SPACE - Q1885658 (Q1885658): Difference between revisions

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DE L’ESPACE PARCE QUE
Property / summary
 
BIENTÔT DANS NOS ÉCOLES APPARAÎTRA UNE FIGURE OFFICIELLE QUI EXISTE DÉJÀ EN PARTIE SANS AVOIR JAMAIS ÉTÉ INTITULÉ LE NOUVEL ANIMATEUR NUMÉRIQUE A BESOIN D’UNE MAISON D’UN ESPACE OÙ LA LIMITE DE LA SALLE DE CLASSE NUMÉRIQUE DÉMOLIE PAR LA GESTION OUVERTE AVEC LAQUELLE L’ESPACE POURRAIT ÊTRE GÉRÉ. ESSAYER DE SAVOIR COMMENT DIRIGER L’AIDE NE SONT QUE QUELQUES-UNS DES VERBES À TRAVERS LESQUELS DÉVELOPPER LA DIDACTIQUE ET L’APPRENTISSAGE POUR ADULTES ET ENFANTS AVEC CE PROJET NOUS VOULONS OBTENIR DES ESPACES AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUS LES SUJETS DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS OUVERTE ET MOINS DE LABORATOIRE. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DE SOUTIEN ET D’UNE GESTION, vous pouvez vous prévaloir d’une relation excELLente à l’égard des deux étudiants et des écoliers par l’utilisation d’un nouveau STIMULI DISPONIBLE POUR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UNE DIRECT ET SEMBLIFITATION DE LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS ET LES TEACHERS ET (French)
Property / summary: BIENTÔT DANS NOS ÉCOLES APPARAÎTRA UNE FIGURE OFFICIELLE QUI EXISTE DÉJÀ EN PARTIE SANS AVOIR JAMAIS ÉTÉ INTITULÉ LE NOUVEL ANIMATEUR NUMÉRIQUE A BESOIN D’UNE MAISON D’UN ESPACE OÙ LA LIMITE DE LA SALLE DE CLASSE NUMÉRIQUE DÉMOLIE PAR LA GESTION OUVERTE AVEC LAQUELLE L’ESPACE POURRAIT ÊTRE GÉRÉ. ESSAYER DE SAVOIR COMMENT DIRIGER L’AIDE NE SONT QUE QUELQUES-UNS DES VERBES À TRAVERS LESQUELS DÉVELOPPER LA DIDACTIQUE ET L’APPRENTISSAGE POUR ADULTES ET ENFANTS AVEC CE PROJET NOUS VOULONS OBTENIR DES ESPACES AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUS LES SUJETS DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS OUVERTE ET MOINS DE LABORATOIRE. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DE SOUTIEN ET D’UNE GESTION, vous pouvez vous prévaloir d’une relation excELLente à l’égard des deux étudiants et des écoliers par l’utilisation d’un nouveau STIMULI DISPONIBLE POUR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UNE DIRECT ET SEMBLIFITATION DE LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS ET LES TEACHERS ET (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BIENTÔT DANS NOS ÉCOLES APPARAÎTRA UNE FIGURE OFFICIELLE QUI EXISTE DÉJÀ EN PARTIE SANS AVOIR JAMAIS ÉTÉ INTITULÉ LE NOUVEL ANIMATEUR NUMÉRIQUE A BESOIN D’UNE MAISON D’UN ESPACE OÙ LA LIMITE DE LA SALLE DE CLASSE NUMÉRIQUE DÉMOLIE PAR LA GESTION OUVERTE AVEC LAQUELLE L’ESPACE POURRAIT ÊTRE GÉRÉ. ESSAYER DE SAVOIR COMMENT DIRIGER L’AIDE NE SONT QUE QUELQUES-UNS DES VERBES À TRAVERS LESQUELS DÉVELOPPER LA DIDACTIQUE ET L’APPRENTISSAGE POUR ADULTES ET ENFANTS AVEC CE PROJET NOUS VOULONS OBTENIR DES ESPACES AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUS LES SUJETS DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS OUVERTE ET MOINS DE LABORATOIRE. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DE SOUTIEN ET D’UNE GESTION, vous pouvez vous prévaloir d’une relation excELLente à l’égard des deux étudiants et des écoliers par l’utilisation d’un nouveau STIMULI DISPONIBLE POUR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UNE DIRECT ET SEMBLIFITATION DE LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS ET LES TEACHERS ET (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:42, 10 December 2021

