MULTIMEDI SCHOOL (Q1878615): Difference between revisions

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ÉCOLE MULTIMEDI
Property / summary
 
L’INSTITUT, DONT 80 BERLINGUER À NAPLES CES DERNIÈRES ANNÉES GRÂCE AU FINANCEMENT DU FEDER, A ÉTÉ ÉQUIPÉ D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS L’UTILISATION CONSTANTE ET GÉNÉRALISÉE DES TECHNOLOGIES POUR LES ACTIVITÉS SCOLAIRES QUOTIDIENNES EST PRÉVUE. CE PROJET VISE À POURSUIVRE DANS LA MÊME DIRECTION EN ÉLARGISSANT OU MIEUX EN ALLANT AU-DELÀ DU CONCEPT DE LA SALLE DE CLASSE ET EN CRÉANT DES ESPACES ALTERNATIFS D’APPRENTISSAGE POUVANT ÊTRE UTILISÉS PAR LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE POUR ACCUEILLIR DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES À LA FOIS DIDACTIQUES ET INFORMELLES. DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER NIVEAU, PAR CONSÉQUENT, LA MISE EN ŒUVRE DE L’ESPACE INTERNE ACTUELLEMENT UTILISÉ COMME GYMNASE QUI DEVIENDRA ÉGALEMENT LE CŒUR FONCTIONNEL ET SYMBOLIQUE DE L’ÉCOLE AGOR. EN OUTRE, CONFORMÉMENT AUX RÈGLEMENTS MINISTÉRIELS ENVISAGÉS LA CRÉATION D’UN NOUVEL ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT DE DIFFÉRENTES PRATIQUES ÉDUCATIVES DES CLASSES INDIVIDUELLES ET DE GROUPE ET LE PARTAGE DE CONTENU PAR L’INTERACTION AVEC LE RÉSEAU ET AVEC (French)
Property / summary: L’INSTITUT, DONT 80 BERLINGUER À NAPLES CES DERNIÈRES ANNÉES GRÂCE AU FINANCEMENT DU FEDER, A ÉTÉ ÉQUIPÉ D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS L’UTILISATION CONSTANTE ET GÉNÉRALISÉE DES TECHNOLOGIES POUR LES ACTIVITÉS SCOLAIRES QUOTIDIENNES EST PRÉVUE. CE PROJET VISE À POURSUIVRE DANS LA MÊME DIRECTION EN ÉLARGISSANT OU MIEUX EN ALLANT AU-DELÀ DU CONCEPT DE LA SALLE DE CLASSE ET EN CRÉANT DES ESPACES ALTERNATIFS D’APPRENTISSAGE POUVANT ÊTRE UTILISÉS PAR LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE POUR ACCUEILLIR DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES À LA FOIS DIDACTIQUES ET INFORMELLES. DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER NIVEAU, PAR CONSÉQUENT, LA MISE EN ŒUVRE DE L’ESPACE INTERNE ACTUELLEMENT UTILISÉ COMME GYMNASE QUI DEVIENDRA ÉGALEMENT LE CŒUR FONCTIONNEL ET SYMBOLIQUE DE L’ÉCOLE AGOR. EN OUTRE, CONFORMÉMENT AUX RÈGLEMENTS MINISTÉRIELS ENVISAGÉS LA CRÉATION D’UN NOUVEL ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT DE DIFFÉRENTES PRATIQUES ÉDUCATIVES DES CLASSES INDIVIDUELLES ET DE GROUPE ET LE PARTAGE DE CONTENU PAR L’INTERACTION AVEC LE RÉSEAU ET AVEC (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’INSTITUT, DONT 80 BERLINGUER À NAPLES CES DERNIÈRES ANNÉES GRÂCE AU FINANCEMENT DU FEDER, A ÉTÉ ÉQUIPÉ D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS L’UTILISATION CONSTANTE ET GÉNÉRALISÉE DES TECHNOLOGIES POUR LES ACTIVITÉS SCOLAIRES QUOTIDIENNES EST PRÉVUE. CE PROJET VISE À POURSUIVRE DANS LA MÊME DIRECTION EN ÉLARGISSANT OU MIEUX EN ALLANT AU-DELÀ DU CONCEPT DE LA SALLE DE CLASSE ET EN CRÉANT DES ESPACES ALTERNATIFS D’APPRENTISSAGE POUVANT ÊTRE UTILISÉS PAR LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE POUR ACCUEILLIR DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES À LA FOIS DIDACTIQUES ET INFORMELLES. DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER NIVEAU, PAR CONSÉQUENT, LA MISE EN ŒUVRE DE L’ESPACE INTERNE ACTUELLEMENT UTILISÉ COMME GYMNASE QUI DEVIENDRA ÉGALEMENT LE CŒUR FONCTIONNEL ET SYMBOLIQUE DE L’ÉCOLE AGOR. EN OUTRE, CONFORMÉMENT AUX RÈGLEMENTS MINISTÉRIELS ENVISAGÉS LA CRÉATION D’UN NOUVEL ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT DE DIFFÉRENTES PRATIQUES ÉDUCATIVES DES CLASSES INDIVIDUELLES ET DE GROUPE ET LE PARTAGE DE CONTENU PAR L’INTERACTION AVEC LE RÉSEAU ET AVEC (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:12, 10 December 2021

