MR DIIGBELLINI (Q1885788): Difference between revisions

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label / frlabel / fr
 
DIGIBELLINI
Property / summary
 
LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS POUR L’APPRENTISSAGE EN UTILISANT LIM ET TABLETLISTITUTO, Y COMPRIS BELLINI, SE COMPOSE DE SIX PLEX DE JARDINS D’ENFANTS, TROIS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DEUX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE. ILS SONT DIVISÉS EN CINQ BÂTIMENTS SITUÉS DANS DIFFÉRENTES ZONES DE LA PÉRIPHÉRIE ORIENTALE DE LA VILLE DE NOVARA. DANS CHACUN D’EUX, UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL PERMET LA CONNEXION INTERNET DE CHAQUE CLASSE, MÊME SI, DANS CERTAINES SITUATIONS, IL PEUT PARFOIS Y AVOIR DES LIMITATIONS EN RAISON DE LA DIMINUTION DE LA STABILITÉ ET DE L’INTENSITÉ DU SIGNAL. IL CONVIENT DE GARDER À L’ESPRIT QUE, SI L’ÉCOLE TROUVE DES FONDS, ELLE VISE ÉGALEMENT À REMÉDIER À CES PROBLÈMES D’EXTENSION DU RÉSEAU CÂBLÉ AUX DIFFÉRENTS PLEXUS. DANS L’ÉCOLE, IL Y A DÉJÀ SIX TABLEAUX INTERACTIFS LIM DISTRIBUÉS DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS. COMPTE TENU DU NOMBRE TOTAL D’ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE, QUI EST D’ENVIRON UN MILLIER D’UNITÉS RÉPARTIES SUR 46 CLASSES, IL EST POSSIBLE DE COMPRENDRE AINSI QU’UN DEGL. (French)
Property / summary: LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS POUR L’APPRENTISSAGE EN UTILISANT LIM ET TABLETLISTITUTO, Y COMPRIS BELLINI, SE COMPOSE DE SIX PLEX DE JARDINS D’ENFANTS, TROIS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DEUX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE. ILS SONT DIVISÉS EN CINQ BÂTIMENTS SITUÉS DANS DIFFÉRENTES ZONES DE LA PÉRIPHÉRIE ORIENTALE DE LA VILLE DE NOVARA. DANS CHACUN D’EUX, UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL PERMET LA CONNEXION INTERNET DE CHAQUE CLASSE, MÊME SI, DANS CERTAINES SITUATIONS, IL PEUT PARFOIS Y AVOIR DES LIMITATIONS EN RAISON DE LA DIMINUTION DE LA STABILITÉ ET DE L’INTENSITÉ DU SIGNAL. IL CONVIENT DE GARDER À L’ESPRIT QUE, SI L’ÉCOLE TROUVE DES FONDS, ELLE VISE ÉGALEMENT À REMÉDIER À CES PROBLÈMES D’EXTENSION DU RÉSEAU CÂBLÉ AUX DIFFÉRENTS PLEXUS. DANS L’ÉCOLE, IL Y A DÉJÀ SIX TABLEAUX INTERACTIFS LIM DISTRIBUÉS DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS. COMPTE TENU DU NOMBRE TOTAL D’ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE, QUI EST D’ENVIRON UN MILLIER D’UNITÉS RÉPARTIES SUR 46 CLASSES, IL EST POSSIBLE DE COMPRENDRE AINSI QU’UN DEGL. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS POUR L’APPRENTISSAGE EN UTILISANT LIM ET TABLETLISTITUTO, Y COMPRIS BELLINI, SE COMPOSE DE SIX PLEX DE JARDINS D’ENFANTS, TROIS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DEUX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE. ILS SONT DIVISÉS EN CINQ BÂTIMENTS SITUÉS DANS DIFFÉRENTES ZONES DE LA PÉRIPHÉRIE ORIENTALE DE LA VILLE DE NOVARA. DANS CHACUN D’EUX, UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL PERMET LA CONNEXION INTERNET DE CHAQUE CLASSE, MÊME SI, DANS CERTAINES SITUATIONS, IL PEUT PARFOIS Y AVOIR DES LIMITATIONS EN RAISON DE LA DIMINUTION DE LA STABILITÉ ET DE L’INTENSITÉ DU SIGNAL. IL CONVIENT DE GARDER À L’ESPRIT QUE, SI L’ÉCOLE TROUVE DES FONDS, ELLE VISE ÉGALEMENT À REMÉDIER À CES PROBLÈMES D’EXTENSION DU RÉSEAU CÂBLÉ AUX DIFFÉRENTS PLEXUS. DANS L’ÉCOLE, IL Y A DÉJÀ SIX TABLEAUX INTERACTIFS LIM DISTRIBUÉS DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS. COMPTE TENU DU NOMBRE TOTAL D’ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE, QUI EST D’ENVIRON UN MILLIER D’UNITÉS RÉPARTIES SUR 46 CLASSES, IL EST POSSIBLE DE COMPRENDRE AINSI QU’UN DEGL. (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:37, 10 December 2021

