ITINERANT TECHNOLOGY LABORATORY (Q1885002): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LABORATOIRE TECHNOLOGIQUE ITINÉRANT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA MISE EN ŒUVRE DU NOMBRE D’ESPACES ET DE TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À LA DISPOSITION DE L’ÉCOLE IMPLIQUE NON SEULEMENT DE RÉPONDRE AUX BESOINS DES UTILISATEURS NUMÉRIQUES NATIFS, MAIS AUSSI DE GARANTIR UNE OFFRE ÉDUCATIVE ET UN APPRENTISSAGE ET UN ENSEIGNEMENT DE MEILLEURE QUALITÉ FONDÉS SUR LES BESOINS D’UNE ÉCOLE EN CONSTANTE ÉVOLUTION. C’EST L’OBJECTIF QUE NOUS VOULONS POURSUIVRE À TRAVERS LES MODULES DE LABORATOIRE TECHNOLOGIQUE ITINÉRANTS ET SECRETARIAT NUMÉRIQUE.LINTENTO ÉQUIPE L’INSTITUT D’UN LABORATOIRE MOBILE COLLABORATIF MULTIDISCIPLINAIRE QUI PERMET L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES D’APPRENTISSAGE ET S’ADAPTE AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES. L’ESPACE EN QUESTION PEUT DONC ÊTRE TRANSFORMÉ EN LABORATOIRE MULTIMÉDIA DANS LEQUEL, GRÂCE AUX OUTILS TECHNOLOGIQUES DISPONIBLES, LE CONTENU NUMÉRIQUE PEUT ÊTRE UTILISÉ À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT. EN OUTRE, L’AGRÉGATION ET L’INCLUSION DE TOUS LES APPRENANTS, Y COMPRIS LES EOS DÉFAVORISÉS PRÉSENTANT DES DÉFICITS CULTURELS ET SOCIOLINGUISTIQUES, ET CEUX QUI NE LE FONT PAS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA MISE EN ŒUVRE DU NOMBRE D’ESPACES ET DE TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À LA DISPOSITION DE L’ÉCOLE IMPLIQUE NON SEULEMENT DE RÉPONDRE AUX BESOINS DES UTILISATEURS NUMÉRIQUES NATIFS, MAIS AUSSI DE GARANTIR UNE OFFRE ÉDUCATIVE ET UN APPRENTISSAGE ET UN ENSEIGNEMENT DE MEILLEURE QUALITÉ FONDÉS SUR LES BESOINS D’UNE ÉCOLE EN CONSTANTE ÉVOLUTION. C’EST L’OBJECTIF QUE NOUS VOULONS POURSUIVRE À TRAVERS LES MODULES DE LABORATOIRE TECHNOLOGIQUE ITINÉRANTS ET SECRETARIAT NUMÉRIQUE.LINTENTO ÉQUIPE L’INSTITUT D’UN LABORATOIRE MOBILE COLLABORATIF MULTIDISCIPLINAIRE QUI PERMET L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES D’APPRENTISSAGE ET S’ADAPTE AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES. L’ESPACE EN QUESTION PEUT DONC ÊTRE TRANSFORMÉ EN LABORATOIRE MULTIMÉDIA DANS LEQUEL, GRÂCE AUX OUTILS TECHNOLOGIQUES DISPONIBLES, LE CONTENU NUMÉRIQUE PEUT ÊTRE UTILISÉ À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT. EN OUTRE, L’AGRÉGATION ET L’INCLUSION DE TOUS LES APPRENANTS, Y COMPRIS LES EOS DÉFAVORISÉS PRÉSENTANT DES DÉFICITS CULTURELS ET SOCIOLINGUISTIQUES, ET CEUX QUI NE LE FONT PAS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA MISE EN ŒUVRE DU NOMBRE D’ESPACES ET DE TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À LA DISPOSITION DE L’ÉCOLE IMPLIQUE NON SEULEMENT DE RÉPONDRE AUX BESOINS DES UTILISATEURS NUMÉRIQUES NATIFS, MAIS AUSSI DE GARANTIR UNE OFFRE ÉDUCATIVE ET UN APPRENTISSAGE ET UN ENSEIGNEMENT DE MEILLEURE QUALITÉ FONDÉS SUR LES BESOINS D’UNE ÉCOLE EN CONSTANTE ÉVOLUTION. C’EST L’OBJECTIF QUE NOUS VOULONS POURSUIVRE À TRAVERS LES MODULES DE LABORATOIRE TECHNOLOGIQUE ITINÉRANTS ET SECRETARIAT NUMÉRIQUE.LINTENTO ÉQUIPE L’INSTITUT D’UN LABORATOIRE MOBILE COLLABORATIF MULTIDISCIPLINAIRE QUI PERMET L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES D’APPRENTISSAGE ET S’ADAPTE AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES. L’ESPACE EN QUESTION PEUT DONC ÊTRE TRANSFORMÉ EN LABORATOIRE MULTIMÉDIA DANS LEQUEL, GRÂCE AUX OUTILS TECHNOLOGIQUES DISPONIBLES, LE CONTENU NUMÉRIQUE PEUT ÊTRE UTILISÉ À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT. EN OUTRE, L’AGRÉGATION ET L’INCLUSION DE TOUS LES APPRENANTS, Y COMPRIS LES EOS DÉFAVORISÉS PRÉSENTANT DES DÉFICITS CULTURELS ET SOCIOLINGUISTIQUES, ET CEUX QUI NE LE FONT PAS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:43, 10 December 2021
Project Q1885002 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITINERANT TECHNOLOGY LABORATORY |
