DIGITAL LYCÉE (Q1882111): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCOLE SECONDAIRE NUMÉRIQUE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GRÂCE À CETTE INITIATIVE DE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION DE JETER LES BASES D’UN PROFOND RENOUVELLEMENT DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS LE CADRE D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE EN VUE DE METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EXPÉRIMENTAL ET ALTERNATIF. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE PLACER L’INNOVATION AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, À LA FOIS PAR LA PRÉPARATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DADA, PAR LA CRÉATION D’UNE ARCHIVE NUMÉRIQUE EN LIGNE ET PAR L’UTILISATION D’UNE PLATE-FORME ELEARNING ET EN COMMENÇANT L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE APPELÉE ENSEIGNEMENT EN CLASSE INVERSÉE. LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AINSI CONÇUS COMME DE VÉRITABLES ATELIERS D’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE PERMETTRONT LA MISE EN ŒUVRE DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES DIFFÉRENTES AU PROFIT DES ÉLÈVES DE LA BES DSA ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE, COMME LE PRÉVOIT LE PLAN ANNUEL DE LINCLUSIVIT ADOPTÉ À L’INSTITUT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: GRÂCE À CETTE INITIATIVE DE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION DE JETER LES BASES D’UN PROFOND RENOUVELLEMENT DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS LE CADRE D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE EN VUE DE METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EXPÉRIMENTAL ET ALTERNATIF. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE PLACER L’INNOVATION AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, À LA FOIS PAR LA PRÉPARATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DADA, PAR LA CRÉATION D’UNE ARCHIVE NUMÉRIQUE EN LIGNE ET PAR L’UTILISATION D’UNE PLATE-FORME ELEARNING ET EN COMMENÇANT L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE APPELÉE ENSEIGNEMENT EN CLASSE INVERSÉE. LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AINSI CONÇUS COMME DE VÉRITABLES ATELIERS D’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE PERMETTRONT LA MISE EN ŒUVRE DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES DIFFÉRENTES AU PROFIT DES ÉLÈVES DE LA BES DSA ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE, COMME LE PRÉVOIT LE PLAN ANNUEL DE LINCLUSIVIT ADOPTÉ À L’INSTITUT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GRÂCE À CETTE INITIATIVE DE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION DE JETER LES BASES D’UN PROFOND RENOUVELLEMENT DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS LE CADRE D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE EN VUE DE METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EXPÉRIMENTAL ET ALTERNATIF. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE PLACER L’INNOVATION AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, À LA FOIS PAR LA PRÉPARATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DADA, PAR LA CRÉATION D’UNE ARCHIVE NUMÉRIQUE EN LIGNE ET PAR L’UTILISATION D’UNE PLATE-FORME ELEARNING ET EN COMMENÇANT L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE APPELÉE ENSEIGNEMENT EN CLASSE INVERSÉE. LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AINSI CONÇUS COMME DE VÉRITABLES ATELIERS D’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE PERMETTRONT LA MISE EN ŒUVRE DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES DIFFÉRENTES AU PROFIT DES ÉLÈVES DE LA BES DSA ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE, COMME LE PRÉVOIT LE PLAN ANNUEL DE LINCLUSIVIT ADOPTÉ À L’INSTITUT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:33, 10 December 2021
Project Q1882111 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL LYCÉE |
Project Q1882111 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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27 May 2016
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17 November 2016
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2 March 2017
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LICEO SCIENTIFICO ASCANIO LANDI
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41°41'12.12"N, 12°46'37.34"E
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ATTRAVERSO LA PRESENTE INIZIATIVA PROGETTUALE SI INTENDE PORRE LE PREMESSE PER UN PROFONDO RINNOVAMENTO DELLA DIDATTICA TENDENZIALMENTE TRADIZIONALE NEL CONTESTO DI UN LICEO IN VISTA DELLA COSTITUZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO SPERIMENTALI E ALTERNATIVI. SI INTENDE INFATTI PORRE LINNOVAZIONE AL CENTRO DEL VISSUTO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI SIA ATTRAVERSO LA PREDISPOSIZIONE DELLA DIDATTICA PER AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DADA SIA TRAMITE LA CREAZIONE DI UN ARCHIVIO DIGITALE ON LINE E LUTILIZZO DI UNA PIATTAFORMA ELEARNING SIA AVVIANDO IL RICORSO ALLA METODOLOGIA DENOMINATA FLIPPED CLASSROOM INSEGNAMENTO CAPOVOLTO. GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN TAL MODO PROGETTATI COSTITUENDOSI COME AUTENTICHE OFFICINE DI SPERIMENTAZIONE PEDAGOGICA CONSENTIRANNO LATTUAZIONE DI NUMEROSE ESPERIENZE DI DIDATTICA DIFFERENZIATA A BENEFICIO DEGLI ALUNNI BES DSA E IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO COS COME PREVISTO NEL PIANO ANNUALE PER LINCLUSIVIT ADOTTATO PRESSO LISTITUTO. (Italian)
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THIS PROJECT INITIATIVE IS INTENDED TO PAVE THE WAY FOR A DEEP RENEWAL OF TRADITIONAL TEACHING IN THE CONTEXT OF A SECONDARY SCHOOL WITH A VIEW TO THE CREATION OF EXPERIMENTAL AND ALTERNATIVE LEARNING ENVIRONMENTS. THE INTENTION IS TO LINK PUPILS’ EDUCATION WITH PUPILS BOTH THROUGH THE PREPARATION OF TEACHING FOR DADA LEARNING ENVIRONMENTS AND THROUGH THE CREATION OF AN ONLINE DIGITAL ARCHIVE AND THE USE OF AN ELEARNING PLATFORM AND BY LAUNCHING THE USE OF THE METHODOLOGY CALLED FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. IN THIS WAY, THE DESIGNED LEARNING ENVIRONMENTS AS GENUINE PEDAGOGICAL EXPERIMENTATION WORKSHOPS WILL ENABLE THE IMPLEMENTATION OF A NUMBER OF DIVERSE LEARNING EXPERIENCES FOR THE BENEFIT OF THE PUPILS BES SA AND IN A SITUATION OF A THREEFOLD DISADVANTAGE AS FORESEEN IN THE ANNUAL PLAN FOR LINCLUSIVIT ADOPTED AT THE INSTITUTE. (English)
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GRÂCE À CETTE INITIATIVE DE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION DE JETER LES BASES D’UN PROFOND RENOUVELLEMENT DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS LE CADRE D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE EN VUE DE METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EXPÉRIMENTAL ET ALTERNATIF. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE PLACER L’INNOVATION AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, À LA FOIS PAR LA PRÉPARATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DADA, PAR LA CRÉATION D’UNE ARCHIVE NUMÉRIQUE EN LIGNE ET PAR L’UTILISATION D’UNE PLATE-FORME ELEARNING ET EN COMMENÇANT L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE APPELÉE ENSEIGNEMENT EN CLASSE INVERSÉE. LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AINSI CONÇUS COMME DE VÉRITABLES ATELIERS D’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE PERMETTRONT LA MISE EN ŒUVRE DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES DIFFÉRENTES AU PROFIT DES ÉLÈVES DE LA BES DSA ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE, COMME LE PRÉVOIT LE PLAN ANNUEL DE LINCLUSIVIT ADOPTÉ À L’INSTITUT. (French)
10 December 2021
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Identifiers
F16J15001540007
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