Project Q1885788 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MR DIIGBELLINI
Project Q1885788 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    20,000.0 Euro
    0 references
    budget
    20,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    29 April 2016
    0 references
    end time
    18 November 2016
    0 references
    expected end time
    18 November 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    BELLINI - NOVARA
    0 references
    coordinate location

    45°26'47.04"N, 8°37'10.78"E
    0 references
    summary
    CREAZIONE DI AMBIENTI MULTIMEDIALI PER LAPPRENDIMENTO CON UTILIZZO DI LIM E TABLETLISTITUTO COMPRENSIVO BELLINI CONSTA DI SEI PLESSI UNO DI SCUOLA DELLINFANZIA TRE DI SCUOLA PRIMARIA E DUE DI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. SONO RIPARTITI IN CINQUE EDIFICI DISLOCATI IN ZONE DIFFERENTI DELLA PERIFERIA ORIENTALE DELLA CITT DI NOVARA. IN OGNUNO DI ESSI UNA RETE LOCALE WIRELESS CONSENTE IL COLLEGAMENTO AD INTERNET DA CIASCUNA CLASSE SEBBENE IN ALCUNE SITUAZIONI SI POSSANO TALVOLTA MANIFESTARE LIMITI DOVUTI A CALI DELLA STABILIT ED INTENSIT DEL SEGNALE. VA RICORDATO CHE LA SCUOLA QUALORA REPERISCA I FONDI PREVEDE PER OVVIARE ANCHE A TALI INCONVENIENTI DI AMPLIARE NEI VARI PLESSI LA RETE CABLATA.. NELLA SCUOLA AL MOMENTO SONO GI PRESENTI DISTRIBUITE NEI VARI PLESSI SEI LAVAGNE INTERATTIVE LIM. CONSIDERATO PER IL NUMERO DI STUDENTI COMPLESSIVO DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO CHE SI AGGIRA ATTORNO ALLE MILLE UNIT DISTRIBUITE SU 46 CLASSI SI PU BEN COMPRENDERE COME UNO DEGL (Italian)
    0 references
    CREATION OF MULTIMEDIA ENVIRONMENTS FOR LEARNING WITH USE OF LIM AND TABLISTITUTO, INCLUDING BELLINI, ONE OF SIX SCHOOLS, THREE PRIMARY SCHOOL, TWO PRIMARY SCHOOL AND TWO LOWER SECONDARY SCHOOLS. IT IS DIVIDED INTO FIVE BUILDINGS LOCATED IN DIFFERENT AREAS IN THE EASTERN OUTSKIRTS OF NOVARA. IN EACH OF THEM A WIRELESS LOCAL NETWORK ALLOWS FOR THE CONNECTION TO THE INTERNET OF EACH CLASS EVEN THOUGH IN SOME SITUATIONS THERE MAY SOMETIMES BE LIMITATIONS DUE TO DROPS OF THE ESTABLISHMENT AND INTENSITY OF THE SIGNAL. IT SHOULD BE BORNE IN MIND THAT IF THE SCHOOL IS FOUND TO BE IN RECEIPT OF FUNDS, THE SCHOOL WILL ALSO BE ABLE TO OVERCOME THESE PROBLEMS BY EXPANDING THE CABLE NETWORK. AT THE CURRENT SCHOOL, SIX INTERACTIVE WHITEBOARDS HAVE BEEN DISTRIBUTED IN THE VARIOUS SCHOOLS. IN VIEW OF THE NUMBER OF STUDENTS IN THE PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOL IN TOTAL, AROUND THE THOUSAND UNITS SPREAD OVER 46 CLASSES, IT CAN BE SEEN THAT (English)
    0 references
    LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS POUR L’APPRENTISSAGE EN UTILISANT LIM ET TABLETLISTITUTO, Y COMPRIS BELLINI, SE COMPOSE DE SIX PLEX DE JARDINS D’ENFANTS, TROIS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DEUX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE. ILS SONT DIVISÉS EN CINQ BÂTIMENTS SITUÉS DANS DIFFÉRENTES ZONES DE LA PÉRIPHÉRIE ORIENTALE DE LA VILLE DE NOVARA. DANS CHACUN D’EUX, UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL PERMET LA CONNEXION INTERNET DE CHAQUE CLASSE, MÊME SI, DANS CERTAINES SITUATIONS, IL PEUT PARFOIS Y AVOIR DES LIMITATIONS EN RAISON DE LA DIMINUTION DE LA STABILITÉ ET DE L’INTENSITÉ DU SIGNAL. IL CONVIENT DE GARDER À L’ESPRIT QUE, SI L’ÉCOLE TROUVE DES FONDS, ELLE VISE ÉGALEMENT À REMÉDIER À CES PROBLÈMES D’EXTENSION DU RÉSEAU CÂBLÉ AUX DIFFÉRENTS PLEXUS. DANS L’ÉCOLE, IL Y A DÉJÀ SIX TABLEAUX INTERACTIFS LIM DISTRIBUÉS DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS. COMPTE TENU DU NOMBRE TOTAL D’ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE, QUI EST D’ENVIRON UN MILLIER D’UNITÉS RÉPARTIES SUR 46 CLASSES, IL EST POSSIBLE DE COMPRENDRE AINSI QU’UN DEGL. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J16J15001420007
    0 references
     
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