I KNOW AND LEARN (Q683085): Difference between revisions

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J’EXPLORE LA NOURRITURE... JE SAIS ET J’APPRENDS
Property / summary
 
LE PROJET VISE À DÉCLINER LE THÈME DE L’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET À L’ENVIRONNEMENT À L’ENSEIGNEMENT DE L’UTILISATION DES SENS POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DE L’ALIMENTATION ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONSCIENCE CRITIQUE DU CÔTÉ DE LA DURABILITÉ. L’IDÉE EST ENRACINÉE DANS L’UTILISATION DE LA DIDACTIQUE SENSORIELLE COMME OUTIL DIDACTIQUE POUR L’ÉTUDE APPROFONDIE, EN TANT QU’APPROCHE MULTIDISCIPLINAIRE CAPABLE D’ATTEINDRE TOUTES LES SPHÈRES DE L’ÉDUCATION. À TRAVERS L’UTILISATION DE MATÉRIAUX SPÉCIALEMENT CRÉÉS POUR FAVORISER DES PERSONNAGES SENSORIALIT REPRÉSENTATIFS DES CINQ SENS CONÇUS POUR GUIDER DE MANIÈRE LUDIQUE LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES MENÉES PAR DES EXPERTS DANS LE DOMAINE DE LA NUTRITION ET DELLAMBIENTE.CI VISE À IMPLIQUER LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET LES PREMIÈRES CLASSES DU SECONDAIRE DANS UNE EXPÉRIENCE PRATIQUE INNOVANTE ET PARTICIPATIVE SUR LA CONNAISSANCE DES QUESTIONS ÉCOLOGIQUES ET ALIMENTAIRES. LE PROJET SERA RÉALISÉ PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EN CLASSE (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À DÉCLINER LE THÈME DE L’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET À L’ENVIRONNEMENT À L’ENSEIGNEMENT DE L’UTILISATION DES SENS POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DE L’ALIMENTATION ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONSCIENCE CRITIQUE DU CÔTÉ DE LA DURABILITÉ. L’IDÉE EST ENRACINÉE DANS L’UTILISATION DE LA DIDACTIQUE SENSORIELLE COMME OUTIL DIDACTIQUE POUR L’ÉTUDE APPROFONDIE, EN TANT QU’APPROCHE MULTIDISCIPLINAIRE CAPABLE D’ATTEINDRE TOUTES LES SPHÈRES DE L’ÉDUCATION. À TRAVERS L’UTILISATION DE MATÉRIAUX SPÉCIALEMENT CRÉÉS POUR FAVORISER DES PERSONNAGES SENSORIALIT REPRÉSENTATIFS DES CINQ SENS CONÇUS POUR GUIDER DE MANIÈRE LUDIQUE LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES MENÉES PAR DES EXPERTS DANS LE DOMAINE DE LA NUTRITION ET DELLAMBIENTE.CI VISE À IMPLIQUER LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET LES PREMIÈRES CLASSES DU SECONDAIRE DANS UNE EXPÉRIENCE PRATIQUE INNOVANTE ET PARTICIPATIVE SUR LA CONNAISSANCE DES QUESTIONS ÉCOLOGIQUES ET ALIMENTAIRES. LE PROJET SERA RÉALISÉ PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EN CLASSE (French) / rank
 
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Property / summary: LE PROJET VISE À DÉCLINER LE THÈME DE L’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET À L’ENVIRONNEMENT À L’ENSEIGNEMENT DE L’UTILISATION DES SENS POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DE L’ALIMENTATION ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONSCIENCE CRITIQUE DU CÔTÉ DE LA DURABILITÉ. L’IDÉE EST ENRACINÉE DANS L’UTILISATION DE LA DIDACTIQUE SENSORIELLE COMME OUTIL DIDACTIQUE POUR L’ÉTUDE APPROFONDIE, EN TANT QU’APPROCHE MULTIDISCIPLINAIRE CAPABLE D’ATTEINDRE TOUTES LES SPHÈRES DE L’ÉDUCATION. À TRAVERS L’UTILISATION DE MATÉRIAUX SPÉCIALEMENT CRÉÉS POUR FAVORISER DES PERSONNAGES SENSORIALIT REPRÉSENTATIFS DES CINQ SENS CONÇUS POUR GUIDER DE MANIÈRE LUDIQUE LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES MENÉES PAR DES EXPERTS DANS LE DOMAINE DE LA NUTRITION ET DELLAMBIENTE.CI VISE À IMPLIQUER LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET LES PREMIÈRES CLASSES DU SECONDAIRE DANS UNE EXPÉRIENCE PRATIQUE INNOVANTE ET PARTICIPATIVE SUR LA CONNAISSANCE DES QUESTIONS ÉCOLOGIQUES ET ALIMENTAIRES. LE PROJET SERA RÉALISÉ PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EN CLASSE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:52, 9 December 2021

