OUR ENVIRONMENT (Q683602): Difference between revisions

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L’ENVIRONNEMENT, C’EST NOUS
Property / summary
 
LES ENFANTS ET LES JEUNES DOIVENT COMPRENDRE LES RÉALITÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES DE NOTRE ÉPOQUE ET LES SCÉNARIOS FUTURS POSSIBLES. L’ÉCOLE A POUR TÂCHE DE SOUTENIR LEUR CHEMIN POUR DEVENIR DES CITOYENS DU MONDE PRÉPARÉS ET RESPONSABLES CAPABLES DE S’ADAPTER ET DE RÉPONDRE AUX DÉFIS MONDIAUX. LE CHANGEMENT CLIMATIQUE EST UN PROBLÈME MONDIAL, MAIS BON NOMBRE DE SES CAUSES DÉCOULENT DE CHOIX DE VIE INDIVIDUELS. LE PROJET PERMETTRA DE MIEUX FAIRE CONNAÎTRE À QUEL POINT NOS ACTIVITÉS QUOTIDIENNES CONTRIBUENT AU CHANGEMENT CLIMATIQUE ET COMBIEN DE COMMUNAUTÉS ET D’INDIVIDUS SONT DÉJÀ VICTIMES DE SES CONSÉQUENCES NÉGATIVES EN MATIÈRE D’IP, NOTAMMENT EN CE QUI CONCERNE L’ACCÈS À L’EAU ET À LA NOURRITURE. LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES APPRENDRONT À QUEL POINT IL EST IMPORTANT DE MANGER DES ALIMENTS SÛRS EN QUALITÉ ET EN VARIÉTÉ ADÉQUATES. EN OUTRE, LES ENFANTS ET LES JEUNES TROUVERONT COMMENT FAIRE DES CHOIX ALIMENTAIRES AVEC MOINS D’IMPACT SUR L’ENVIRONNEMENT, Y COMPRIS EN TERMES D’ÉNERGIE. LE PROJET MOTIVER POUR CHACUN DE S’ENGAGER À AMÉLIORER LEUR VIE ET PE (French)
Property / summary: LES ENFANTS ET LES JEUNES DOIVENT COMPRENDRE LES RÉALITÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES DE NOTRE ÉPOQUE ET LES SCÉNARIOS FUTURS POSSIBLES. L’ÉCOLE A POUR TÂCHE DE SOUTENIR LEUR CHEMIN POUR DEVENIR DES CITOYENS DU MONDE PRÉPARÉS ET RESPONSABLES CAPABLES DE S’ADAPTER ET DE RÉPONDRE AUX DÉFIS MONDIAUX. LE CHANGEMENT CLIMATIQUE EST UN PROBLÈME MONDIAL, MAIS BON NOMBRE DE SES CAUSES DÉCOULENT DE CHOIX DE VIE INDIVIDUELS. LE PROJET PERMETTRA DE MIEUX FAIRE CONNAÎTRE À QUEL POINT NOS ACTIVITÉS QUOTIDIENNES CONTRIBUENT AU CHANGEMENT CLIMATIQUE ET COMBIEN DE COMMUNAUTÉS ET D’INDIVIDUS SONT DÉJÀ VICTIMES DE SES CONSÉQUENCES NÉGATIVES EN MATIÈRE D’IP, NOTAMMENT EN CE QUI CONCERNE L’ACCÈS À L’EAU ET À LA NOURRITURE. LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES APPRENDRONT À QUEL POINT IL EST IMPORTANT DE MANGER DES ALIMENTS SÛRS EN QUALITÉ ET EN VARIÉTÉ ADÉQUATES. EN OUTRE, LES ENFANTS ET LES JEUNES TROUVERONT COMMENT FAIRE DES CHOIX ALIMENTAIRES AVEC MOINS D’IMPACT SUR L’ENVIRONNEMENT, Y COMPRIS EN TERMES D’ÉNERGIE. LE PROJET MOTIVER POUR CHACUN DE S’ENGAGER À AMÉLIORER LEUR VIE ET PE (French) / rank
 
