I WANT TO LIVE MY COUNTRY (Q694835): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
JE VEUX VIVRE MON PAYS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE CHOIX PÉDAGOGIQUE DE BASE DU PROJET SUIVANT EST DE VOULOIR FORMER UNE CITOYENNETÉ ACTIVE SENSIBLE À SON PATRIMOINE CULTUREL ET PAYSAGER ARTISTIQUE ET DONC ATTENTIF À SA PROTECTION EN RENFORÇANT LA DIMENSION DU BIEN COMMUN ET DONC DE LA VALEUR POUR LE COMMUNITSI PRÉVOIR DES ACTIONS DE FORMATION DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES PEUVENT FAIRE DES EXPÉRIENCES POSITIVES D’APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS UNE PERSPECTIVE ÉVOLUTIVE. DANS CEUX-CI SERONT TOUJOURS PRIVILÉGIÉS LES COMBINAISONS CONNAISSENT ET FONT CONNAÎTRE ET PRATIQUE L’APPRENTISSAGE ET USE. LES MODULES PRÉVUS DANS LE CADRE DU PROJET VISENT À UTILISER UNE ACTIVITÉ D’EXPLORATION ENVIRONNEMENTALE DES ESPACES VERTS ET DES PAYSAGES PARTICULIÈREMENT INTÉRESSANT POUR LA COMMUNAUTÉ. DANS CE PROJET LAULA NE SERA PAS UN LIEU DE TRANSMISSION DES NOTIONS, MAIS UN ESPACE DE TRAVAIL ET DE DISCUSSION OÙ VOUS APPRENDREZ À LES UTILISER EN COMPARAISON AVEC LES PAIRS ET LINSEGNANTE.LESPLORATION DES ESPACES EXTÉRIEURS SAR DÉCISIF POUR L’ÉLABORATION ET LA RECONSTRUCTION DU PATR (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE CHOIX PÉDAGOGIQUE DE BASE DU PROJET SUIVANT EST DE VOULOIR FORMER UNE CITOYENNETÉ ACTIVE SENSIBLE À SON PATRIMOINE CULTUREL ET PAYSAGER ARTISTIQUE ET DONC ATTENTIF À SA PROTECTION EN RENFORÇANT LA DIMENSION DU BIEN COMMUN ET DONC DE LA VALEUR POUR LE COMMUNITSI PRÉVOIR DES ACTIONS DE FORMATION DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES PEUVENT FAIRE DES EXPÉRIENCES POSITIVES D’APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS UNE PERSPECTIVE ÉVOLUTIVE. DANS CEUX-CI SERONT TOUJOURS PRIVILÉGIÉS LES COMBINAISONS CONNAISSENT ET FONT CONNAÎTRE ET PRATIQUE L’APPRENTISSAGE ET USE. LES MODULES PRÉVUS DANS LE CADRE DU PROJET VISENT À UTILISER UNE ACTIVITÉ D’EXPLORATION ENVIRONNEMENTALE DES ESPACES VERTS ET DES PAYSAGES PARTICULIÈREMENT INTÉRESSANT POUR LA COMMUNAUTÉ. DANS CE PROJET LAULA NE SERA PAS UN LIEU DE TRANSMISSION DES NOTIONS, MAIS UN ESPACE DE TRAVAIL ET DE DISCUSSION OÙ VOUS APPRENDREZ À LES UTILISER EN COMPARAISON AVEC LES PAIRS ET LINSEGNANTE.LESPLORATION DES ESPACES EXTÉRIEURS SAR DÉCISIF POUR L’ÉLABORATION ET LA RECONSTRUCTION DU PATR (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE CHOIX PÉDAGOGIQUE DE BASE DU PROJET SUIVANT EST DE VOULOIR FORMER UNE CITOYENNETÉ ACTIVE SENSIBLE À SON PATRIMOINE CULTUREL ET PAYSAGER ARTISTIQUE ET DONC ATTENTIF À SA PROTECTION EN RENFORÇANT LA DIMENSION DU BIEN COMMUN ET DONC DE LA VALEUR POUR LE COMMUNITSI PRÉVOIR DES ACTIONS DE FORMATION DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES PEUVENT FAIRE DES EXPÉRIENCES POSITIVES D’APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS UNE PERSPECTIVE ÉVOLUTIVE. DANS CEUX-CI SERONT TOUJOURS PRIVILÉGIÉS LES COMBINAISONS CONNAISSENT ET FONT CONNAÎTRE ET PRATIQUE L’APPRENTISSAGE ET USE. LES MODULES PRÉVUS DANS LE CADRE DU PROJET VISENT À UTILISER UNE ACTIVITÉ D’EXPLORATION ENVIRONNEMENTALE DES ESPACES VERTS ET DES PAYSAGES PARTICULIÈREMENT INTÉRESSANT POUR LA COMMUNAUTÉ. DANS CE PROJET LAULA NE SERA PAS UN LIEU DE TRANSMISSION DES NOTIONS, MAIS UN ESPACE DE TRAVAIL ET DE DISCUSSION OÙ VOUS APPRENDREZ À LES UTILISER EN COMPARAISON AVEC LES PAIRS ET LINSEGNANTE.LESPLORATION DES ESPACES EXTÉRIEURS SAR DÉCISIF POUR L’ÉLABORATION ET LA RECONSTRUCTION DU PATR (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 16:35, 9 December 2021
Project Q694835 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I WANT TO LIVE MY COUNTRY |
Project Q694835 in Italy |
Statements
41,469.0 Euro
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41,469.0 Euro
