FAST PI (Q1866043): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PI DE FIBRE RAPIDE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE ET DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT D’ACCUEIL DE FALERNA. CES ÉLÈVES SONT ÂGÉS DE 3 À 11 ANS APPARTENANT AUX SOI-DISANT NATIFS NUMÉRIQUES POUR LESQUELS L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DESTINÉ À LA TRANSMISSION LINÉAIRE DES CONNAISSANCES S’AVÈRE CONTRENATUREL, CES ÉLÈVES SONT UTILISÉS D’UN ÂGE PRÉCOCE À UN TYPE D’APPRENTISSAGE RETICULAIRE ET À UNE UTILISATION QUOTIDIENNE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DONC L’INSTALLATION D’UN APPAREIL WIFI DANS CHAQUE CLASSE AUMENTER L’ATTENTION ET LA CURIOSITÉ PLUS FACILE D’APPRENDRE MIEUX LES PERFORMANCES AUGMENTENT LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE LES TECHNOLOGIES SANS FIL DE DIFFUSION SONT UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE LA FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ENTRE L’ALU ET L’ALU. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE ET DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT D’ACCUEIL DE FALERNA. CES ÉLÈVES SONT ÂGÉS DE 3 À 11 ANS APPARTENANT AUX SOI-DISANT NATIFS NUMÉRIQUES POUR LESQUELS L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DESTINÉ À LA TRANSMISSION LINÉAIRE DES CONNAISSANCES S’AVÈRE CONTRENATUREL, CES ÉLÈVES SONT UTILISÉS D’UN ÂGE PRÉCOCE À UN TYPE D’APPRENTISSAGE RETICULAIRE ET À UNE UTILISATION QUOTIDIENNE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DONC L’INSTALLATION D’UN APPAREIL WIFI DANS CHAQUE CLASSE AUMENTER L’ATTENTION ET LA CURIOSITÉ PLUS FACILE D’APPRENDRE MIEUX LES PERFORMANCES AUGMENTENT LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE LES TECHNOLOGIES SANS FIL DE DIFFUSION SONT UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE LA FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ENTRE L’ALU ET L’ALU. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE ET DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT D’ACCUEIL DE FALERNA. CES ÉLÈVES SONT ÂGÉS DE 3 À 11 ANS APPARTENANT AUX SOI-DISANT NATIFS NUMÉRIQUES POUR LESQUELS L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DESTINÉ À LA TRANSMISSION LINÉAIRE DES CONNAISSANCES S’AVÈRE CONTRENATUREL, CES ÉLÈVES SONT UTILISÉS D’UN ÂGE PRÉCOCE À UN TYPE D’APPRENTISSAGE RETICULAIRE ET À UNE UTILISATION QUOTIDIENNE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DONC L’INSTALLATION D’UN APPAREIL WIFI DANS CHAQUE CLASSE AUMENTER L’ATTENTION ET LA CURIOSITÉ PLUS FACILE D’APPRENDRE MIEUX LES PERFORMANCES AUGMENTENT LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE LES TECHNOLOGIES SANS FIL DE DIFFUSION SONT UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE LA FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ENTRE L’ALU ET L’ALU. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 09:22, 10 December 2021
Project Q1866043 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FAST PI |
Project Q1866043 in Italy |
Statements
18,500.0 Euro
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18,500.0 Euro
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100.0 percent
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5 February 2016
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27 August 2016
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6 February 2017
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IC FALERNA
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38°59'44.02"N, 16°9'45.25"E
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IL PRESENTE PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DELLA SCUOLA PRIMARIA DELLISTITUTO COMPRENSIVO DI FALERNA SI TRATTA DI ALLIEVI DI ET COMPRESA TRA I 3 ED GLI 11 ANNI APPARTENENTI ALLA COSIDDETTA FASCIA DEI NATIVI DIGITALI PER I QUALI LINSEGNAMENTO TRADIZIONALE INTESO COME TRASMISSIONE LINEARE DEL SAPERE RISULTA POCO NATURALE QUESTI ALLIEVI SONO ABITUATI FIN DA PICCOLI AD UN TIPO DI APPRENDIMENTO RETICOLARE E AD UN USO QUOTIDIANO DEGLI STRUMENTI TECNOLOGICI E PERTANTO LINSTALLAZIONE DI UN APPARATO WIFI IN OGNI CLASSE AUMENTER LATTENZIONE E LA CURIOSIT FACILITER LAPPRENDIMENTO MIGLIORER IL RENDIMENTO INCREMENTER IL SUCCESSO SCOLASTICO LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO (Italian)
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THE AIM OF THIS PROJECT IS TO TARGET PUPILS FROM DELLINFANZIA AND THE PRIMARY SCHOOL DELLISTITUTO, INCLUDING FALERNA, WHICH IS IN THE RANGE OF 3 TO 11 YEARS OF THE SO-CALLED DIGITAL NATIVES, FOR WHICH THE TRADITIONAL TWO-WAY LANGUAGE UNDERSTOOD AS A LINEAR SOURCE OF KNOWLEDGE IS HARDLY NATURAL. THESE PUPILS ARE ACCUSTOMED FROM VERY SMALL TO A TYPE OF NETWORKS AND EVERYDAY USE OF TECHNOLOGICAL TOOLS, AND THEREFORE TO A DAILY USE OF THE TECHNOLOGY TOOLS AND, THEREFORE, THE ACCOMPLISHMENT OF A WIFI SYSTEM IN EVERY AUMETER CLASS, THE TAKE-UP OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL PART OF THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO LEARN ONLINE AND TO ENSURE THAT THE ALUNNOOSCHOLA REPORT ALSO USES INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES OUTSIDE THE TRADITIONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS REQUIRED, HOWEVER, THAT SCHOOLS HAVE: (English)
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CE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE ET DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT D’ACCUEIL DE FALERNA. CES ÉLÈVES SONT ÂGÉS DE 3 À 11 ANS APPARTENANT AUX SOI-DISANT NATIFS NUMÉRIQUES POUR LESQUELS L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DESTINÉ À LA TRANSMISSION LINÉAIRE DES CONNAISSANCES S’AVÈRE CONTRENATUREL, CES ÉLÈVES SONT UTILISÉS D’UN ÂGE PRÉCOCE À UN TYPE D’APPRENTISSAGE RETICULAIRE ET À UNE UTILISATION QUOTIDIENNE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DONC L’INSTALLATION D’UN APPAREIL WIFI DANS CHAQUE CLASSE AUMENTER L’ATTENTION ET LA CURIOSITÉ PLUS FACILE D’APPRENDRE MIEUX LES PERFORMANCES AUGMENTENT LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE LES TECHNOLOGIES SANS FIL DE DIFFUSION SONT UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE LA FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ENTRE L’ALU ET L’ALU. (French)
10 December 2021
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Identifiers
G36J15001270007
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