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Property / summary: LES ENFANTS ET LES JEUNES DOIVENT COMPRENDRE LES RÉALITÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES DE NOTRE ÉPOQUE ET LES SCÉNARIOS FUTURS POSSIBLES. L’ÉCOLE A POUR TÂCHE DE SOUTENIR LEUR CHEMIN POUR DEVENIR DES CITOYENS DU MONDE PRÉPARÉS ET RESPONSABLES CAPABLES DE S’ADAPTER ET DE RÉPONDRE AUX DÉFIS MONDIAUX. LE CHANGEMENT CLIMATIQUE EST UN PROBLÈME MONDIAL, MAIS BON NOMBRE DE SES CAUSES DÉCOULENT DE CHOIX DE VIE INDIVIDUELS. LE PROJET PERMETTRA DE MIEUX FAIRE CONNAÎTRE À QUEL POINT NOS ACTIVITÉS QUOTIDIENNES CONTRIBUENT AU CHANGEMENT CLIMATIQUE ET COMBIEN DE COMMUNAUTÉS ET D’INDIVIDUS SONT DÉJÀ VICTIMES DE SES CONSÉQUENCES NÉGATIVES EN MATIÈRE D’IP, NOTAMMENT EN CE QUI CONCERNE L’ACCÈS À L’EAU ET À LA NOURRITURE. LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES APPRENDRONT À QUEL POINT IL EST IMPORTANT DE MANGER DES ALIMENTS SÛRS EN QUALITÉ ET EN VARIÉTÉ ADÉQUATES. EN OUTRE, LES ENFANTS ET LES JEUNES TROUVERONT COMMENT FAIRE DES CHOIX ALIMENTAIRES AVEC MOINS D’IMPACT SUR L’ENVIRONNEMENT, Y COMPRIS EN TERMES D’ÉNERGIE. LE PROJET MOTIVER POUR CHACUN DE S’ENGAGER À AMÉLIORER LEUR VIE ET PE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 16:05, 9 December 2021

