I KNOW MY CITT (Q685935): Difference between revisions

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JE CONNAIS MA VILLE
Property / summary
 
LES ÉCOLES DANS UN CONTEXTE MONDIALISÉ ET MULTICULTUREL DOIVENT PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES CITOYENNES SOCIALES ET ACTIVES EN TANT QU’INSTRUMENTS PRIVILÉGIÉS POUR MIEUX PROTÉGER L’ENVIRONNEMENT POUR INTERVENIR SUR LE MALAISE ET PROMOUVOIR LARRICKING CULTUREL. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE DE L’IMPORTANCE DE LA CONNAISSANCE DE SON TERRITOIRE PAR LA PRISE EN CHARGE DE LA GESTION ET DE LA VALORISATION DES BIENS PUBLICS EN VUE DE LA RÉALISATION DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE ÉGALEMENT PAR L’IMPLICATION DIRECTE DES ÉLÈVES DANS LES ACTIVITÉS PRATICOLABORATORIAL ET EXPÉRIENTIELLES. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE À LA RECHUTE SUR LE TERRITOIRE EN SYNERGIE AVEC LES COLLECTIVITÉS LOCALES ASSOCIATIONS DE PRESSE LOCALE. L’ÉTUDIANT PEUT EXPRIMER PLEINEMENT SON POTENTIEL EN TERMES DE CONNAISSANCE DE SOI DU BIEN-ÊTRE PERSONNEL DE L’ENTREPRISE POUR ACQUÉRIR DES MODES DE VIE CORRECTS EN CE QUI CONCERNE LE PATRIMOINE CULTUREL ET TERRITORIAL DE SA RÉALITÉ. PLUS PRÉCISÉMENT L’ITINÉRAIRE PRÉCÉDENT (French)
Property / summary: LES ÉCOLES DANS UN CONTEXTE MONDIALISÉ ET MULTICULTUREL DOIVENT PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES CITOYENNES SOCIALES ET ACTIVES EN TANT QU’INSTRUMENTS PRIVILÉGIÉS POUR MIEUX PROTÉGER L’ENVIRONNEMENT POUR INTERVENIR SUR LE MALAISE ET PROMOUVOIR LARRICKING CULTUREL. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE DE L’IMPORTANCE DE LA CONNAISSANCE DE SON TERRITOIRE PAR LA PRISE EN CHARGE DE LA GESTION ET DE LA VALORISATION DES BIENS PUBLICS EN VUE DE LA RÉALISATION DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE ÉGALEMENT PAR L’IMPLICATION DIRECTE DES ÉLÈVES DANS LES ACTIVITÉS PRATICOLABORATORIAL ET EXPÉRIENTIELLES. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE À LA RECHUTE SUR LE TERRITOIRE EN SYNERGIE AVEC LES COLLECTIVITÉS LOCALES ASSOCIATIONS DE PRESSE LOCALE. L’ÉTUDIANT PEUT EXPRIMER PLEINEMENT SON POTENTIEL EN TERMES DE CONNAISSANCE DE SOI DU BIEN-ÊTRE PERSONNEL DE L’ENTREPRISE POUR ACQUÉRIR DES MODES DE VIE CORRECTS EN CE QUI CONCERNE LE PATRIMOINE CULTUREL ET TERRITORIAL DE SA RÉALITÉ. PLUS PRÉCISÉMENT L’ITINÉRAIRE PRÉCÉDENT (French) / rank
 
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Property / summary: LES ÉCOLES DANS UN CONTEXTE MONDIALISÉ ET MULTICULTUREL DOIVENT PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES CITOYENNES SOCIALES ET ACTIVES EN TANT QU’INSTRUMENTS PRIVILÉGIÉS POUR MIEUX PROTÉGER L’ENVIRONNEMENT POUR INTERVENIR SUR LE MALAISE ET PROMOUVOIR LARRICKING CULTUREL. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE DE L’IMPORTANCE DE LA CONNAISSANCE DE SON TERRITOIRE PAR LA PRISE EN CHARGE DE LA GESTION ET DE LA VALORISATION DES BIENS PUBLICS EN VUE DE LA RÉALISATION DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE ÉGALEMENT PAR L’IMPLICATION DIRECTE DES ÉLÈVES DANS LES ACTIVITÉS PRATICOLABORATORIAL ET EXPÉRIENTIELLES. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE À LA RECHUTE SUR LE TERRITOIRE EN SYNERGIE AVEC LES COLLECTIVITÉS LOCALES ASSOCIATIONS DE PRESSE LOCALE. L’ÉTUDIANT PEUT EXPRIMER PLEINEMENT SON POTENTIEL EN TERMES DE CONNAISSANCE DE SOI DU BIEN-ÊTRE PERSONNEL DE L’ENTREPRISE POUR ACQUÉRIR DES MODES DE VIE CORRECTS EN CE QUI CONCERNE LE PATRIMOINE CULTUREL ET TERRITORIAL DE SA RÉALITÉ. PLUS PRÉCISÉMENT L’ITINÉRAIRE PRÉCÉDENT (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 16:16, 9 December 2021

