EDUCATIONAL PRACTICES FOR THE KNOWLEDGE AND CARE OF CULTURAL HERITAGE (Q678314): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PRATIQUES ÉDUCATIVES POUR LA CONNAISSANCE ET LA PRISE EN CHARGE DU PATRIMOINE CULTUREL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET SUPPOSE QUE LA CONNAISSANCE ET LA PRISE EN CHARGE DU PATRIMOINE CULTUREL DOIVENT COMMENCER PAR LA CONSTRUCTION DE CHEMINS D’INFORMATION QUI, PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INNOVANTES ET DE STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE INFORMELS, CONDUISENT À L’ALLESPLORATION ET À LA VALORISATION DES BIENS CULTURELS MATÉRIELS ET IMMATÉRIELS PERTINENTS AU CONTEXTE EXPÉRIENTIEL DE NOS ÉTUDIANTS. A CETTE FIN, NOUS PROPOSONS DE COMMENCER À PARTIR DE LA DÉCOUVERTE DE CERTAINS LIEUX ET CHAMPS CULTURELS PRÈS DE PI ÉGALEMENT À LA LUMIÈRE DE L’HISTOIRE ET DES CHANGEMENTS DU CONTEXTE CULTUREL ET DU PAYSAGE URBAIN DANS LEQUEL NOTRE ISTITUTO EST LOCATED.LE PROJET DÉVELOPPÉ EN TENANT COMPTE DES LIGNES ÉDUCATIVES DICULTHER PREND EN PARTICULIER LA FORTE CARACTÉRISATION DE LABORATOIRE ET LES PRINCIPES DE SUIVI DANS LE PROCESSUS D’ACCESSIBILITÉ PUBLIQUE DES RÉSULTATS OBTENUS ET LE CONTENU PRODUIT ÉGALEMENT À TRAVERS L’UTILISATION DU DÉPÔT EN LIGNE DE L’ORIENTATION FORTE ALLINNOVATIVIT NUMÉRIQUE, EN PARTICULIER PAR L’UTILISATION DE L’ALLINNOVATIVIT NUMÉRIQUE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SUPPOSE QUE LA CONNAISSANCE ET LA PRISE EN CHARGE DU PATRIMOINE CULTUREL DOIVENT COMMENCER PAR LA CONSTRUCTION DE CHEMINS D’INFORMATION QUI, PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INNOVANTES ET DE STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE INFORMELS, CONDUISENT À L’ALLESPLORATION ET À LA VALORISATION DES BIENS CULTURELS MATÉRIELS ET IMMATÉRIELS PERTINENTS AU CONTEXTE EXPÉRIENTIEL DE NOS ÉTUDIANTS. A CETTE FIN, NOUS PROPOSONS DE COMMENCER À PARTIR DE LA DÉCOUVERTE DE CERTAINS LIEUX ET CHAMPS CULTURELS PRÈS DE PI ÉGALEMENT À LA LUMIÈRE DE L’HISTOIRE ET DES CHANGEMENTS DU CONTEXTE CULTUREL ET DU PAYSAGE URBAIN DANS LEQUEL NOTRE ISTITUTO EST LOCATED.LE PROJET DÉVELOPPÉ EN TENANT COMPTE DES LIGNES ÉDUCATIVES DICULTHER PREND EN PARTICULIER LA FORTE CARACTÉRISATION DE LABORATOIRE ET LES PRINCIPES DE SUIVI DANS LE PROCESSUS D’ACCESSIBILITÉ PUBLIQUE DES RÉSULTATS OBTENUS ET LE CONTENU PRODUIT ÉGALEMENT À TRAVERS L’UTILISATION DU DÉPÔT EN LIGNE DE L’ORIENTATION FORTE ALLINNOVATIVIT NUMÉRIQUE, EN PARTICULIER PAR L’UTILISATION DE L’ALLINNOVATIVIT NUMÉRIQUE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SUPPOSE QUE LA CONNAISSANCE ET LA PRISE EN CHARGE DU PATRIMOINE CULTUREL DOIVENT COMMENCER PAR LA CONSTRUCTION DE CHEMINS D’INFORMATION QUI, PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INNOVANTES ET DE STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE INFORMELS, CONDUISENT À L’ALLESPLORATION ET À LA VALORISATION DES BIENS CULTURELS MATÉRIELS ET IMMATÉRIELS PERTINENTS AU CONTEXTE EXPÉRIENTIEL DE NOS ÉTUDIANTS. A CETTE FIN, NOUS PROPOSONS DE COMMENCER À PARTIR DE LA DÉCOUVERTE DE CERTAINS LIEUX ET CHAMPS CULTURELS PRÈS DE PI ÉGALEMENT À LA LUMIÈRE DE L’HISTOIRE ET DES CHANGEMENTS DU CONTEXTE CULTUREL ET DU PAYSAGE URBAIN DANS LEQUEL NOTRE ISTITUTO EST LOCATED.LE PROJET DÉVELOPPÉ EN TENANT COMPTE DES LIGNES ÉDUCATIVES DICULTHER PREND EN PARTICULIER LA FORTE CARACTÉRISATION DE LABORATOIRE ET LES PRINCIPES DE SUIVI DANS LE PROCESSUS D’ACCESSIBILITÉ PUBLIQUE DES RÉSULTATS OBTENUS ET LE CONTENU PRODUIT ÉGALEMENT À TRAVERS L’UTILISATION DU DÉPÔT EN LIGNE DE L’ORIENTATION FORTE ALLINNOVATIVIT NUMÉRIQUE, EN PARTICULIER PAR L’UTILISATION DE L’ALLINNOVATIVIT NUMÉRIQUE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 15:41, 9 December 2021
Project Q678314 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONAL PRACTICES FOR THE KNOWLEDGE AND CARE OF CULTURAL HERITAGE |
Project Q678314 in Italy |
Statements
41,108.4 Euro