Project Q683602 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OUR ENVIRONMENT
Project Q683602 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    21,275.4 Euro
    0 references
    budget
    21,275.4 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    12 November 2018
    0 references
    end time
    9 July 2019
    0 references
    expected end time
    2 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    VIA UGO BASSI
    0 references
    beneficiary
    Via Ugo Bassi
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°18'19.87"N, 13°43'22.55"E
    0 references
    summary
    I BAMBINI E I RAGAZZI HANNO BISOGNO DI CAPIRE LE REALT SOCIOAMBIENTALI DEL NOSTRO TEMPO E I POSSIBILE SCENARI FUTURI. LA SCUOLA HA IL COMPITO DI SOSTENERE IL LORO CAMMINO PER DIVENTARE CITTADINI DEL MONDO PREPARATI E RESPONSABILI CAPACI DI ADATTARSI E DI RISPONDERE ALLE SFIDE MONDIALI. IL CAMBIAMENTO CLIMATICO UN PROBLEMA GLOBALE MA MOLTE DELLE SUE CAUSE DERIVANO DA SCELTE DI VITA INDIVIDUALI. IL PROGETTO SERVIR AD ACCRESCERE LA CONSAPEVOLEZZA DI QUANTO LE NOSTRE ATTIVIT QUOTIDIANE CONTRIBUISCANO AL CAMBIAMENTO CLIMATICO E DI COME MOLTE COMUNIT E SINGOLI INDIVIDUI SIANO GI VITTIME DELLE SUE CONSEGUENZE PI NEGATIVE SPECIALMENTE IN TERMINI DI ACCESSO AD ACQUA E CIBO. GLI ALUNNI E GLI STUDENTI IMPARERANNO QUANTO IMPORTANTE MANGIARE CIBI SICURI IN QUANTIT QUALIT E VARIET ADEGUATE. INOLTRE I BAMBINI E I RAGAZZI SCOPRIRANNO COME FARE SCELTE ALIMENTARI DI MINOR IMPATTO SULLAMBIENTE ANCHE IN TERMINI ENERGETICI. IL PROGETTO MOTIVER CIASCUNO A IMPEGNARSI PER MIGLIORARE LA PROPRIA VITA E PE (Italian)
    0 references
    CHILDREN AND YOUNG PEOPLE NEED TO UNDERSTAND THE SOCIO-ENVIRONMENTAL REALITY OF OUR TIME AND POSSIBLE FUTURE SCENARIOS. THE SCHOOL’S ROLE IS TO SUPPORT THEIR PATH TO BECOME CITIZENS OF THE PREPARED AND RESPONSIBLE WORLD CAPABLE OF ADAPTING AND RESPONDING TO GLOBAL CHALLENGES. CLIMATE CHANGE IS A GLOBAL PROBLEM BUT MANY OF ITS CAUSES STEM FROM INDIVIDUAL CHOICES OF LIFE. THE PROJECT SERVED TO RAISE AWARENESS OF WHAT OUR DAILY ACTIVITIES CONTRIBUTE TO CLIMATE CHANGE AND HOW MANY COMMUNITIES AND INDIVIDUALS ARE GI VICTIMS OF THEIR NEGATIVE IP CONSEQUENCES, ESPECIALLY IN TERMS OF ACCESS TO WATER AND FOOD. PUPILS AND STUDENTS WILL LEARN HOW IMPORTANT IT IS TO EAT FOOD THAT IS SAFE AND VARIED. CHILDREN AND YOUNG PEOPLE WILL ALSO DISCOVER HOW TO MAKE FOOD CHOICES THAT HAVE LESS IMPACT ON THE ENVIRONMENT, INCLUDING IN TERMS OF ENERGY. THE MOTIVATION OF EACH AND EVERY EFFORT PROJECT TO IMPROVE YOUR LIFE AND EP (English)
    0 references
    LES ENFANTS ET LES JEUNES DOIVENT COMPRENDRE LES RÉALITÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES DE NOTRE ÉPOQUE ET LES SCÉNARIOS FUTURS POSSIBLES. L’ÉCOLE A POUR TÂCHE DE SOUTENIR LEUR CHEMIN POUR DEVENIR DES CITOYENS DU MONDE PRÉPARÉS ET RESPONSABLES CAPABLES DE S’ADAPTER ET DE RÉPONDRE AUX DÉFIS MONDIAUX. LE CHANGEMENT CLIMATIQUE EST UN PROBLÈME MONDIAL, MAIS BON NOMBRE DE SES CAUSES DÉCOULENT DE CHOIX DE VIE INDIVIDUELS. LE PROJET PERMETTRA DE MIEUX FAIRE CONNAÎTRE À QUEL POINT NOS ACTIVITÉS QUOTIDIENNES CONTRIBUENT AU CHANGEMENT CLIMATIQUE ET COMBIEN DE COMMUNAUTÉS ET D’INDIVIDUS SONT DÉJÀ VICTIMES DE SES CONSÉQUENCES NÉGATIVES EN MATIÈRE D’IP, NOTAMMENT EN CE QUI CONCERNE L’ACCÈS À L’EAU ET À LA NOURRITURE. LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES APPRENDRONT À QUEL POINT IL EST IMPORTANT DE MANGER DES ALIMENTS SÛRS EN QUALITÉ ET EN VARIÉTÉ ADÉQUATES. EN OUTRE, LES ENFANTS ET LES JEUNES TROUVERONT COMMENT FAIRE DES CHOIX ALIMENTAIRES AVEC MOINS D’IMPACT SUR L’ENVIRONNEMENT, Y COMPRIS EN TERMES D’ÉNERGIE. LE PROJET MOTIVER POUR CHACUN DE S’ENGAGER À AMÉLIORER LEUR VIE ET PE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E77I17001280007
    0 references
     
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