ALLINDURATION OF THE PRODUCT (Q721684): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DE LA THÉORIE ALLINDUSTRIALISATION DU PRODUIT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISAIT LES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES ET SCINDÉ EN QUATRE SOUS-MODULES QUI VISENT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES DES JEUNES POUR UNE MEILLEURE INTÉGRATION DANS LE FUTUR DOMAINE DE L’EMPLOI DANS LE DOMAINE TOUJOURS REQUIS PAR LE MONDE DU TRAVAIL AVEC UN CONTENU D’AUTOMATISATION ÉLEVÉ. L’ITINÉRAIRE VISE À OFFRIR L’OCCASION DE COMPARER LES CONNAISSANCES SCOLAIRES ET LES EXIGENCES DE L’INDUSTRIE EN COMPARANT DEUX MONDES QUI VOYAGENT SOUVENT SÉPARÉMENT. DÉMARRAGE FALLESIGENZE D’UNE ENTREPRISE POUR LA PRODUCTION D’UN PRODUIT AUTOMOBILE PASSANT D’UNE FORMATION PROMUE PAR UNE INDUSTRIE MULTINATIONALE SUR LA ROBOTIQUE ET METTANT FIN AU RETOUR À L’ENTREPRISE AVEC DE NOUVELLES COMPÉTENCES ACQUISES. AINSI, L’ANALYSE D’UN CAS RÉEL ET L’ENGAGEMENT AVEC LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISAIT LES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES ET SCINDÉ EN QUATRE SOUS-MODULES QUI VISENT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES DES JEUNES POUR UNE MEILLEURE INTÉGRATION DANS LE FUTUR DOMAINE DE L’EMPLOI DANS LE DOMAINE TOUJOURS REQUIS PAR LE MONDE DU TRAVAIL AVEC UN CONTENU D’AUTOMATISATION ÉLEVÉ. L’ITINÉRAIRE VISE À OFFRIR L’OCCASION DE COMPARER LES CONNAISSANCES SCOLAIRES ET LES EXIGENCES DE L’INDUSTRIE EN COMPARANT DEUX MONDES QUI VOYAGENT SOUVENT SÉPARÉMENT. DÉMARRAGE FALLESIGENZE D’UNE ENTREPRISE POUR LA PRODUCTION D’UN PRODUIT AUTOMOBILE PASSANT D’UNE FORMATION PROMUE PAR UNE INDUSTRIE MULTINATIONALE SUR LA ROBOTIQUE ET METTANT FIN AU RETOUR À L’ENTREPRISE AVEC DE NOUVELLES COMPÉTENCES ACQUISES. AINSI, L’ANALYSE D’UN CAS RÉEL ET L’ENGAGEMENT AVEC LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISAIT LES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES ET SCINDÉ EN QUATRE SOUS-MODULES QUI VISENT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES DES JEUNES POUR UNE MEILLEURE INTÉGRATION DANS LE FUTUR DOMAINE DE L’EMPLOI DANS LE DOMAINE TOUJOURS REQUIS PAR LE MONDE DU TRAVAIL AVEC UN CONTENU D’AUTOMATISATION ÉLEVÉ. L’ITINÉRAIRE VISE À OFFRIR L’OCCASION DE COMPARER LES CONNAISSANCES SCOLAIRES ET LES EXIGENCES DE L’INDUSTRIE EN COMPARANT DEUX MONDES QUI VOYAGENT SOUVENT SÉPARÉMENT. DÉMARRAGE FALLESIGENZE D’UNE ENTREPRISE POUR LA PRODUCTION D’UN PRODUIT AUTOMOBILE PASSANT D’UNE FORMATION PROMUE PAR UNE INDUSTRIE MULTINATIONALE SUR LA ROBOTIQUE ET METTANT FIN AU RETOUR À L’ENTREPRISE AVEC DE NOUVELLES COMPÉTENCES ACQUISES. AINSI, L’ANALYSE D’UN CAS RÉEL ET L’ENGAGEMENT AVEC LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 18:31, 9 December 2021
Project Q721684 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALLINDURATION OF THE PRODUCT |
Project Q721684 in Italy |
Statements
47,196.0 Euro
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47,196.0 Euro
