MANY CLASSROOMS TO LEARN (Q1877678): Difference between revisions

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label / frlabel / fr
 
BEAUCOUP DE SALLES DE CLASSE POUR APPRENDRE
Property / summary
 
LE PROJET VISE À REPENSER LA LOGIQUE DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES EN FOURNISSANT DANS LES PROGRAMMES DES JOINTS DU POF DE L’INSTITUT COMPATIBLE AVEC LA CONSTRUCTION DES PLEXUS SCOLAIRES AUSSI LA CONCEPTION ET LA GESTION DES ESPACES SCOLAIRES QUE LES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE SELON DES FINALITÉS CLAIRES ET PARTAGÉES PAR TOUS LES OPÉRATEURS SCOLAIRES POUR L’OPTIMISATION DES ENVIRONNEMENTS ET DES RESSOURCES MATÉRIELLES PRÉSENTS AFIN DE COUVRIR LES 100 DE TOUTES LES CLASSES PRÉSENTES DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DES PEUPLES ET D’ORGANISER UN LABORATOIRE FLEXIBLE DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DES NIVEAUX DE FRAPPE SUR LE TIRINO.THE PROJET DANS LE PI LARGE SCÉNARIO PRÉFIGURÉ PAR LE PLAN NATIONAL PNSD DIGITAL SCHOOL VISE À CRÉER DES ESPACES QUI PERMETTENT L’INTÉGRATION DE LA COMPLEMENTARIET ET LINTEROPERABILIT DES SUJETS QUI POPULA L’ESPACE A AGI GRÂCE À L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS DAULA RÉPONDANT À LA LOGIQUE INNOVANTE EN INTÉGRANT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET L’AMEUBLEMENT AUX ÉQUIPEMENTS BIEN QUE PETITS DÉJÀ PRIS (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À REPENSER LA LOGIQUE DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES EN FOURNISSANT DANS LES PROGRAMMES DES JOINTS DU POF DE L’INSTITUT COMPATIBLE AVEC LA CONSTRUCTION DES PLEXUS SCOLAIRES AUSSI LA CONCEPTION ET LA GESTION DES ESPACES SCOLAIRES QUE LES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE SELON DES FINALITÉS CLAIRES ET PARTAGÉES PAR TOUS LES OPÉRATEURS SCOLAIRES POUR L’OPTIMISATION DES ENVIRONNEMENTS ET DES RESSOURCES MATÉRIELLES PRÉSENTS AFIN DE COUVRIR LES 100 DE TOUTES LES CLASSES PRÉSENTES DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DES PEUPLES ET D’ORGANISER UN LABORATOIRE FLEXIBLE DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DES NIVEAUX DE FRAPPE SUR LE TIRINO.THE PROJET DANS LE PI LARGE SCÉNARIO PRÉFIGURÉ PAR LE PLAN NATIONAL PNSD DIGITAL SCHOOL VISE À CRÉER DES ESPACES QUI PERMETTENT L’INTÉGRATION DE LA COMPLEMENTARIET ET LINTEROPERABILIT DES SUJETS QUI POPULA L’ESPACE A AGI GRÂCE À L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS DAULA RÉPONDANT À LA LOGIQUE INNOVANTE EN INTÉGRANT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET L’AMEUBLEMENT AUX ÉQUIPEMENTS BIEN QUE PETITS DÉJÀ PRIS (French) / rank
 
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Property / summary: LE PROJET VISE À REPENSER LA LOGIQUE DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES EN FOURNISSANT DANS LES PROGRAMMES DES JOINTS DU POF DE L’INSTITUT COMPATIBLE AVEC LA CONSTRUCTION DES PLEXUS SCOLAIRES AUSSI LA CONCEPTION ET LA GESTION DES ESPACES SCOLAIRES QUE LES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE SELON DES FINALITÉS CLAIRES ET PARTAGÉES PAR TOUS LES OPÉRATEURS SCOLAIRES POUR L’OPTIMISATION DES ENVIRONNEMENTS ET DES RESSOURCES MATÉRIELLES PRÉSENTS AFIN DE COUVRIR LES 100 DE TOUTES LES CLASSES PRÉSENTES DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DES PEUPLES ET D’ORGANISER UN LABORATOIRE FLEXIBLE DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DES NIVEAUX DE FRAPPE SUR LE TIRINO.THE PROJET DANS LE PI LARGE SCÉNARIO PRÉFIGURÉ PAR LE PLAN NATIONAL PNSD DIGITAL SCHOOL VISE À CRÉER DES ESPACES QUI PERMETTENT L’INTÉGRATION DE LA COMPLEMENTARIET ET LINTEROPERABILIT DES SUJETS QUI POPULA L’ESPACE A AGI GRÂCE À L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS DAULA RÉPONDANT À LA LOGIQUE INNOVANTE EN INTÉGRANT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET L’AMEUBLEMENT AUX ÉQUIPEMENTS BIEN QUE PETITS DÉJÀ PRIS (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:11, 10 December 2021

