PCIOLI TRADE SERVICES 3.0 (Q1878557): Difference between revisions

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SERVICES COMMERCIAUX PACIOLI 3.0
Property / summary
 
LE PROJET PERMET LA CRÉATION D’ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉS PAR LA TECHNOLOGIE ET IL STATIONNE POUR L’ACCÈS AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE. NOUS VOULONS CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DE HAUTE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ÉGALEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE DE DÉBAT À ARGUMENTER ET À DÉBATTRE. LA TECHNOLOGIE UNAULA TEAL PERMET L’APPRENTISSAGE ACTIF AVEC DES POSTES DE TRAVAIL COMPOSÉS DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET DE HAUTE TECHNOLOGIE. UN ÉCRAN TACTILE REMPLACE LE TABLEAU NOIR TRADITIONNEL ET CONNECTE L’ENSEIGNANT AUX ÉLÈVES ET AUX PROJECTIONS. ET UNE INTERACTION TOTALE DE TOUS VERS TOUS POUR UNE UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE DE POINTE PI AFIN D’UN APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ACTIVITÉS DES ENSEIGNANTS. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT DOIVENT ÊTRE SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT DE (French)
Property / summary: LE PROJET PERMET LA CRÉATION D’ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉS PAR LA TECHNOLOGIE ET IL STATIONNE POUR L’ACCÈS AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE. NOUS VOULONS CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DE HAUTE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ÉGALEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE DE DÉBAT À ARGUMENTER ET À DÉBATTRE. LA TECHNOLOGIE UNAULA TEAL PERMET L’APPRENTISSAGE ACTIF AVEC DES POSTES DE TRAVAIL COMPOSÉS DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET DE HAUTE TECHNOLOGIE. UN ÉCRAN TACTILE REMPLACE LE TABLEAU NOIR TRADITIONNEL ET CONNECTE L’ENSEIGNANT AUX ÉLÈVES ET AUX PROJECTIONS. ET UNE INTERACTION TOTALE DE TOUS VERS TOUS POUR UNE UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE DE POINTE PI AFIN D’UN APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ACTIVITÉS DES ENSEIGNANTS. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT DOIVENT ÊTRE SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT DE (French) / rank
 
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Property / summary: LE PROJET PERMET LA CRÉATION D’ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉS PAR LA TECHNOLOGIE ET IL STATIONNE POUR L’ACCÈS AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE. NOUS VOULONS CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DE HAUTE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ÉGALEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE DE DÉBAT À ARGUMENTER ET À DÉBATTRE. LA TECHNOLOGIE UNAULA TEAL PERMET L’APPRENTISSAGE ACTIF AVEC DES POSTES DE TRAVAIL COMPOSÉS DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET DE HAUTE TECHNOLOGIE. UN ÉCRAN TACTILE REMPLACE LE TABLEAU NOIR TRADITIONNEL ET CONNECTE L’ENSEIGNANT AUX ÉLÈVES ET AUX PROJECTIONS. ET UNE INTERACTION TOTALE DE TOUS VERS TOUS POUR UNE UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE DE POINTE PI AFIN D’UN APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ACTIVITÉS DES ENSEIGNANTS. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT DOIVENT ÊTRE SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT DE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:08, 10 December 2021

Project Q1878557 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PCIOLI TRADE SERVICES 3.0
Project Q1878557 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    26,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    13 April 2016
    0 references
    end time
    14 February 2017
    0 references
    expected end time
    15 February 2017
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    beneficiary name (string)
    I.S.I.S- "L. PACIOLI"
    0 references
    coordinate location

    40°52'0.88"N, 14°24'17.39"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO CONSENTE LA REALIZZAZIONE DI SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO DI AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA E DI POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO DELLUTENZA E DEL PERSONALE AI DATI E AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLA. SI VUOLE REALIZZARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA ANCHE CON LA METODOLOGIA DEL DEBATE ARGOMENTARE E DIBATTERE. SI PROGETTA UNAULA TEAL TECHNOLOGY ENABLED ACTIVE LEARNING CON POSTAZIONI COSTITUITE DA BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI E FORTEMENTE HIGHTECH. UN TOUCHSCREEN SOSTITUISCE LA TRADIZIONALE LAVAGNA E COLLEGA IL DOCENTE CON ALUNNI E PROIEZIONI. E UNA INTERAZIONE TOTALE DI TUTTI VERSO TUTTI PER UN UTILIZZO DELLA TECNOLOGIA PI AVANZATA AL FINE DI UN APPRENDIMENTO ATTIVO BASATO SU PROBLEM SOLVING INTERAZIONI CONTINUE E DINAMICHE TRA STUDENTI E DOCENTE ATTIVIT HANDSON. I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA DEVONO ESSERE SUFFICIENTEMENTE FLESSIBILI DA CONSENTIRE ANCHE LO SVOLGIMENTO DI L (Italian)
    0 references
    THE PROJECT ALLOWS FOR THE CREATION OF ALTERNATIVE SPACES FOR THE LEARNING OF ROOMS AUGMENTED BY TECHNOLOGY AND INFORMATION SPACE FOR THE ACCESS OF INDIVIDUALS AND STAFF TO THE SCHOOLS’ DATA AND DIGITAL SERVICES. THE AIM IS TO CREATE A LEARNING SPACE THAT COMBINES THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING, INCLUDING WITH THE METHODOLOGY OF THE DEBT TO ARGUE AND DEBATE. THERE IS A PLAN FOR UNAULA TEIL TECHNOLOGY ENABLED ACTIVE LEARNING WITH MODULAR DESKS MADE UP OF MODULAR SCHOOLS AND COMPONENTS FOR WORKING IN GROUPS AND HIGHLY HIGH-TECH. A TOUCHSCREEN REPLACES THE TRADITIONAL WHITEBOARD AND CONNECTS THE TEACHER WITH PUPILS AND SCREENINGS. AND A FULL INTERACTION OF ALL FOR THE USE OF ADVANCED PI FOR ACTIVE LEARNING BASED ON PROBLEM-SOLVING, CONTINUOUS INTERACTION BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS ACTIVE IN HANDSON. THE NEW AREAS FOR TEACHING MUST BE FLEXIBLE ENOUGH TO ENABLE IT TO BE CARRIED OUT. (English)
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    LE PROJET PERMET LA CRÉATION D’ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉS PAR LA TECHNOLOGIE ET IL STATIONNE POUR L’ACCÈS AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE. NOUS VOULONS CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DE HAUTE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ÉGALEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE DE DÉBAT À ARGUMENTER ET À DÉBATTRE. LA TECHNOLOGIE UNAULA TEAL PERMET L’APPRENTISSAGE ACTIF AVEC DES POSTES DE TRAVAIL COMPOSÉS DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET DE HAUTE TECHNOLOGIE. UN ÉCRAN TACTILE REMPLACE LE TABLEAU NOIR TRADITIONNEL ET CONNECTE L’ENSEIGNANT AUX ÉLÈVES ET AUX PROJECTIONS. ET UNE INTERACTION TOTALE DE TOUS VERS TOUS POUR UNE UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE DE POINTE PI AFIN D’UN APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ACTIVITÉS DES ENSEIGNANTS. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT DOIVENT ÊTRE SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT DE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I26J16000270007
    0 references
     
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