTANT LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES EN TEMPS RÉEL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES CLASSES AVEC LIM UTILISABLES DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE SUR UN NOMBRE CROISSANT DE CLASSES. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DU SOUTIEN DE COMPUTER ET UN SOFTWARE COLLABORATOIRE VOUS VOUS POUVEZ UNE RELAPSE EXCELLENTE POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHEURS DE LA NOUVELLE STIMULI POUR L’AFFAIRE ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN JOUR DIRECT ET SIMPLIFIFIÉ. LA CONNEXION À INTERNET AVEC DES LOGICIELS SPÉCIAUX PERMET DE SE CONNECTER MÊME EN VIDÉOCONFÉRENCE ENTRE LES LIMS DE L’INSTITUT TOUT ENTIER SITUÉS DANS DES PLEXUS À UNE DISTANCE CONSIDÉRABLE ENTRE EUX PERMETTANT LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES EN TEMPS RÉEL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES CLASSES AVEC LIM UTILISABLES DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE SUR UN NOMBRE CROISSANT DE CLASSES. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DU SOUTIEN DE COMPUTER ET UN SOFTWARE COLLABORATOIRE VOUS VOUS POUVEZ UNE RELAPSE EXCELLENTE POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHEURS DE LA NOUVELLE STIMULI POUR L’AFFAIRE ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN JOUR DIRECT ET SIMPLIFIFIÉ. LA CONNEXION À INTERNET AVEC DES LOGICIELS SPÉCIAUX PERMET DE SE CONNECTER MÊME EN VIDÉOCONFÉRENCE ENTRE LES LIMS DE L’INSTITUT TOUT ENTIER SITUÉS DANS DES PLEXUS À UNE DISTANCE CONSIDÉRABLE ENTRE EUX PERMETTANT LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES EN TEMPS RÉEL. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:44, 10 December 2021
Project Q1884642 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CAMPUS |
Project Q1884642 in Italy |
Statements
21,980.0 Euro
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21,980.0 Euro
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100.0 percent
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29 April 2016
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16 December 2016
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21 December 2016
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URBINO - PASCOLI
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43°43'34.54"N, 12°38'10.72"E
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NEL NOSTRO ISTITUTO MANCANO ANCORA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE CON LIM UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATORIALE E LABORATORIALE SU UN NUMERO DI CLASSI SEMPRE MAGGIORE. CON LUTILIZZO DI LIM DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO. IL COLLEGAMENTO AD INTERNET INSIEME A SOFTWARE APPOSITI RENDE POSSIBILE IL COLLEGAMENTO ANCHE IN VIDEOCONFERENZA TRA LE LIM DELLINTERO ISTITUTO UBICATE IN PLESSI A NOTEVOLE DISTANZA TRA LORO PERMETTENDO LA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT DIDATTICHE IN TEMPO REALE. (Italian)
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IN OUR INSTITUTION, THERE IS STILL A LACK OF TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND PUPILS TO ENABLE TEACHING 2.0 WITH THIS PROJECT. THIS PROJECT AIMS TO OBTAIN CLASSROOMS WITH LIM CLASSES WHICH CAN BE USED IN ALL CLASSES OF DELLISTITUTO, AND WHICH CAN BE USED TO DEVELOP A GROWING CLASS TEACHING C.LABORATORY AND LABORATORIAL TEACHING OVER AN INCREASING NUMBER OF CLASSES. USING IT SUPPORT AND COLABORATALE SOFTWARE CAN BENEFIT BOTH STUDENTS AND TEACHERS, WITH NEW INCENTIVES FOR TEACHING AND OFFERING OPPORTUNITIES FOR RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY. THE CONNECTION TO THE INTERNET, TOGETHER WITH SPECIAL SOFTWARE, MAKES IT POSSIBLE TO LINK ALSO VIA A VIDEO LINK FROM THE ENTIRE INSTITUTION LOCATED ON A LARGE DISTANCE BETWEEN THEM, BY MAKING IT POSSIBLE TO CARRY OUT TEACHING ACTIVITIES IN REAL TIME. (English)
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NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES CLASSES AVEC LIM UTILISABLES DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE SUR UN NOMBRE CROISSANT DE CLASSES. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DU SOUTIEN DE COMPUTER ET UN SOFTWARE COLLABORATOIRE VOUS VOUS POUVEZ UNE RELAPSE EXCELLENTE POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHEURS DE LA NOUVELLE STIMULI POUR L’AFFAIRE ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN JOUR DIRECT ET SIMPLIFIFIÉ. LA CONNEXION À INTERNET AVEC DES LOGICIELS SPÉCIAUX PERMET DE SE CONNECTER MÊME EN VIDÉOCONFÉRENCE ENTRE LES LIMS DE L’INSTITUT TOUT ENTIER SITUÉS DANS DES PLEXUS À UNE DISTANCE CONSIDÉRABLE ENTRE EUX PERMETTANT LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES EN TEMPS RÉEL. (French)
10 December 2021
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Identifiers
D26J15001930007
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