BODY MIND SOUL (Q692042): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÂME DE L’ESPRIT DU CORPS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’INTÉGRATION HOLISTIQUE DE LA CORPO.THE MÉDITATION À L’ÉCOLE VISE LE BIEN-ÊTRE ÉMOTIONNEL MENTAL ET PHYSIQUE DES ÉLÈVES SURPASSANT LES MESURES TRADITIONNELLES DE DISCIPLINE AVEC LA PRATIQUE DE LA CONSCIENCE. L’ÉCOLE PEUT CHANGER PRÉCISÉMENT D’ACTIVITÉS TELLES QUE LA MÉDITATION QUI PEUT ENLEVER LES ÉLÈVES POUR UN MOMENT DE LA VRAIE ÉTUDE, MAIS QUI PEUT VRAIMENT APPORTER DE GRANDS AVANTAGES EN STIMULANT LA MÉMOIRE ET LA CAPACITÉ DE SE RAPPORTER À D’AUTRES APPRENANT À SE PARDONNER ET D’AUTRES À TROUVER LE BIEN-ÊTRE PSICOFISICO.EQUITATION FOR LINTEGRATION.INOLTER ACTIVITÉ DE RÉHABILITATION ÉQUESTRE OFFRE UN CHEMIN VISANT À ASSURER L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE VIE DES DIFFÉRENTS ABLI TRAVAILLANT AVEC LEUR COMPAGNI.SAL ART SOCIAL LABATTRAVERSO LE PROJET SAL SOCIAL LAB VISE À ÉDUQUER LA VALEUR DE L’AUTRE À RESPECTER LA DIVERSITÉ EN TANT QUE DON ET RESSOURCE SOCIALE À L’IMPORTANCE DU TRAVAIL COMME EXPRESSION DE LA PERSONNE. PARTICIPANTS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INTÉGRATION HOLISTIQUE DE LA CORPO.THE MÉDITATION À L’ÉCOLE VISE LE BIEN-ÊTRE ÉMOTIONNEL MENTAL ET PHYSIQUE DES ÉLÈVES SURPASSANT LES MESURES TRADITIONNELLES DE DISCIPLINE AVEC LA PRATIQUE DE LA CONSCIENCE. L’ÉCOLE PEUT CHANGER PRÉCISÉMENT D’ACTIVITÉS TELLES QUE LA MÉDITATION QUI PEUT ENLEVER LES ÉLÈVES POUR UN MOMENT DE LA VRAIE ÉTUDE, MAIS QUI PEUT VRAIMENT APPORTER DE GRANDS AVANTAGES EN STIMULANT LA MÉMOIRE ET LA CAPACITÉ DE SE RAPPORTER À D’AUTRES APPRENANT À SE PARDONNER ET D’AUTRES À TROUVER LE BIEN-ÊTRE PSICOFISICO.EQUITATION FOR LINTEGRATION.INOLTER ACTIVITÉ DE RÉHABILITATION ÉQUESTRE OFFRE UN CHEMIN VISANT À ASSURER L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE VIE DES DIFFÉRENTS ABLI TRAVAILLANT AVEC LEUR COMPAGNI.SAL ART SOCIAL LABATTRAVERSO LE PROJET SAL SOCIAL LAB VISE À ÉDUQUER LA VALEUR DE L’AUTRE À RESPECTER LA DIVERSITÉ EN TANT QUE DON ET RESSOURCE SOCIALE À L’IMPORTANCE DU TRAVAIL COMME EXPRESSION DE LA PERSONNE. PARTICIPANTS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INTÉGRATION HOLISTIQUE DE LA CORPO.THE MÉDITATION À L’ÉCOLE VISE LE BIEN-ÊTRE ÉMOTIONNEL MENTAL ET PHYSIQUE DES ÉLÈVES SURPASSANT LES MESURES TRADITIONNELLES DE DISCIPLINE AVEC LA PRATIQUE DE LA CONSCIENCE. L’ÉCOLE PEUT CHANGER PRÉCISÉMENT D’ACTIVITÉS TELLES QUE LA MÉDITATION QUI PEUT ENLEVER LES ÉLÈVES POUR UN MOMENT DE LA VRAIE ÉTUDE, MAIS QUI PEUT VRAIMENT APPORTER DE GRANDS AVANTAGES EN STIMULANT LA MÉMOIRE ET LA CAPACITÉ DE SE RAPPORTER À D’AUTRES APPRENANT À SE PARDONNER ET D’AUTRES À TROUVER LE BIEN-ÊTRE PSICOFISICO.EQUITATION FOR LINTEGRATION.INOLTER ACTIVITÉ DE RÉHABILITATION ÉQUESTRE OFFRE UN CHEMIN VISANT À ASSURER L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE VIE DES DIFFÉRENTS ABLI TRAVAILLANT AVEC LEUR COMPAGNI.SAL ART SOCIAL LABATTRAVERSO LE PROJET SAL SOCIAL LAB VISE À ÉDUQUER LA VALEUR DE L’AUTRE À RESPECTER LA DIVERSITÉ EN TANT QUE DON ET RESSOURCE SOCIALE À L’IMPORTANCE DU TRAVAIL COMME EXPRESSION DE LA PERSONNE. PARTICIPANTS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 17:05, 9 December 2021
Project Q692042 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BODY MIND SOUL |
Project Q692042 in Italy |
Statements
41,108.4 Euro
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41,108.4 Euro