Project Q685935 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I KNOW MY CITT
Project Q685935 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    39,060.0 Euro
    0 references
    budget
    39,060.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    30 November 2018
    0 references
    end time
    20 June 2019
    0 references
    expected end time
    17 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    CASALE M. 1 - I.C. A.D'ALENCON
    0 references
    beneficiary
    Q247362
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°8'10.57"N, 8°26'59.32"E
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    summary
    LA SCUOLA IN UN CONTESTO GLOBALIZZATO E MULTICULTURALE DEVE PROMUOVERE LE COMPETENZE SOCIALI E DI CITTADINANZA ATTIVA QUALI STRUMENTI PRIVILEGIATI PER MEGLIO TUTELARE LAMBIENTE INTERVENIRE SUL DISAGIO E FAVORIRE LARRICCHIMENTO CULTURALE. IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLIMPORTANZA DELLA CONOSCENZA DEL PROPRIO TERRITORIO MEDIANTE LA CURA LA GESTIONE E LA VALORIZZAZIONE DEI BENI PUBBLICI NELLOTTICA DELLA REALIZZAZIONE DEL BENESSERE PSICOFISICO ANCHE ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO DIRETTO DEGLI ALUNNI IN ATTIVIT DI TIPO PRATICOLABORATORIALE ED ESPERIENZIALE. PARTICOLARE ATTENZIONE VERR DEDICATA ALLA RICADUTA SUL TERRITORIO IN SINERGIA CON LAMMINISTRAZIONE LOCALE ENTI ASSOCIAZIONI STAMPA LOCALE. LO STUDENTE POTR ESPRIMERE APPIENO IL PROPRIO POTENZIALE IN TERMINI DI AUTOCONSAPEVOLEZZA DI BENESSERE PERSONALE DI INTRAPRENDENZA DI ACQUISIZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA NEL RISPETTO DEL PATRIMONIO CULTURALE E TERRITORIALE DELLA PROPRIA REALT. NELLO SPECIFICO IL PERCORSO PREV (Italian)
    0 references
    THE SCHOOL IN A GLOBALISED AND MULTICULTURAL ENVIRONMENT MUST PROMOTE SOCIAL SKILLS AND ACTIVE CITIZENSHIP AS KEY TOOLS FOR BETTER PROTECTION OF THE ENVIRONMENT AND PROMOTE A CULTURE OF CULTURAL DIVERSITY. THE AIM OF THE PROJECT IS TO RAISE AWARENESS OF THE IMPORTANCE OF KNOWLEDGE OF ITS TERRITORY THROUGH THE MANAGEMENT AND PROMOTION OF PUBLIC GOODS WITH A VIEW TO THE REALISATION OF PHYSICAL AND PHYSICAL WELL-BEING, INCLUDING THROUGH THE DIRECT INVOLVEMENT OF PUPILS IN ACTIVE AND EXPERIENTIAL ACTIVITIES. SPECIAL ATTENTION SHALL BE PAID TO THE SPILL OVER INTO THE TERRITORY IN SYNERGY WITH LOCAL GOVERNMENT LOCAL GOVERNMENT ASSOCIATIONS. THE STUDENTS CAN EXPRESS THEIR FULL POTENTIAL IN TERMS OF SELF-AWARENESS OF RESOURCEFULNESS OF RESOURCE-BASED ACQUISITION OF CORRECT LIFESTYLES WHILE RESPECTING THE CULTURAL AND TERRITORIAL HERITAGE OF ITS REALITY. THE PREV ROUTE (English)
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    LES ÉCOLES DANS UN CONTEXTE MONDIALISÉ ET MULTICULTUREL DOIVENT PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES CITOYENNES SOCIALES ET ACTIVES EN TANT QU’INSTRUMENTS PRIVILÉGIÉS POUR MIEUX PROTÉGER L’ENVIRONNEMENT POUR INTERVENIR SUR LE MALAISE ET PROMOUVOIR LARRICKING CULTUREL. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE DE L’IMPORTANCE DE LA CONNAISSANCE DE SON TERRITOIRE PAR LA PRISE EN CHARGE DE LA GESTION ET DE LA VALORISATION DES BIENS PUBLICS EN VUE DE LA RÉALISATION DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE ÉGALEMENT PAR L’IMPLICATION DIRECTE DES ÉLÈVES DANS LES ACTIVITÉS PRATICOLABORATORIAL ET EXPÉRIENTIELLES. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE À LA RECHUTE SUR LE TERRITOIRE EN SYNERGIE AVEC LES COLLECTIVITÉS LOCALES ASSOCIATIONS DE PRESSE LOCALE. L’ÉTUDIANT PEUT EXPRIMER PLEINEMENT SON POTENTIEL EN TERMES DE CONNAISSANCE DE SOI DU BIEN-ÊTRE PERSONNEL DE L’ENTREPRISE POUR ACQUÉRIR DES MODES DE VIE CORRECTS EN CE QUI CONCERNE LE PATRIMOINE CULTUREL ET TERRITORIAL DE SA RÉALITÉ. PLUS PRÉCISÉMENT L’ITINÉRAIRE PRÉCÉDENT (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G33I17000040001
    0 references
     
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