CITIZENS OF TODAY’S AND TOMORROW’S CITIZENS (Q702771): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CITOYENS D’AUJOURD’HUI ET DE DEMAIN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI AIDENT LES JEUNES À S’INTÉGRER POSITIVEMENT DANS LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE COMPLEXE CONTRIBUANT ACTIVEMENT À SA CONSTRUCTION CONTINUE. L’ENSEMBLE DES ACTIVITÉS DU PROJET VISE À INTERVENIR DANS LA PROMOTION DU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE LA SANTÉ ET DE LA RESPONSABILITÉ SOCIALE AU MOYEN DE MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET INCLUSIVES. LE PROJET EST DIVISÉ EN UN COURS DE FORMATION QUI PASSE PAR L’APPROFONDISSEMENT DE TROIS DOMAINES THÉMATIQUES DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE ET CITOYENNETÉ ACTIVE, CHACUN D’ENTRE EUX ÉTANT L’OCCASION D’APPRENDRE DE NOUVEAUX CONTENUS TOUT EN ACQUÉRANT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET RELATIONNELLES. LE PROJET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE FORMATION D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN ET S’ADRESSENT À AU MOINS 20 ÉTUDIANTS. LES MODULES DU PROJET SONT LES UNITÉS D’APPRENTISSAGE MINIMALES AVEC DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES SPÉCIFIQUES ET DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS, BIEN QU’ILS SOIENT ÉTROITEMENT LIÉS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI AIDENT LES JEUNES À S’INTÉGRER POSITIVEMENT DANS LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE COMPLEXE CONTRIBUANT ACTIVEMENT À SA CONSTRUCTION CONTINUE. L’ENSEMBLE DES ACTIVITÉS DU PROJET VISE À INTERVENIR DANS LA PROMOTION DU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE LA SANTÉ ET DE LA RESPONSABILITÉ SOCIALE AU MOYEN DE MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET INCLUSIVES. LE PROJET EST DIVISÉ EN UN COURS DE FORMATION QUI PASSE PAR L’APPROFONDISSEMENT DE TROIS DOMAINES THÉMATIQUES DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE ET CITOYENNETÉ ACTIVE, CHACUN D’ENTRE EUX ÉTANT L’OCCASION D’APPRENDRE DE NOUVEAUX CONTENUS TOUT EN ACQUÉRANT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET RELATIONNELLES. LE PROJET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE FORMATION D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN ET S’ADRESSENT À AU MOINS 20 ÉTUDIANTS. LES MODULES DU PROJET SONT LES UNITÉS D’APPRENTISSAGE MINIMALES AVEC DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES SPÉCIFIQUES ET DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS, BIEN QU’ILS SOIENT ÉTROITEMENT LIÉS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI AIDENT LES JEUNES À S’INTÉGRER POSITIVEMENT DANS LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE COMPLEXE CONTRIBUANT ACTIVEMENT À SA CONSTRUCTION CONTINUE. L’ENSEMBLE DES ACTIVITÉS DU PROJET VISE À INTERVENIR DANS LA PROMOTION DU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE LA SANTÉ ET DE LA RESPONSABILITÉ SOCIALE AU MOYEN DE MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET INCLUSIVES. LE PROJET EST DIVISÉ EN UN COURS DE FORMATION QUI PASSE PAR L’APPROFONDISSEMENT DE TROIS DOMAINES THÉMATIQUES DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE ET CITOYENNETÉ ACTIVE, CHACUN D’ENTRE EUX ÉTANT L’OCCASION D’APPRENDRE DE NOUVEAUX CONTENUS TOUT EN ACQUÉRANT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET RELATIONNELLES. LE PROJET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE FORMATION D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN ET S’ADRESSENT À AU MOINS 20 ÉTUDIANTS. LES MODULES DU PROJET SONT LES UNITÉS D’APPRENTISSAGE MINIMALES AVEC DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES SPÉCIFIQUES ET DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS, BIEN QU’ILS SOIENT ÉTROITEMENT LIÉS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 17:08, 9 December 2021