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100.0 percent
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27 May 2019
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28 June 2020
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I.I.S.S. "MARZOLLA-LEO-SIMONE-DURANO"
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40°38'22.31"N, 17°56'43.91"E
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INTEGRAZIONE OLISTICA DEL CORPO.LA MEDITAZIONE A SCUOLA PUNTA AL BENESSERE EMOZIONALE MENTALE E FISICO DEGLI STUDENTI SUPERANDO LE TRADIZIONALI MISURE PER LA DISCIPLINA CON LA PRATICA DELLA CONSAPEVOLEZZA. LA SCUOLA PU CAMBIARE PROPRIO A PARTIRE DA ATTIVIT COME LA MEDITAZIONE CHE POSSONO DISTOGLIERE PER QUALCHE MOMENTO GLI STUDENTI DALLO STUDIO VERO E PROPRIO MA CHE POSSONO ARRECARE DAVVERO GRANDI BENEFICI STIMOLANDO LA MEMORIA E LA CAPACIT DI RELAZIONARSI CON GLI ALTRI IMPARANDO A PERDONARE SE STESSI E GLI ALTRI PER TROVARE IL BENESSERE PSICOFISICO.EQUITAZIONE PER LINTEGRAZIONE.INOLTRE LATTIVIT RIABILITATIVA EQUESTRE OFFRE UN PERCORSO FINALIZZATO A GARANTIRE IL MIGLIORAMENTO DEL LIVELLO QUALITATIVO DELLA VITA DEI DIVERSAMENTE ABLI LAVORANDO CON I PROPRI COMPAGNI.SAL SOCIAL ART LABATTRAVERSO IL PROGETTO SAL SOCIAL ART LAB SI VUOLE EDUCARE AL VALORE DELLALTRO AL RISPETTO ALLA DIVERSIT COME DONO E RISORSA SOCIALE ALLIMPORTANZA DEL LAVORO COME ESPRESSIONE DELLA PERSONA. I PARTECIPANTI VER (Italian)
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HOLISTIC INTEGRATION OF CORPO.LAS LEADING TO THE EMOTIONAL MENTAL AND PHYSICAL WELL-BEING OF STUDENTS BY GOING BEYOND THE TRADITIONAL AWARENESS MEASURES. THE SCHOOL MAY CHANGE ITSELF AS THE MEDITATION THAT MAY DISTRACT STUDENTS FROM THE ACTUAL STUDY FOR SOME TIME, BUT WHICH CAN REALLY HAVE GREAT BENEFITS BY STIMULATING MEMORY AND THE UNDERSTANDING OF HOW TO RELATE TO OTHER LEARNERS TO FORGIVE THEMSELVES AND OTHERS TO FIND THE WELL-BEING OF THE VARIOUS ABLI COURSES, BY WORKING WITH THEIR OWN COMPILICO.EQUITATION FOR LINTERTILISTIONES, THE “SAL” PROJECT SOCIAL ART LAB IS TO EDUCATE THE VALUE OF EACH OTHER AS A GIFT AND SOCIAL RESOURCE AS A GIFT AND AS A RESOURCE FOR THE IMPORTANCE OF WORK AS AN EXPRESSION OF THE PERSON. PARTICIPANTS VER (English)
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L’INTÉGRATION HOLISTIQUE DE LA CORPO.THE MÉDITATION À L’ÉCOLE VISE LE BIEN-ÊTRE ÉMOTIONNEL MENTAL ET PHYSIQUE DES ÉLÈVES SURPASSANT LES MESURES TRADITIONNELLES DE DISCIPLINE AVEC LA PRATIQUE DE LA CONSCIENCE. L’ÉCOLE PEUT CHANGER PRÉCISÉMENT D’ACTIVITÉS TELLES QUE LA MÉDITATION QUI PEUT ENLEVER LES ÉLÈVES POUR UN MOMENT DE LA VRAIE ÉTUDE, MAIS QUI PEUT VRAIMENT APPORTER DE GRANDS AVANTAGES EN STIMULANT LA MÉMOIRE ET LA CAPACITÉ DE SE RAPPORTER À D’AUTRES APPRENANT À SE PARDONNER ET D’AUTRES À TROUVER LE BIEN-ÊTRE PSICOFISICO.EQUITATION FOR LINTEGRATION.INOLTER ACTIVITÉ DE RÉHABILITATION ÉQUESTRE OFFRE UN CHEMIN VISANT À ASSURER L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE VIE DES DIFFÉRENTS ABLI TRAVAILLANT AVEC LEUR COMPAGNI.SAL ART SOCIAL LABATTRAVERSO LE PROJET SAL SOCIAL LAB VISE À ÉDUQUER LA VALEUR DE L’AUTRE À RESPECTER LA DIVERSITÉ EN TANT QUE DON ET RESSOURCE SOCIALE À L’IMPORTANCE DU TRAVAIL COMME EXPRESSION DE LA PERSONNE. PARTICIPANTS (French)
9 December 2021
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Identifiers
D88H17000260007
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