NEW SKILLS IN DIGITISED ENVIRONMENTS (Q1880604): Difference between revisions

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NOUVELLES COMPÉTENCES DANS LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRISÉS
Property / summary
 
NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE LE PLAN D’AMÉLIORATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES TECHNOLOGIES DANS LA CONVICTION QU’IL EST NÉCESSAIRE DE METTRE EN ŒUVRE LE PROCESSUS D’INTÉGRATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT ET DE DIFFUSION DE DIDACTIQUES INNOVANTES DANS TOUTES LES DISCIPLINES ET LES ORDRES SCOLAIRES. DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION, UNE PLUS GRANDE ATTENTION EST ACCORDÉE À CE GROUPE D’ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE ATTENTION PARTICULIÈRE, TELS QUE LES ÉLÈVES AYANT UN HANDICAP SPÉCIAL ET LE PROJET NEEDS.THIS VISE À L’INTRODUIRE ÉGALEMENT EN MODE MOBILE DANS LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES, AUGMENTÉE PAR DES TECHNOLOGIES OU D’AUTRES LIEUX SCOLAIRES, DES ESPACES ALTERNATIFS POUR APPRENDRE À UTILISER DES DISPOSITIFS NUMÉRIQUES POUR DES GROUPES D’ÉLÈVES HÉTÉROGÈNES DANS LESQUELS ILS TROUVENT UNE PLUS GRANDE INTÉGRATION ET INTÉGRATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX METTRE EN ŒUVRE LA RECHERCHE ET L’UTILISATION DE CONTENUS EN LIGNE L’UTILISATION DE LOGICIELS COMMUNS ET POUR: (French)
Property / summary: NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE LE PLAN D’AMÉLIORATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES TECHNOLOGIES DANS LA CONVICTION QU’IL EST NÉCESSAIRE DE METTRE EN ŒUVRE LE PROCESSUS D’INTÉGRATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT ET DE DIFFUSION DE DIDACTIQUES INNOVANTES DANS TOUTES LES DISCIPLINES ET LES ORDRES SCOLAIRES. DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION, UNE PLUS GRANDE ATTENTION EST ACCORDÉE À CE GROUPE D’ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE ATTENTION PARTICULIÈRE, TELS QUE LES ÉLÈVES AYANT UN HANDICAP SPÉCIAL ET LE PROJET NEEDS.THIS VISE À L’INTRODUIRE ÉGALEMENT EN MODE MOBILE DANS LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES, AUGMENTÉE PAR DES TECHNOLOGIES OU D’AUTRES LIEUX SCOLAIRES, DES ESPACES ALTERNATIFS POUR APPRENDRE À UTILISER DES DISPOSITIFS NUMÉRIQUES POUR DES GROUPES D’ÉLÈVES HÉTÉROGÈNES DANS LESQUELS ILS TROUVENT UNE PLUS GRANDE INTÉGRATION ET INTÉGRATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX METTRE EN ŒUVRE LA RECHERCHE ET L’UTILISATION DE CONTENUS EN LIGNE L’UTILISATION DE LOGICIELS COMMUNS ET POUR: (French) / rank
 
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Property / summary: NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE LE PLAN D’AMÉLIORATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES TECHNOLOGIES DANS LA CONVICTION QU’IL EST NÉCESSAIRE DE METTRE EN ŒUVRE LE PROCESSUS D’INTÉGRATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT ET DE DIFFUSION DE DIDACTIQUES INNOVANTES DANS TOUTES LES DISCIPLINES ET LES ORDRES SCOLAIRES. DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION, UNE PLUS GRANDE ATTENTION EST ACCORDÉE À CE GROUPE D’ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE ATTENTION PARTICULIÈRE, TELS QUE LES ÉLÈVES AYANT UN HANDICAP SPÉCIAL ET LE PROJET NEEDS.THIS VISE À L’INTRODUIRE ÉGALEMENT EN MODE MOBILE DANS LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES, AUGMENTÉE PAR DES TECHNOLOGIES OU D’AUTRES LIEUX SCOLAIRES, DES ESPACES ALTERNATIFS POUR APPRENDRE À UTILISER DES DISPOSITIFS NUMÉRIQUES POUR DES GROUPES D’ÉLÈVES HÉTÉROGÈNES DANS LESQUELS ILS TROUVENT UNE PLUS GRANDE INTÉGRATION ET INTÉGRATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX METTRE EN ŒUVRE LA RECHERCHE ET L’UTILISATION DE CONTENUS EN LIGNE L’UTILISATION DE LOGICIELS COMMUNS ET POUR: (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:17, 10 December 2021