Project Q702771 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS OF TODAY’S AND TOMORROW’S CITIZENS |
Project Q702771 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
18 July 2018
0 references
19 June 2020
0 references
I.I.S.S. LERCARA FRIDDI
0 references
37°44'49.02"N, 13°36'17.46"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A SVILUPPARE LE COMPETENZE TRASVERSALI CHE AIUTANO I GIOVANI AD INSERIRSI POSITIVAMENTE ALLINTERNO DELLA COMPLESSA SOCIET CONTEMPORANEA CONTRIBUENDO ATTIVAMENTE ALLA SUA CONTINUA COSTRUZIONE. LE ATTIVIT PROGETTUALI NELLINSIEME MIRANO A INTERVENIRE SULLA PROMOZIONE DELLO SVILUPPO ECOSOSTENIBILE DELLA SALUTE E DELLA RESPONSABILIT SOCIALE ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E INCLUSIVE. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN UN PERCORSO FORMATIVO CHE PASSA ATTRAVERSO LAPPROFONDIMENTO DI TRE AREE TEMATICHE EDUCAZIONE ALIMENTARE CITTADINANZA ECONOMICA E CITTADINANZA ATTIVA OGNUNA DELLE QUALI RAPPRESENTA UNOCCASIONE PER APPRENDERE NUOVI CONTENUTI E CONTEMPORANEAMENTE ACQUISIRE COMPETENZE TRASVERSALI E RELAZIONALI. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN 3 MODULI FORMATIVI CIASCUNO DELLA DURATA DI 30 ORE E RIVOLTO AD ALMENO 20 STUDENTI. I MODULI DEL PROGETTO SONO LE UNIT MINIME DI APPRENDIMENTO PREVEDONO METODOLOGIE DIDATTICHE E OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI PUR ESSENDO STRETTAMENTE INTRECCI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO DEVELOP TRANSVERSAL COMPETENCES THAT HELP YOUNG PEOPLE TO SUCCESSFULLY ENTER THE COMPLEX SOCIETY AND AT THE SAME TIME ACTIVELY CONTRIBUTE TO ITS ONGOING CONSTRUCTION. PROJECT PROJECTS ARE DESIGNED TO ACT ON THE PROMOTION OF ENVIRONMENTALLY SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF HEALTH AND SOCIAL RESPONSIBILITY THROUGH INNOVATIVE AND INCLUSIVE TEACHING METHODOLOGIES. THE PROJECT CONSISTS OF A TRAINING COURSE WHICH PASSES THROUGH LAPPROFONDIMENTO OF THREE THEMATIC AREAS OF FOOD EDUCATION AND ACTIVE CITIZENSHIP EACH OF WHICH IS UNOCCALING TO LEARN NEW CONTENT AND AT THE SAME TIME ACQUIRE TRANSVERSAL AND INTERPERSONAL SKILLS. THE PROJECT CONSISTS OF 3 TRAINING MODULES EACH LASTING 30 HOURS, TARGETING AT LEAST 20 STUDENTS. THE PROJECT MODULES ARE THE MINIMUM LEARNING UNITS WITH SPECIFIC EDUCATIONAL METHODOLOGIES AND TRAINING OBJECTIVES WHILE BEING CLOSELY INTERTWINED (English)
0 references
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI AIDENT LES JEUNES À S’INTÉGRER POSITIVEMENT DANS LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE COMPLEXE CONTRIBUANT ACTIVEMENT À SA CONSTRUCTION CONTINUE. L’ENSEMBLE DES ACTIVITÉS DU PROJET VISE À INTERVENIR DANS LA PROMOTION DU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE LA SANTÉ ET DE LA RESPONSABILITÉ SOCIALE AU MOYEN DE MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET INCLUSIVES. LE PROJET EST DIVISÉ EN UN COURS DE FORMATION QUI PASSE PAR L’APPROFONDISSEMENT DE TROIS DOMAINES THÉMATIQUES DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE ET CITOYENNETÉ ACTIVE, CHACUN D’ENTRE EUX ÉTANT L’OCCASION D’APPRENDRE DE NOUVEAUX CONTENUS TOUT EN ACQUÉRANT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET RELATIONNELLES. LE PROJET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE FORMATION D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN ET S’ADRESSENT À AU MOINS 20 ÉTUDIANTS. LES MODULES DU PROJET SONT LES UNITÉS D’APPRENTISSAGE MINIMALES AVEC DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES SPÉCIFIQUES ET DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS, BIEN QU’ILS SOIENT ÉTROITEMENT LIÉS. (French)
9 December 2021
0 references
Identifiers
H84F17000100006
0 references