Project Q1878615 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MULTIMEDI SCHOOL
Project Q1878615 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    22,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    12 April 2016
    0 references
    end time
    8 February 2017
    0 references
    expected end time
    8 February 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC 80 BERLINGUER NAPOLI
    0 references
    beneficiary
    Q245219
    0 references
    coordinate location

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    summary
    LISTITUTO COMPRENSIVO 80 BERLINGUER DI NAPOLI NEGLI ULTIMI ANNI GRAZIE AI FINANZIAMENTI FESR SI DOTATO DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN CUI PREVISTO LUTILIZZO COSTANTE E DIFFUSO DELLE TECNOLOGIE PER LATTIVIT SCOLASTICA QUOTIDIANA. LA PRESENTE PROGETTUALIT INTENDE PROSEGUIRE NELLA STESSA DIREZIONE AMPLIANDO O MEGLIO SUPERANDO IL CONCETTO DI AULA E CREANDO DEGLI SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO UTILIZZABILI DALLA COMUNIT SCOLASTICA PER ACCOGLIERE ATTIVIT DIVERSIFICATE SIA DIDATTICHE CHE DI TIPO INFORMALE.NEL PLESSO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PREVISTO PERTANTO LIMPLEMENTAZIONE DELLO SPAZIO INTERNO ATTUALMENTE ADIBITO A PALESTRA CHE DIVENTER ANCHE AGOR CUORE FUNZIONALE E SIMBOLICO DELLA SCUOLA. INOLTRE IN LINEA CON LE NORMATIVE MINISTERIALI PREVISTA LA CREAZIONE DI UN NUOVO AMBIENTE DI APPRENDIMENTO CHE PERMETTA LO SVOLGIMENTO DI PRASSI DIDATTICHE DIFFERENTI FRONTALI DI CLASSE INDIVIDUALI E DI GRUPPO E LA CONDIVISIONE DEI CONTENUTI TRAMITE LINTERAZIONE CON LA RETE E CON (Italian)
    0 references
    THE ESTABLISHMENT COMPRISING 80 BERLINGUER OF NAPLES IN RECENT YEARS THANKS TO ERDF FUNDING HAS LEARNING ENVIRONMENTS IN WHICH THE CONSTANT AND WIDESPREAD USE OF TECHNOLOGIES FOR DAILY SCHOOL DAY PRACTICE. THIS PROJECT IS INTENDED TO CONTINUE TO DEVELOP IN THE SAME DIRECTION BY EXPANDING OR BETTER OVERCOMING THE CONCEPT OF THE CHAMBER AND CREATING ALTERNATIVE AREAS FOR LEARNING TO BE USED BY THE SCHOOL TO BE USED BY THE SCHOOL TO BE ABLE TO TAKE ON BOARD THE VARIOUS FORMS OF EDUCATION THAT CAN BE USED IN SCHOOLS THAT ARE CURRENTLY IN THE UPPER SECONDARY SCHOOL, WHICH IS CURRENTLY DESIGNED TO LIMIT THE FUNCTIONAL AND SYMBOLIC SCHOOL AT THE HEART OF THE SCHOOL. IN ADDITION, IN LINE WITH THE PLANNED MINISTERIAL REGULATIONS, THE CREATION OF A NEW LEARNING ENVIRONMENT ALLOWING FOR DIFFERENT CLASSROOM AND INDIVIDUAL CLASSROOM TEACHING PRACTICES AND THE SHARING OF CONTENT THROUGH LINTATION WITH NETWORK AND WITH (English)
    0 references
    L’INSTITUT, DONT 80 BERLINGUER À NAPLES CES DERNIÈRES ANNÉES GRÂCE AU FINANCEMENT DU FEDER, A ÉTÉ ÉQUIPÉ D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS L’UTILISATION CONSTANTE ET GÉNÉRALISÉE DES TECHNOLOGIES POUR LES ACTIVITÉS SCOLAIRES QUOTIDIENNES EST PRÉVUE. CE PROJET VISE À POURSUIVRE DANS LA MÊME DIRECTION EN ÉLARGISSANT OU MIEUX EN ALLANT AU-DELÀ DU CONCEPT DE LA SALLE DE CLASSE ET EN CRÉANT DES ESPACES ALTERNATIFS D’APPRENTISSAGE POUVANT ÊTRE UTILISÉS PAR LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE POUR ACCUEILLIR DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES À LA FOIS DIDACTIQUES ET INFORMELLES. DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER NIVEAU, PAR CONSÉQUENT, LA MISE EN ŒUVRE DE L’ESPACE INTERNE ACTUELLEMENT UTILISÉ COMME GYMNASE QUI DEVIENDRA ÉGALEMENT LE CŒUR FONCTIONNEL ET SYMBOLIQUE DE L’ÉCOLE AGOR. EN OUTRE, CONFORMÉMENT AUX RÈGLEMENTS MINISTÉRIELS ENVISAGÉS LA CRÉATION D’UN NOUVEL ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT DE DIFFÉRENTES PRATIQUES ÉDUCATIVES DES CLASSES INDIVIDUELLES ET DE GROUPE ET LE PARTAGE DE CONTENU PAR L’INTERACTION AVEC LE RÉSEAU ET AVEC (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E66J16000260007
    0 references
     
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