Project Q1880604 in Italy
Language Label Description Also known as
English
NEW SKILLS IN DIGITISED ENVIRONMENTS
Project Q1880604 in Italy

    Statements

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    24,000.0 Euro
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    24,000.0 Euro
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    100.0 percent
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    18 May 2016
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    28 December 2016
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    29 December 2016
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    I.C. N.5 VIA A.DI VINCENZO
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    44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
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    IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE ATTUARE IL PIANO DI MIGLIORAMENTO AVVALENDOSI ANCHE DELLE TECNOLOGIE NELLA CONVINZIONE CHE SIA NECESSARIO IMPLEMENTARE IL PROCESSO DI INTEGRAZIONE DELLE TECNOLOGIE DIGITALI NELLE METODOLOGIE DIDATTICHE E DI DIFFUSIONE DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA A TUTTI GLI AMBITI DISCIPLINARI E A TUTTI GLI ORDINI SCOLASTICI. NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO MAGGIORE ATTENZIONE RIVOLTA A QUELLA FASCIA DI ALUNNI BISOGNOSA DI ATTENZIONI SPECIALI COME GLI ALUNNI CON DISABILIT DISTURBI SPECIFICI E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI.QUESTO PROGETTO SI PROPONE DI INTRODURRE LE TECNOLOGIE INFORMATICHE ANCHE IN MODALIT MOBILE IN AULE TRADIZIONALI AULE AUMENTATE DALLE TECNOLOGIE O ALTRI LUOGHI SCOLASTICI SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO UTILIZZARE I DISPOSITIVI DIGITALI PER GRUPPI DI ALUNNI ETEROGENEI IN CUI TROVINO MAGGIORE INCLUSIONE E INTEGRAZIONE GLI ALUNNI CON DISABILIT E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI IMPLEMENTARE LA RICERCA E FRUIZIONE DI CONTENUTI ONLINE LUTILIZZO DI SOFTWARE COMUNI E A (Italian)
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    OUR INSTITUTION INTENDS TO IMPLEMENT THE IMPROVEMENT PLAN, USING ALSO TECHNOLOGIES IN THE BELIEF THAT IT IS NECESSARY TO IMPLEMENT THE PROCESS OF INTEGRATING DIGITAL TECHNOLOGIES INTO THE TEACHING AND DISSEMINATION METHODS OF INNOVATIVE PEDAGOGY FOR ALL SUBJECT FIELDS AND SCHOOL ORDERS. IN THE IMPROVEMENT PLAN FOCUSING ON THOSE PUPILS WHO NEED SPECIAL ATTENTION, SUCH AS PUPILS WITH DISABILITIES WITH SPECIFIC CONDITIONS AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, THIS PROJECT AIMS TO INTRODUCE IT TECHNOLOGIES ALSO INTO TRADITIONAL CLASSROOM ROOMS, AUGMENTED BY TECHNOLOGIES OR OTHER EDUCATIONAL VENUES, ALTERNATIVE LEARNING SPACES TO USE DIGITAL DEVICES FOR HETEROGENEOUS GROUPS WHERE PUPILS CAN BETTER INTEGRATE AND INTEGRATE PUPILS WITH DISABILITIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS TO IMPLEMENT THE RESEARCH AND USE OF SHARED SOFTWARE ONLINE AND TO (English)
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    NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE LE PLAN D’AMÉLIORATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES TECHNOLOGIES DANS LA CONVICTION QU’IL EST NÉCESSAIRE DE METTRE EN ŒUVRE LE PROCESSUS D’INTÉGRATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT ET DE DIFFUSION DE DIDACTIQUES INNOVANTES DANS TOUTES LES DISCIPLINES ET LES ORDRES SCOLAIRES. DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION, UNE PLUS GRANDE ATTENTION EST ACCORDÉE À CE GROUPE D’ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE ATTENTION PARTICULIÈRE, TELS QUE LES ÉLÈVES AYANT UN HANDICAP SPÉCIAL ET LE PROJET NEEDS.THIS VISE À L’INTRODUIRE ÉGALEMENT EN MODE MOBILE DANS LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES, AUGMENTÉE PAR DES TECHNOLOGIES OU D’AUTRES LIEUX SCOLAIRES, DES ESPACES ALTERNATIFS POUR APPRENDRE À UTILISER DES DISPOSITIFS NUMÉRIQUES POUR DES GROUPES D’ÉLÈVES HÉTÉROGÈNES DANS LESQUELS ILS TROUVENT UNE PLUS GRANDE INTÉGRATION ET INTÉGRATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX METTRE EN ŒUVRE LA RECHERCHE ET L’UTILISATION DE CONTENUS EN LIGNE L’UTILISATION DE LOGICIELS COMMUNS ET POUR: (French)
    10 December 2021
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