WELL... COLOUR (Q688111): Difference between revisions

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BEN...ÊTRE EN COULEUR
Property / summary
 
LE PROJET INSPIRÉ PAR LA MISSION DE L’INSTITUT DE DONNER PI À CEUX QUI ONT MOINS L’INTENTION DE RÉALISER UN CHEMIN D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT PHYSIQUE PHYSIQUE PHYSIQUE QUI SE DÉROULE LE LONG DE TROIS ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS DONNANT LIEU À DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN MATIÈRE DE SAINE NUTRITION LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET L’ACTIVITÉ PHYSIQUE TRANSFORMANT L’ÉCOLE EN UN ESPACE DE PARCOURS COMUNIT.ATTRAVERSO D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT QUI INTÉGRERA CES PROGRAMMES D’ÉTUDES SAR PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET DES ACTIONS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT L’APPRENTISSAGE D’INNOVATIVI METHODS.I NOUS ACCUEILLONS CETTE VISION DE L’ÉCOLE PORR COMME UN CENTRE D’AGRÉGATION SOCIALE REPENSANT SES PROPRES ESPACES ET L’ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES IMPLIQUANT LE TERRITOIRE DE (French)
Property / summary: LE PROJET INSPIRÉ PAR LA MISSION DE L’INSTITUT DE DONNER PI À CEUX QUI ONT MOINS L’INTENTION DE RÉALISER UN CHEMIN D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT PHYSIQUE PHYSIQUE PHYSIQUE QUI SE DÉROULE LE LONG DE TROIS ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS DONNANT LIEU À DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN MATIÈRE DE SAINE NUTRITION LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET L’ACTIVITÉ PHYSIQUE TRANSFORMANT L’ÉCOLE EN UN ESPACE DE PARCOURS COMUNIT.ATTRAVERSO D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT QUI INTÉGRERA CES PROGRAMMES D’ÉTUDES SAR PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET DES ACTIONS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT L’APPRENTISSAGE D’INNOVATIVI METHODS.I NOUS ACCUEILLONS CETTE VISION DE L’ÉCOLE PORR COMME UN CENTRE D’AGRÉGATION SOCIALE REPENSANT SES PROPRES ESPACES ET L’ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES IMPLIQUANT LE TERRITOIRE DE (French) / rank
 
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Property / summary: LE PROJET INSPIRÉ PAR LA MISSION DE L’INSTITUT DE DONNER PI À CEUX QUI ONT MOINS L’INTENTION DE RÉALISER UN CHEMIN D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT PHYSIQUE PHYSIQUE PHYSIQUE QUI SE DÉROULE LE LONG DE TROIS ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS DONNANT LIEU À DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN MATIÈRE DE SAINE NUTRITION LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET L’ACTIVITÉ PHYSIQUE TRANSFORMANT L’ÉCOLE EN UN ESPACE DE PARCOURS COMUNIT.ATTRAVERSO D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT QUI INTÉGRERA CES PROGRAMMES D’ÉTUDES SAR PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET DES ACTIONS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT L’APPRENTISSAGE D’INNOVATIVI METHODS.I NOUS ACCUEILLONS CETTE VISION DE L’ÉCOLE PORR COMME UN CENTRE D’AGRÉGATION SOCIALE REPENSANT SES PROPRES ESPACES ET L’ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES IMPLIQUANT LE TERRITOIRE DE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 16:35, 9 December 2021

Project Q688111 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WELL... COLOUR
Project Q688111 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    41,108.4 Euro
    0 references
    budget
    41,108.4 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    25 July 2018
    0 references
    expected end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    3 C.D. "RONCALLI"
    0 references
    beneficiary
    Q247485
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°49'42.10"N, 16°33'8.46"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO ISPIRATO ALLA MISSION DELLISTITUTO DARE DI PI A CHI HA DI MENO INTENDE REALIZZARE UN PERCORSO DI INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO PSICO FISICO SOCIALE CHE SI SNODER LUNGO TRE ITINERARI DIDATTICI DANDO VITA AD OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO E INTEGRAZIONE CON ATTIVIT DI RECUPERO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI IN MERITO ALLA SANA ALIMENTAZIONE AL RISPETTO DELLAMBIENTE E ALLATTIVIT FISICA TRASFORMANDO LA SCUOLA IN UNO SPAZIO DI COMUNIT.ATTRAVERSO PERCORSI DI EDUCAZIONE ALIMENTARE DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE DI EDUCAZIONE AMBIENTALE CHE INTEGRERANNO QUELLI CURRICOLARI SAR POSSIBILE SVILUPPARE COMPETENZE RICONDUCIBILI AL CURRICOLO E AZIONI DI RINFORZO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI PER AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA UTILIZZANDO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI.SECONDO QUESTA VISIONE LA SCUOLA SI PORR COME CENTRO DI AGGREGAZIONE SOCIALE RIPENSANDO AI PROPRI SPAZI E ALLORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA PER ATTIVIT EXTRACURRICULARI ED EXTRASCOLASTICHE COINVOLGENDO IL TERRITORIO DI RI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INSPIRED BY THE MISSION DELLISTITTO (MISSION DELLISTITUTO) OF PI TO THOSE AT LEAST INTENDS TO ACHIEVE SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST PHYSICAL AND SOCIAL HARDSHIP, WHICH, ALONG THREE EDUCATIONAL ROUTES, WILL PROVIDE AN OPPORTUNITY FOR LEARNING AND INTEGRATION WITH WORK ON TRANSVERSAL SKILLS IN THE AREA OF HEALTH EDUCATION FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION THAT WILL COMPLEMENT THE EDUCATION IN THE FIELD OF HEALTH EDUCATION FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION THAT WILL INTEGRATE THOSE IN THE EWS IN ORDER TO DEVELOP SKILLS LINKED TO THE CURRICULUM AND ACTIONS TO REINFORCE TRANSVERSAL SKILLS IN ORDER TO EXPAND THE TRAINING OFFERED USING INNOVATIVE METHODS OF LEARNING BY LOOKING AT THEIR SPACES AND ORGANISING TEACHING FOR EXTRA-CURRICULAR AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, WITH THE INVOLVEMENT OF THE TERRITORY OF THE RULES OF PROCEDURE. (English)
    0 references
    LE PROJET INSPIRÉ PAR LA MISSION DE L’INSTITUT DE DONNER PI À CEUX QUI ONT MOINS L’INTENTION DE RÉALISER UN CHEMIN D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT PHYSIQUE PHYSIQUE PHYSIQUE QUI SE DÉROULE LE LONG DE TROIS ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS DONNANT LIEU À DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN MATIÈRE DE SAINE NUTRITION LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET L’ACTIVITÉ PHYSIQUE TRANSFORMANT L’ÉCOLE EN UN ESPACE DE PARCOURS COMUNIT.ATTRAVERSO D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT QUI INTÉGRERA CES PROGRAMMES D’ÉTUDES SAR PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET DES ACTIONS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT L’APPRENTISSAGE D’INNOVATIVI METHODS.I NOUS ACCUEILLONS CETTE VISION DE L’ÉCOLE PORR COMME UN CENTRE D’AGRÉGATION SOCIALE REPENSANT SES PROPRES ESPACES ET L’ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES IMPLIQUANT LE TERRITOIRE DE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J77I17000730007
    0 references
     
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