Project Q683085 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I KNOW AND LEARN
Project Q683085 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    36,060.0 Euro
    0 references
    budget
    36,060.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    27 September 2018
    0 references
    end time
    20 June 2019
    0 references
    expected end time
    16 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    CERRETO D'ESI "ITALO CARLONI"
    0 references
    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    43°19'0.44"N, 12°59'13.63"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PONE LOBIETTIVO DI DECLINARE IL TEMA DELLEDUCAZIONE ALIMENTARE E AMBIENTALE ALLA DIDATTICA DELLUSO DEI SENSI PER PROMUOVERE LA CONOSCENZA DEL CIBO E LA CRESCITA DI UNA CONSAPEVOLEZZA CRITICA SUL VERSANTE DELLA SOSTENIBILIT. LIDEA SI INNESTA SUL RICORSO ALLA DIDATTICA SENSORIALE COME STRUMENTO DIDATTICO DI APPROFONDIMENTO SI PROFILA COME UN APPROCCIO PLURIDISCIPLINARE CAPACE DI RAGGIUNGERE TUTTE LE SFERE DELLAZIONE EDUCATIVA. ATTRAVERSO LUTILIZZO DI MATERIALI CREATI APPOSITAMENTE PER FAVORIRE LA SENSORIALIT PERSONAGGI RAPPRESENTATIVI DEI CINQUE SENSI IDEATI PER GUIDARE IN MANIERA LUDICA I PERCORSI DI APPRENDIMENTO ATTIVIT FORMATIVE CONDOTTE DA ESPERTI NEL CAMPO DELLALIMENTAZIONE E DELLAMBIENTE.CI SI PROPONE DI COINVOLGERE GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLE CLASSI PRIME DELLA SECONDARIA DI I GRADO IN UNESPERIENZA PRATICA INNOVATIVA E PARTECIPATIVA SULLA CONOSCENZA DEI TEMI ECOLOGICI E ALIMENTARI. IL PROGETTO VERR REALIZZATO ATTRAVERSO ATTIVIT LABORATORIALI IN CLASSE (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO DEVELOP THE THEME OF THE USE OF FOOD AND THE ENVIRONMENT IN THE TEACHING OF THE USE OF THE SENSES IN ORDER TO PROMOTE AWARENESS OF FOOD AND THE GROWTH OF A CRITICAL AWARENESS IN TERMS OF SUSTAINABLE SUPPORT. THE USE OF SENSORY LEARNING AS A LEARNING TOOL IS A MULTIDISCIPLINARY APPROACH CAPABLE OF ACHIEVING ALL SPHERES OF EDUCATION. THROUGH THE USE OF MATERIALS CREATED SPECIFICALLY TO HELP SENSORIT PEOPLE WHO ARE REPRESENTATIVE OF THE FIVE SENSES DESIGNED TO PLAY THE LEADING ROLE OF LEARNING ACTIVITIES CARRIED OUT BY EXPERTS IN THE FIELD OF NUTRITION AND OF THE LALAM.CI, IT IS PROPOSED TO INVOLVE PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CLASSES IN EXCELLENT PRACTICAL AND PARTICIPATORY EXPERIENCE OF KNOWLEDGE OF THE ECOLOGICAL AND FOOD ISSUES. THE PROJECT WILL BE CARRIED OUT THROUGH ACTIVE LABORATORY LABORATORIES (English)
    0 references
    LE PROJET VISE À DÉCLINER LE THÈME DE L’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET À L’ENVIRONNEMENT À L’ENSEIGNEMENT DE L’UTILISATION DES SENS POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DE L’ALIMENTATION ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONSCIENCE CRITIQUE DU CÔTÉ DE LA DURABILITÉ. L’IDÉE EST ENRACINÉE DANS L’UTILISATION DE LA DIDACTIQUE SENSORIELLE COMME OUTIL DIDACTIQUE POUR L’ÉTUDE APPROFONDIE, EN TANT QU’APPROCHE MULTIDISCIPLINAIRE CAPABLE D’ATTEINDRE TOUTES LES SPHÈRES DE L’ÉDUCATION. À TRAVERS L’UTILISATION DE MATÉRIAUX SPÉCIALEMENT CRÉÉS POUR FAVORISER DES PERSONNAGES SENSORIALIT REPRÉSENTATIFS DES CINQ SENS CONÇUS POUR GUIDER DE MANIÈRE LUDIQUE LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES MENÉES PAR DES EXPERTS DANS LE DOMAINE DE LA NUTRITION ET DELLAMBIENTE.CI VISE À IMPLIQUER LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET LES PREMIÈRES CLASSES DU SECONDAIRE DANS UNE EXPÉRIENCE PRATIQUE INNOVANTE ET PARTICIPATIVE SUR LA CONNAISSANCE DES QUESTIONS ÉCOLOGIQUES ET ALIMENTAIRES. LE PROJET SERA RÉALISÉ PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EN CLASSE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C57I17000360007
    0 references
     
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