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100.0 percent
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7 February 2018
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22 July 2019
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29 August 2019
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I.I.S. J.C. MAXWELL
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44°59'43.87"N, 7°38'47.83"E
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IL PROGETTO RIVOLTO ALLE CLASSI QUARTE E QUINTE ED SUDDIVISO IN QUATTRO SOTTOMODULI CHE MIRANO A SVILUPPARE LE COMPETENZE TECNICHE DEI GIOVANI PER UN MIGLIOR INSERIMENTO IN AMBITO LAVORATIVO FUTURO NEL CAMPO SEMPRE PI RICHIESTO DAL MONDO DEL LAVORO AD ALTO CONTENUTO DI AUTOMAZIONE. IL PERCORSO VUOLE OFFRIRE UNOPPORTUNIT DI CONFRONTO TRA LE CONOSCENZE SCOLASTICHE E LE RICHIESTE DELL INDUSTRIA METTENDO A CONFRONTO DUE MONDI CHE SPESSO VIAGGIANO SEPARATI. PARTENDO DALLESIGENZE DI UNA AZIENDA PER LA PRODUZIONE DI UN PRODOTTO AUTOMOTIVE PASSANDO DA UNA FORMAZIONE PROMOSSA DA UNINDUSTRIA MULTINAZIONALE SULLA ROBOTICA E TERMINANDO RITORNANDO IN AZIENDA CON NUOVE COMPETENZE ACQUISITE. ANALIZZANDO COS UN CASO REALE E CIMENTANDOSI CON IL PROBLEM SOLVING. (Italian)
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THE PROJECT FOR THE FOURTH AND FIFTH CLASSES IN FOUR SUB-MODULES AIMED AT DEVELOPING YOUNG PEOPLE’S TECHNICAL SKILLS FOR BETTER FUTURE WORK PLACEMENTS IN THE FIELD OF WORK IN THE FUTURE REQUIRED BY THE WORLD OF WORK WITH HIGH AUTOMATION CONTENT. THE ROUTE WANTS TO OFFER A COMPARISON BETWEEN SCHOOL KNOWLEDGE AND INDUSTRY DEMANDS, BY COMPARING TWO WORLDS WHICH OFTEN TRAVEL SEPARATELY. BUILDING ON DALESENZE ON A COMPANY FOR THE PRODUCTION OF A AUTOMOTIVE PRODUCT, FROM TRAINING PROMOTED BY THE MULTINATIONAL INDUSTRY ON ROBOTICS AND ENDING ON BACK INTO THE COMPANY WITH NEW SKILLS ACQUIRED. ANALYSING COS A REAL CASE AND ADDRESSING IT WITH THE PROBLEM SOLVING. (English)
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LE PROJET VISAIT LES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES ET SCINDÉ EN QUATRE SOUS-MODULES QUI VISENT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES DES JEUNES POUR UNE MEILLEURE INTÉGRATION DANS LE FUTUR DOMAINE DE L’EMPLOI DANS LE DOMAINE TOUJOURS REQUIS PAR LE MONDE DU TRAVAIL AVEC UN CONTENU D’AUTOMATISATION ÉLEVÉ. L’ITINÉRAIRE VISE À OFFRIR L’OCCASION DE COMPARER LES CONNAISSANCES SCOLAIRES ET LES EXIGENCES DE L’INDUSTRIE EN COMPARANT DEUX MONDES QUI VOYAGENT SOUVENT SÉPARÉMENT. DÉMARRAGE FALLESIGENZE D’UNE ENTREPRISE POUR LA PRODUCTION D’UN PRODUIT AUTOMOBILE PASSANT D’UNE FORMATION PROMUE PAR UNE INDUSTRIE MULTINATIONALE SUR LA ROBOTIQUE ET METTANT FIN AU RETOUR À L’ENTREPRISE AVEC DE NOUVELLES COMPÉTENCES ACQUISES. AINSI, L’ANALYSE D’UN CAS RÉEL ET L’ENGAGEMENT AVEC LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. (French)
9 December 2021
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Identifiers
D15B18000030006
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