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41,108.4 Euro
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100.0 percent
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19 April 2018
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28 April 2020
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I.I.S. "TOMMASO SALVINI"
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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IL PROGETTO PARTE DAL PRESUPPOSTO CHE LA CONOSCENZA E LA CURA DEL PATRIMONIO CULTURALE DEBBANO PARTIRE DALLA COSTRUZIONE DI PERCORSI INFORMATIVI CHE ANCHE ATTRAVERSO LUSO DI TECNOLOGIE INNOVATIVE E STRATEGIE DI APPRENDIMENTO INFORMALE PORTINO ALLESPLORAZIONE E ALLA VALORIZZAZIONE DI BENI CULTURALI MATERIALI E IMMATERIALI RILEVANTI PER IL CONTESTO ESPERIENZIALE DEI NOSTRI STUDENTI. CI SI PROPONE A TAL FINE DI PARTIRE DALLA SCOPERTA DI ALCUNI FRA I LUOGHI E I GIACIMENTI CULTURALI PI VICINI ANCHE ALLA LUCE DELLA STORIA E DEI CAMBIAMENTI DEL CONTESTO CULTURALE E DEL PAESAGGIO URBANO IN CUI SI COLLOCA IL NOSTRO ISTITUTO.IL PROGETTO SVILUPPATO TENENDO CONTO DELLE LINEE EDUCATIVE DICULTHER NE ASSUME IN PARTICOLARE LA FORTE CARATTERIZZAZIONE LABORATORIALE E I PRINCIPI DEL MONITORAGGIO IN ITINERE DELLA PUBBLICA ACCESSIBILIT DEI RISULTATI CONSEGUITI E DEI CONTENUTI PRODOTTI ANCHE ATTRAVERSO LUSO DI REPOSITORY ONLINE DEL FORTE ORIENTAMENTO ALLINNOVATIVIT DIGITALE IN PARTICOLARE ATTRAVERSO LUSO DI (Italian)
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THE PROJECT ASSUMES THAT THE KNOWLEDGE AND CARE OF CULTURAL HERITAGE SHOULD START WITH THE CONSTRUCTION OF INFORMATION PATHS THAT ALSO THROUGH THE USE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES AND INFORMAL LEARNING STRATEGIES WILL LEAD TO THE IMPROVEMENT AND EXPLOITATION OF TANGIBLE AND INTANGIBLE CULTURAL GOODS RELEVANT TO THE EXPERIENTIAL ENVIRONMENT OF OUR STUDENTS. TO THIS END, IT IS PROPOSED TO START WITH THE DISCOVERY OF SOME OF THE CULTURAL HERITAGE SITES AND FIELDS CLOSE TO THE CITY, ALSO IN THE LIGHT OF THE HISTORY AND CHANGES IN THE CULTURAL AND URBAN LANDSCAPE IN WHICH OUR INSTITUTION FORMS PART OF THE PROJECT DEVELOPED WITH REGARD TO THE DICULTHER EDUCATIONAL LINES AND THE PRINCIPLES OF THE ONGOING MONITORING OF THE RESULTS AND CONTENT PRODUCED BY THE PUBLIC ACCESSIIBILIT, INCLUDING THROUGH THE USE OF ONLINE REPOSITORIES OF THE POWERFUL DIGITAL ORIENTATION IN PARTICULAR THROUGH THE USE OF ONLINE DATA REPOSITORIES IN PARTICULAR THROUGH THE USE OF ONLINE DATA REPOSITORIES IN PARTICULAR THROUGH THE USE OF ONLINE REPOSITORIES. (English)
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LE PROJET SUPPOSE QUE LA CONNAISSANCE ET LA PRISE EN CHARGE DU PATRIMOINE CULTUREL DOIVENT COMMENCER PAR LA CONSTRUCTION DE CHEMINS D’INFORMATION QUI, PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INNOVANTES ET DE STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE INFORMELS, CONDUISENT À L’ALLESPLORATION ET À LA VALORISATION DES BIENS CULTURELS MATÉRIELS ET IMMATÉRIELS PERTINENTS AU CONTEXTE EXPÉRIENTIEL DE NOS ÉTUDIANTS. A CETTE FIN, NOUS PROPOSONS DE COMMENCER À PARTIR DE LA DÉCOUVERTE DE CERTAINS LIEUX ET CHAMPS CULTURELS PRÈS DE PI ÉGALEMENT À LA LUMIÈRE DE L’HISTOIRE ET DES CHANGEMENTS DU CONTEXTE CULTUREL ET DU PAYSAGE URBAIN DANS LEQUEL NOTRE ISTITUTO EST LOCATED.LE PROJET DÉVELOPPÉ EN TENANT COMPTE DES LIGNES ÉDUCATIVES DICULTHER PREND EN PARTICULIER LA FORTE CARACTÉRISATION DE LABORATOIRE ET LES PRINCIPES DE SUIVI DANS LE PROCESSUS D’ACCESSIBILITÉ PUBLIQUE DES RÉSULTATS OBTENUS ET LE CONTENU PRODUIT ÉGALEMENT À TRAVERS L’UTILISATION DU DÉPÔT EN LIGNE DE L’ORIENTATION FORTE ALLINNOVATIVIT NUMÉRIQUE, EN PARTICULIER PAR L’UTILISATION DE L’ALLINNOVATIVIT NUMÉRIQUE (French)
9 December 2021
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Identifiers
C85B17000480007
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