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100.0 percent
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23 October 2018
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19 July 2019
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C.D. "G.FAVA" MASCALUCIA
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37°34'25.00"N, 15°3'6.01"E
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LA SCELTA PEDAGOGICA DI BASE DEL SEGUENTE PROGETTO QUELLA DI VOLER FORMARE UNA CITTADINANZA ATTIVA SENSIBILE AL PROPRIO PATRIMONIO ARTISTICO CULTURALE E PAESAGGISTICO E QUINDI ATTENTA ALLA SUA TUTELA VALORIZZANDO LA DIMENSIONE DI BENE COMUNE E QUINDI DI VALORE PER LA COMUNITSI PREVEDONO AZIONI FORMATIVE NELLE QUALI GLI ALUNNI POSSANO FARE ESPERIENZE POSITIVE DI APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO IN PROSPETTIVA EVOLUTIVA. IN ESSE SARANNO SEMPRE PRIVILEGIATI I BINOMI SAPERE E FARE CONOSCERE E PRATICARE APPRENDERE E USARE.I MODULI PREVISTI ALLINTERNO DEL PROGETTO INTENDONO AVVALERSI DI UNATTIVIT DI ESPLORAZIONE AMBIENTALE RECUPERO DI AREE VERDI E DI ANGOLI PAESAGGISTICI PARTICOLARMENTE INTERESSANTI PER LA COMUNIT. IN QUESTO PROGETTO LAULA NON SAR UN LUOGO DI TRASMISSIONE DI NOZIONI MA UNO SPAZIO DI LAVORO E DISCUSSIONE DOVE SI IMPARA AD UTILIZZARE LE STESSE NEL CONFRONTO CON I PARI E CON LINSEGNANTE.LESPLORAZIONE DEGLI SPAZI ESTERNI SAR DETERMINANTE PER LELABORAZIONE E LA RICOSTRUZIONE DEL PATR (Italian)
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THE BASIC PEDAGOGICAL CHOICE OF THE FOLLOWING PROJECT IS TO CREATE AN ACTIVE CITIZENSHIP SENSITIVE TO ITS CULTURAL AND LANDSCAPE HERITAGE AND THUS CAREFULLY PROTECT ITS PROTECTION BY ENHANCING THE COMMON GOOD DIMENSION AND HENCE THE VALUE OF THE COMMUNITY IN TERMS OF TRAINING COURSES IN WHICH PUPILS CAN GAIN POSITIVE EXPERIENCE OF SIGNIFICANT LEARNING FROM A DEVELOPMENTAL PERSPECTIVE. THEY WILL ALWAYS FOCUS ON THE PAIRS TO KNOW AND MAKE KNOWN AND TO LEARN AND TO KNOW AND USE THE FORMS PROVIDED FOR IN THE PROJECT. THEY INTEND TO USE UNASSIT FOR ENVIRONMENTAL RECLAMATION OF GREEN AREAS AND LANDSCAPE ANGLES THAT ARE OF PARTICULAR INTEREST TO THE COMMUNITY. IN THIS NON-SAR LAAWU PROJECT, A PLACE OF TRANSMISSION OF KNOWLEDGE, BUT A WORKING SPACE AND DISCUSSION WHERE YOU LEARN TO USE THE SAME IN THE COMPARISON WITH THE SAME AND WITH LINESANNANT.LESPLORATION OF THE OUTER SAR SPACE WHICH IS A DETERMINING FACTOR FOR THE LABORATION AND RECONSTRUCTION OF THE PATIO (English)
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LE CHOIX PÉDAGOGIQUE DE BASE DU PROJET SUIVANT EST DE VOULOIR FORMER UNE CITOYENNETÉ ACTIVE SENSIBLE À SON PATRIMOINE CULTUREL ET PAYSAGER ARTISTIQUE ET DONC ATTENTIF À SA PROTECTION EN RENFORÇANT LA DIMENSION DU BIEN COMMUN ET DONC DE LA VALEUR POUR LE COMMUNITSI PRÉVOIR DES ACTIONS DE FORMATION DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES PEUVENT FAIRE DES EXPÉRIENCES POSITIVES D’APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS UNE PERSPECTIVE ÉVOLUTIVE. DANS CEUX-CI SERONT TOUJOURS PRIVILÉGIÉS LES COMBINAISONS CONNAISSENT ET FONT CONNAÎTRE ET PRATIQUE L’APPRENTISSAGE ET USE. LES MODULES PRÉVUS DANS LE CADRE DU PROJET VISENT À UTILISER UNE ACTIVITÉ D’EXPLORATION ENVIRONNEMENTALE DES ESPACES VERTS ET DES PAYSAGES PARTICULIÈREMENT INTÉRESSANT POUR LA COMMUNAUTÉ. DANS CE PROJET LAULA NE SERA PAS UN LIEU DE TRANSMISSION DES NOTIONS, MAIS UN ESPACE DE TRAVAIL ET DE DISCUSSION OÙ VOUS APPRENDREZ À LES UTILISER EN COMPARAISON AVEC LES PAIRS ET LINSEGNANTE.LESPLORATION DES ESPACES EXTÉRIEURS SAR DÉCISIF POUR L’ÉLABORATION ET LA RECONSTRUCTION DU PATR (French)
9 December 2021
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Identifiers
F67I18000650007
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