AT SCHOOL WITH FLESISITILIT (Q1882730): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À L’ÉCOLE AVEC FLEXIBILITÉ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DE HAUTE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE AINSI QUE LA FLEXIBILITÉ DES DIFFÉRENTS BESOINS ÉDUCATIFS. LE NOUVEL ESPACE ÉDUCATIF N’EST PAS CONÇU COMME UNIQUE ET DÉDIÉ, MAIS PERMET DE CRÉER DE MULTIPLES CONFIGURATIONS POUR DIFFÉRENTES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT, À LA FOIS FRONTALES ET ACTIVES, INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES. GRÂCE À LA MOBILITÉ ET AU MODULARIT, L’ESPACE S’ADAPTE DE MANIÈRE FLEXIBLE À LA MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE ADOPTÉE PAR L’ENSEIGNANT OU LE SCUOLA.SAR UNAULA REDESSINÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERT PAR INNOVATION TECHNOLOGIQUE.LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE DE DEUX PROJECTEURS VIDÉO, DONT L’UN EST MOBILE À ADAPTER EN FONCTION DES BESOINS CONNECTÉS EN RÉSEAU ET COLL (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DE HAUTE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE AINSI QUE LA FLEXIBILITÉ DES DIFFÉRENTS BESOINS ÉDUCATIFS. LE NOUVEL ESPACE ÉDUCATIF N’EST PAS CONÇU COMME UNIQUE ET DÉDIÉ, MAIS PERMET DE CRÉER DE MULTIPLES CONFIGURATIONS POUR DIFFÉRENTES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT, À LA FOIS FRONTALES ET ACTIVES, INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES. GRÂCE À LA MOBILITÉ ET AU MODULARIT, L’ESPACE S’ADAPTE DE MANIÈRE FLEXIBLE À LA MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE ADOPTÉE PAR L’ENSEIGNANT OU LE SCUOLA.SAR UNAULA REDESSINÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERT PAR INNOVATION TECHNOLOGIQUE.LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE DE DEUX PROJECTEURS VIDÉO, DONT L’UN EST MOBILE À ADAPTER EN FONCTION DES BESOINS CONNECTÉS EN RÉSEAU ET COLL (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DE HAUTE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE AINSI QUE LA FLEXIBILITÉ DES DIFFÉRENTS BESOINS ÉDUCATIFS. LE NOUVEL ESPACE ÉDUCATIF N’EST PAS CONÇU COMME UNIQUE ET DÉDIÉ, MAIS PERMET DE CRÉER DE MULTIPLES CONFIGURATIONS POUR DIFFÉRENTES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT, À LA FOIS FRONTALES ET ACTIVES, INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES. GRÂCE À LA MOBILITÉ ET AU MODULARIT, L’ESPACE S’ADAPTE DE MANIÈRE FLEXIBLE À LA MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE ADOPTÉE PAR L’ENSEIGNANT OU LE SCUOLA.SAR UNAULA REDESSINÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERT PAR INNOVATION TECHNOLOGIQUE.LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE DE DEUX PROJECTEURS VIDÉO, DONT L’UN EST MOBILE À ADAPTER EN FONCTION DES BESOINS CONNECTÉS EN RÉSEAU ET COLL (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:18, 10 December 2021
Project Q1882730 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WITH FLESISITILIT |
Project Q1882730 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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16 October 2017
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10 May 2018
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10 May 2018
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LICEO CLASSICO STATALE 'PILO ALBERTELLI'
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE NONCH CON LA FLESSIBILIT DELLE DIVERSE ESIGENZE DIDATTICHE. IL NUOVO SPAZIO DIDATTICO NON PI CONCEPITO COME UNICO E DEDICATO MA PERMETTE DI CREARE MOLTEPLICI CONFIGURAZIONI PER PRASSI DIDATTICHE DIFFERENTI LEZIONI SIA FRONTALI CHE ATTIVE LAVORI DI CLASSE SIA INDIVIDUALI CHE DI GRUPPO. GRAZIE ALLA MOBILIT E ALLA MODULARIT LO SPAZIO SI ADEGUA IN MANIERA FLESSIBILE ALLA METODOLOGIA DIDATTICA ADOTTATA DAL DOCENTE O DALLA SCUOLA.SAR UNAULA RIPENSATA CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA.LA NUOVA AULALABORATORIO DOTATA INFATTI DI BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI E FORTEMENTE HIGHTECH GRAZIE ALLA PRESENZA DI DUE VIDEOPROIETTORI DI CUI UNO MOBILE DA ADATTARE IN BASE ALLE ESIGENZE ENTRAMBI COLLEGATI IN RETE E COLL (Italian)
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THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA FOR LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP USING THE COLLABORATIVE AND WORKSHOP METHODOLOGY WITH THE FLESISITILIT OF THE DIFFERENT EDUCATIONAL NEEDS. THE NEW NON-PI TEACHING SPACE CONCEIVED AS A SINGLE AND DEDICATED TEACHING AREA, BUT IT MAKES IT POSSIBLE TO CREATE MULTIPLE CONFIGURATIONS FOR DIFFERENT TEACHING PRACTICES FOR BOTH INDIVIDUAL AND GROUP JOBS. THANKS TO THE MOBILIT AND MODULIT, THE SPACE IS ADJUSTED IN A FLEXIBLE WAY TO THE TEACHING METHODOLOGY ADOPTED BY THE TEACHER OR SCUOLA.SAR UNAULA REDESIGNED WITH UNARCHITECTURE THAT WAS ABLE TO FULLY EXPLOIT THE COMMUNICATIVE AND SOCIAL POTENTIAL OF THE NEW AULALANOLONOLOGICAL TECNOLOGICAL TECHNOLOGY, WITH MODULAR TEST-BEDS AND COMPONENTS FOR WORKING IN GROUPS AND HIGHLY HIGHTECH DUE TO THE PRESENCE OF TWO MOBILE PROJECTORS, OF WHICH A MOBILE DEVICE TO BE ADAPTED ACCORDING TO BOTH NETWORK AND NETWORK CONNECTED NEEDS (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DE HAUTE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE AINSI QUE LA FLEXIBILITÉ DES DIFFÉRENTS BESOINS ÉDUCATIFS. LE NOUVEL ESPACE ÉDUCATIF N’EST PAS CONÇU COMME UNIQUE ET DÉDIÉ, MAIS PERMET DE CRÉER DE MULTIPLES CONFIGURATIONS POUR DIFFÉRENTES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT, À LA FOIS FRONTALES ET ACTIVES, INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES. GRÂCE À LA MOBILITÉ ET AU MODULARIT, L’ESPACE S’ADAPTE DE MANIÈRE FLEXIBLE À LA MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE ADOPTÉE PAR L’ENSEIGNANT OU LE SCUOLA.SAR UNAULA REDESSINÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERT PAR INNOVATION TECHNOLOGIQUE.LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE DE DEUX PROJECTEURS VIDÉO, DONT L’UN EST MOBILE À ADAPTER EN FONCTION DES BESOINS CONNECTÉS EN RÉSEAU ET COLL (French)
10 December 2021
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Identifiers
J81I17000020006
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