Project Q1885658 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SPACE - Q1885658
Project Q1885658 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    19,999.0 Euro
    0 references
    budget
    19,999.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    12 April 2016
    0 references
    end time
    27 February 2017
    0 references
    expected end time
    27 February 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    ACHILLE BOROLI
    0 references
    beneficiary
    Q247312
    0 references
    coordinate location

    45°26'47.04"N, 8°37'10.78"E
    0 references
    summary
    A BREVE NELLE NOSTRE SCUOLE COMPARIR UNA FIGURA UFFICIALE CHE IN PARTE GI ESISTE SENZA AVERNE MAI AVUTO TITOLO IL NUOVO ANIMATORE DIGITALE HA BISOGNO DI UNA CASA DI UNO SPAZIO DOVE IL CONFINE DELLAULA DIGITALE ABBATTUTO DALLA GESTIONE APERTA CON CUI LO SPAZIO POTR ESSERE GESTITO. CERCARE SCOPRIRE INDIRIZZARE AIUTARE SONO SOLO ALCUNI DEI VERBI ATTRAVERSO I QUALI SVILUPPARE DIDATTICA E APPRENDIMENTO PER GRANDI E PICCOLI CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DEGLI SPAZI CON LIMTOUCH PANEL CHE SIANO UTILIZZABILI DA TUTTI I SOGGETTI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI COMINCIARE A SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI APERTA E MENO LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DI LIM DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE GESTIONALE SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.IL NUOVO SPAZIO PERMETTER AI DOCENTI E (Italian)
    0 references
    BRIEFLY IN OUR COMPARR SCHOOLS, A FORMAL ONE IN PART GI EXISTS, WITHOUT EVER HAVING THE TITLE OF THE NEW DIGITAL ANIMER, NEEDS A HOME OF AN AREA WHERE THE BORDER OF THE DIGITAL LITER KILLED BY THE OPEN MANAGEMENT WITH WHICH THE AREA COULD BE MANAGED. TO TRY TO HELP ONLY SOME OF THE VERBS AIMED AT HELPING THEM TO DEVELOP TEACHING AND LEARNING FOR LARGE AND SMALL PROJECTS WITH THIS PROJECT, THEY WANT TO MAKE USE OF THE SPACES WITH LIMTOUCH PANELS THAT CAN BE USED BY ALL DELELISTITUTO AND CAN BEGIN TO DEVELOP AN OPEN AND LESS LABORATORIAL TRAINING. THE USE OF THE IT SUPPORT AND A MANAGEMENT SOFTWARE CAN BENEFIT BOTH STUDENTS AND TEACHERS BY HAVING NEW INCENTIVES FOR TEACHING AND OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER AND BY PROVIDING OPPORTUNITIES FOR RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER AND BY PROVIDING A NEW SPACE FOR TEACHERS. (English)
    0 references
    BIENTÔT DANS NOS ÉCOLES APPARAÎTRA UNE FIGURE OFFICIELLE QUI EXISTE DÉJÀ EN PARTIE SANS AVOIR JAMAIS ÉTÉ INTITULÉ LE NOUVEL ANIMATEUR NUMÉRIQUE A BESOIN D’UNE MAISON D’UN ESPACE OÙ LA LIMITE DE LA SALLE DE CLASSE NUMÉRIQUE DÉMOLIE PAR LA GESTION OUVERTE AVEC LAQUELLE L’ESPACE POURRAIT ÊTRE GÉRÉ. ESSAYER DE SAVOIR COMMENT DIRIGER L’AIDE NE SONT QUE QUELQUES-UNS DES VERBES À TRAVERS LESQUELS DÉVELOPPER LA DIDACTIQUE ET L’APPRENTISSAGE POUR ADULTES ET ENFANTS AVEC CE PROJET NOUS VOULONS OBTENIR DES ESPACES AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUS LES SUJETS DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS OUVERTE ET MOINS DE LABORATOIRE. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DE SOUTIEN ET D’UNE GESTION, vous pouvez vous prévaloir d’une relation excELLente à l’égard des deux étudiants et des écoliers par l’utilisation d’un nouveau STIMULI DISPONIBLE POUR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UNE DIRECT ET SEMBLIFITATION DE LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS ET LES TEACHERS ET (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E16J15002890007
    0 references
     
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