Project Q1877678 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MANY CLASSROOMS TO LEARN
Project Q1877678 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    21,632.04 Euro
    0 references
    budget
    21,632.04 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    15 April 2016
    0 references
    end time
    5 December 2016
    0 references
    expected end time
    5 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I. OMNICOMPRENSIVO POPOLI
    0 references
    coordinate location

    42°10'19.27"N, 13°49'59.59"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE RIDISEGNARE LA LOGICA DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI PREVEDENDO NELLE ARTICOLAZIONI CURRICOLARI DEL POF DI ISTITUTO COMPATIBILMENTE CON LEDILIZIA DEI PLESSI DELLA SCUOLA ANCHE LA PROGETTAZIONE E LA GESTIONE DEGLI SPAZI SCOLASTICI COME AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA SECONDO FINALIT CHIARE E CONDIVISE DA TUTTI GLI OPERATORI DELLA SCUOLA PER LOTTIMIZZAZIONE DEGLI AMBIENTI E DELLE RISORSE MATERIALI PRESENTI IN MODO DA COPRIRE IL 100 DI TUTTE LE CLASSI PRESENTI NEL PLESSO DELLA SCUOLA PRIMARIA DI POPOLI E DI ORGANIZZARE UN LABORATORIO FLESSIBILE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DI BUSSI SUL TIRINO.IL PROGETTO NEL PI AMPIO SCENARIO PREFIGURATO DAL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE PNSD HA LO SCOPO QUINDI DI REALIZZARE SPAZI CHE CONSENTANO LINTEGRAZIONE LA COMPLEMENTARIET E LINTEROPERABILIT DEI SOGGETTI CHE POPOLANO LO SPAZIO AGITO GRAZIE ALLUSO DI DOTAZIONI DAULA RISPONDENTI A LOGICHE INNOVATIVE INTEGRANDO LE NUOVE TECNOLOGIE E GLI ARREDI ALLE SEPPUR ESIGUE DOTAZIONI GI PRESE (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO REDESIGN THE LOGIC OF THE SCHOOL ENVIRONMENT BY PROVIDING FOR THE DESIGN AND MANAGEMENT OF SCHOOL SPACES IN THE CURRICULUM OF THE SCHOOL’S POF, AS WELL AS THE DESIGN AND MANAGEMENT OF THE SCHOOL SPACES AS CLASSROOMS, AUGMENTED BY FINALIT TECHNOLOGY IN ORDER TO COVER THE 100 OF ALL CLASSES IN THE PRIMARY SCHOOL OF PEOPLES, AND TO ORGANISE A FLEXIBLE LABORATORY IN THE SECONDARY SCHOOL AT THE LEVEL OF THE TRURIOT. THE PROJECT IN THE BROADER IP SCENARIO ADVOCATED BY THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN (PNSD) IS THEREFORE INTENDED TO PROVIDE SPACE FOR THE INTEGRATION OF THE FULL COST AND THE LINTEIROBITIYLIT OF THE ENTITIES THAT POPULATE THE SPACE AS A RESULT OF THE USE OF THE DAAWU BUDGETS AS A RESULT OF THE USE OF INNOVATIVE RATIONALES FOR THE NEW TECHNOLOGIES AND THE FURNITURE TO BE FITTED TO THEM IN SPITE OF THE FACT THAT THEY HAVE ALREADY BEEN FITTED WITH IT. (English)
    0 references
    LE PROJET VISE À REPENSER LA LOGIQUE DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES EN FOURNISSANT DANS LES PROGRAMMES DES JOINTS DU POF DE L’INSTITUT COMPATIBLE AVEC LA CONSTRUCTION DES PLEXUS SCOLAIRES AUSSI LA CONCEPTION ET LA GESTION DES ESPACES SCOLAIRES QUE LES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE SELON DES FINALITÉS CLAIRES ET PARTAGÉES PAR TOUS LES OPÉRATEURS SCOLAIRES POUR L’OPTIMISATION DES ENVIRONNEMENTS ET DES RESSOURCES MATÉRIELLES PRÉSENTS AFIN DE COUVRIR LES 100 DE TOUTES LES CLASSES PRÉSENTES DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DES PEUPLES ET D’ORGANISER UN LABORATOIRE FLEXIBLE DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DES NIVEAUX DE FRAPPE SUR LE TIRINO.THE PROJET DANS LE PI LARGE SCÉNARIO PRÉFIGURÉ PAR LE PLAN NATIONAL PNSD DIGITAL SCHOOL VISE À CRÉER DES ESPACES QUI PERMETTENT L’INTÉGRATION DE LA COMPLEMENTARIET ET LINTEROPERABILIT DES SUJETS QUI POPULA L’ESPACE A AGI GRÂCE À L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS DAULA RÉPONDANT À LA LOGIQUE INNOVANTE EN INTÉGRANT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET L’AMEUBLEMENT AUX ÉQUIPEMENTS BIEN QUE PETITS DÉJÀ PRIS (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G46J15001640007
    0 references
     
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