Project Q1885002 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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7 April 2016
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21 February 2017
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21 February 2017
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ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO MONTENERO DI BISACCIA
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41°57'26.35"N, 14°46'51.20"E
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IMPLEMENTARE IL NUMERO DEGLI SPAZI DIGITALI E DELLE TECNOLOGIE A DISPOSIZIONE DELLA SCUOLA SIGNIFICA NON SOLO RISPONDERE ALLE ESIGENZE DI UTENTI NATIVI DIGITALI MA ANCHE GARANTIRE UNOFFERTA FORMATIVA DI MAGGIORE QUALIT E UN APPRENDIMENTO E UNA DIDATTICA IMPRONTATI SUI BISOGNI DI UNA SCUOLA IN CONTINUA EVOLUZIONE. QUESTO IL FINE CHE SI VUOLE PERSEGUIRE TRAMITE I MODULI LABORATORIO TECNOLOGICO ITINERANTE E SEGRETERIA DIGITALE.LINTENTO DOTARE LISTITUTO DI UN LABORATORIO MOBILE COLLABORATIVO MULTIDISCIPLINARE CHE PERMETTA LA SPERIMENTAZIONE DI NUOVE METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO E SI ADATTI ALLE NUOVE TECNOLOGIE. LO SPAZIO IN QUESTIONE POTR DUNQUE TRASFORMARSI IN UN LABORATORIO MULTIMEDIALE NEL QUALE GRAZIE AGLI STRUMENTI TECNOLOGICI A DISPOSIZIONE CONSENTITA LA FRUIZIONE SIA INDIVIDUALE CHE COLLETTIVA DEI CONTENUTI DIGITALI. INOLTRE FAVORITA LAGGREGAZIONE E LINCLUSIONE DI TUTTI I DISCENTI COMPRESI QUELLI SVANTAGGIATI EO CON DEFICIT CULTURALI E SOCIO LINGUISTICI NONCH QUELLI CHE NON (Italian)
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IMPLEMENTING THE NUMBER OF DIGITAL SPACES AND TECHNOLOGIES AT THE SCHOOL’S DISPOSAL MEANS NOT ONLY RESPONDING TO THE NEEDS OF DIGITAL NATIVE USERS BUT ALSO ENSURING BETTER QUALITY LEARNING AND LEARNING AND TEACHING TAILORED TO THE NEEDS OF AN EVOLVING SCHOOL. THIS IS THE GOAL TO BE ACHIEVED THROUGH THE ROADSHOW TECHNOLOGY LAB AND THE DIGITAL LINTENTO SECRETARIAT TO PROVIDE THE INSTITUTION WITH A MULTIDISCIPLINARY MOBILE COLLABORATIVE LABORATORY THAT ALLOWS THE TESTING OF NEW LEARNING METHODS AND ADAPTED TO NEW TECHNOLOGIES. THE SPACE IN QUESTION CAN THEREFORE BE TRANSFORMED INTO A MEDIA LABORATORY IN WHICH, THANKS TO THE TECHNOLOGICAL TOOLS AVAILABLE, THE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE ENJOYMENT OF DIGITAL CONTENT IS PERMITTED. IT IS ALSO LEADING TO THE INCLUSION OF ALL THE LEARNERS, INCLUDING DISADVANTAGED PEOPLE, WITH A CULTURAL AND LINGUISTIC DEFICIT, AS WELL AS THOSE WHO ARE NOT (English)
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LA MISE EN ŒUVRE DU NOMBRE D’ESPACES ET DE TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À LA DISPOSITION DE L’ÉCOLE IMPLIQUE NON SEULEMENT DE RÉPONDRE AUX BESOINS DES UTILISATEURS NUMÉRIQUES NATIFS, MAIS AUSSI DE GARANTIR UNE OFFRE ÉDUCATIVE ET UN APPRENTISSAGE ET UN ENSEIGNEMENT DE MEILLEURE QUALITÉ FONDÉS SUR LES BESOINS D’UNE ÉCOLE EN CONSTANTE ÉVOLUTION. C’EST L’OBJECTIF QUE NOUS VOULONS POURSUIVRE À TRAVERS LES MODULES DE LABORATOIRE TECHNOLOGIQUE ITINÉRANTS ET SECRETARIAT NUMÉRIQUE.LINTENTO ÉQUIPE L’INSTITUT D’UN LABORATOIRE MOBILE COLLABORATIF MULTIDISCIPLINAIRE QUI PERMET L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES D’APPRENTISSAGE ET S’ADAPTE AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES. L’ESPACE EN QUESTION PEUT DONC ÊTRE TRANSFORMÉ EN LABORATOIRE MULTIMÉDIA DANS LEQUEL, GRÂCE AUX OUTILS TECHNOLOGIQUES DISPONIBLES, LE CONTENU NUMÉRIQUE PEUT ÊTRE UTILISÉ À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT. EN OUTRE, L’AGRÉGATION ET L’INCLUSION DE TOUS LES APPRENANTS, Y COMPRIS LES EOS DÉFAVORISÉS PRÉSENTANT DES DÉFICITS CULTURELS ET SOCIOLINGUISTIQUES, ET CEUX QUI NE LE FONT PAS (French)
10 December 2021
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Identifiers
C76J15001260007
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